A cantidade de prohibicións, segundo psicólogos, debe ser igual á idade do bebé. Se o neno ten dous anos, as prohibicións estritas non deberían ser máis que dúas. É esta cantidade que é capaz de lembrar e executar. Os nenos non toman a palabra "imposible" por un ano. Nesta idade o neno debe estar protexido contra obxectos perigosos ou simplemente distraídos deles. Máis preto do primeiro ano, pode negar calquera das súas accións, que está estrictamente prohibida. Esta prohibición debe ser realizada por todos os membros da familia. Non debe ser tal que mamá dixo "non pode", e a miña avoa deu boa. Neste caso, a palabra de prohibición debería falarse só sobre a acción ou o obxecto elixido.
O espazo que o rodea debe ser o máis seguro posible. É necesario eliminar todos os obxectos afiados, golpeados, punzantes e cortados. Todos os restantes deben estar autorizados a estudar, se é necesario, mastigar. Podes deixar que faga algo (un estante con xoguetes, un armario con roupa). Haberá tempo para ti, mentres está ocupado, para facer o seu propio negocio sen preocuparse pola súa seguridade. Entón coloca todo no seu lugar xuntos, eo seu fillo estará encantado de axudarlle.
Os nenos non necesariamente teñen que dicir constantemente a palabra "imposible" e similares. Existe unha recepción psicolóxica máis sutil. Intenta cambiar a atención do teu fillo por outra cousa, se está involucrado nun negocio que non é adecuado para el. Nun ano ou dous, as técnicas máis simples son: "Mira, a máquina saíu, volveu a bolboreta, etc.". Cando o neno ten dous anos, pode engadir un segundo "imposible", por exemplo, saír á estrada ou outra cousa. Por suposto, o neno aínda está prohibido, pero estas prohibicións deben expresarse de forma diferente. Por exemplo, se a migas comeza a romper a revista, no canto de "imposible", debes deixar ben claro que a revista fere. Outra regra importante, se se lle pide moito facer algo co seu fillo, asegúrese de que está feito. O neno debe entender que o importante é importante.
Intenta dar ao neno o dereito de elixir entre varias opcións, sen incluír o que non é desexable. Por exemplo, un neno quere xogar nunha area de auga mollada e non está satisfeito co seu desexo. Díganos que xogaremos nel cando seca, pero por agora, xoga a esconderse e buscar ou alimentar aos paxaros. O neno debe sentir que non está contra o cárcere, pero o farás outra vez. Neste caso, o neno séntese máis independente, porque o dereito de elección permanece por el.
No momento da crise de independencia ou unha crise de tres anos, é máis fácil para os pais dicir "non" para cada ocasión. Mellor dar ao neno a oportunidade de mostrar a independencia. Limitacións e prohibicións nesta idade só tres, e todo o resto "non pode", esta é a súa invención ea capacidade de evitar os obstáculos na educación.
Cando un neno xa ten catro anos, xa entende que hai accións que está prohibido facer agora. Pero, chegando a certa idade, farase posible. Por exemplo, cando vai á escola, el mesmo cruzará a estrada. E agora podes ensinarlle como facer ensaladas, bocadillos, para que se sinta independente. Nesta idade, hai que haber restricións en determinados momentos. Por exemplo, só necesitas comer sorbete, mirar televisión por 1 hora, etc. Non debes sucumbir á persuasión, porque se o permites unha vez, sempre terás que entregar.
Moitos pais quéixanse de que o seu fillo está feliz coa histeria si non dá o que quere. Neste caso é posible extraer neste caso, sen sucumbir aos seus caprichos. Se decides desvaino da histeria, a pesar dos seus gritos e as súas bágoas, non intentes reaccionar a el, mesmo se ocorreu nalgún lugar amontoado. Non leves a man. Debes deixar que saiba que ata que pare, non vas falar con el. E o máis importante é que calquera "imposible" debería ser apoiado por todos os membros da familia. Falando aos nenos a palabra "imposible", déixanlles sentir ao mesmo tempo que son amados e desexados. Deixe a súa familia o amor reino.