No desenvolvemento psicomotor de nenos de 1-3 anos de vida, unha serie de factores son importantes e, naturalmente, relacionados coa idade. Despois de todo, o feito de que para un bebé recentemente nado - unha manifestación de desenvolvemento normal, para un bebé de un ano de idade - xa é unha patoloxía indesexable. É por iso que a avaliación do desenvolvemento psicomotor das migas é importante en cada etapa individual. Tomaremos en consideración un determinado grupo de idade - nenos 1-3 anos de idade.
¿Que é o "desenvolvemento psicomotor"? O concepto é bastante complexo e contén varios compoñentes importantes. Esta é a avaliación de todos os órganos de sensibilidade (audición, visión, sensacións táctiles) e determinando o nivel de desenvolvemento do aparello motor do bebé (todo é tido en conta: ton muscular, capacidade de coller o pescozo e virar, camiñar e correr e estimar as habilidades motrices finas das mans). Este último é especialmente importante, xa que as habilidades motrices finas son o primeiro camiño para o futuro traballo "meticuloso" relacionado co uso de pequenos obxectos, con precisión. Ademais, o concepto de "desenvolvemento psicomotor dun neno" pode incluír as súas habilidades de comunicación social, contactos cos seus seres queridos, o recoñecemento de voz. Aquí - e unha avaliación de como o neno se comunica cos seus pares e únese coa diversión colectiva. Todo isto son as principais liñas de desenvolvemento das súas migallas.
Case todos os pais intentan atribuír ao neno o dominio destas habilidades ás que acaba de comezar a aprender. É dicir, se o bebé aprendeu a levar unha culler na man, entón a nai dirá a todos os seus amigos que está comendo os seus pequenos! Pero todos os pediatras e psicólogos informarán por unanimidade que a habilidade realmente só se adquire se o neno pode combinalo con outras accións loxicamente consistentes. Con base nisto, diga que o neno é só cando pode manter unha culler e coller as papas do prato e levar todo á boca. Se non, o neno só aprende unha habilidade particular.
Non subestimes o papel de cada membro da familia no proceso de desenvolvemento psicomotor do bebé, xa que o factor social é moi importante. Debe rodear ao neno con calidez e coidado, mentres lle dá a comunicación que precisa. Debería complicar gradualmente a súa conversa e as súas solicitudes: isto desenvolverá harmoniosamente tanto a psique como os movementos das migallas. Se non prestas a atención suficiente ao neno e ao seu desenvolvemento, entón os procesos serán necesariamente freados e, en seguida, terá problemas cos compañeiros. Despois de todo, non se comunica co neno, quítaselle a única ferramenta de coñecemento medioambiental -e isto pode levar ata un atraso no desenvolvemento mental das migallas- e o atraso, créame, só avanzará. Pode acabar de forma moi tráxica (por exemplo, demencia ou inadaptación social), é dicir, o seu fillo simplemente non poderá adaptarse ás expectativas da súa vida.
Quizais o neno máis rápido se desenvolve no primeiro ano de vida. Neste momento, segundo estimacións aproximadas, cada mes a cantidade das súas habilidades está enriquecida con cinco novos elementos. Ademais todas estas habilidades son afianzadas e pouco a pouco novas, máis complexas, pero tamén máis necesarias para unha vida independente do neno que se adquiren.
Pero tamén hai situacións doutro plan - cando descobre que o neno está detrás no desenvolvemento. Aquí é importante determinar - canto e que hai detrás do bebé, co fin de axudar a mellorar a tempo. Despois de todo, as razóns, de feito, poden ser diferentes. Por exemplo, o teu bebé xa tiña que comezar a rastrexar. Con todo, isto non sucede con el. Por que? Os motivos poden ser, polo menos, dous. O primeiro deles: o bebé non pode arrastrarse, porque non sabe que é e como se come, como se reproduce esta acción. O problema aquí é que os pais non mostraron ao seu fillo como rastexaren. Non me avisaron que coa axuda do rastrexo, o bebé pode satisfacer algúns dos seus desexos, por exemplo, obter un xoguete interesante. Se non necesita moito tempo para resolver o primeiro motivo, entón a segunda razón pode complicar o proceso de desenvolvemento do bebé. E consiste nunha enfermidade que non permite que a miga se arrastre. Por exemplo, pode sufrir unha paresia das extremidades inferiores. Entón, con calquera outra habilidade: se viu que o seu fillo non os posuía, pense con coidado: quizais só non lle mostrou que pode facelo? Polo tanto, non sabe como poñer todo en práctica. En calquera caso, se notas un pequeno retraso da norma, é mellor mostrar ao bebé ao pediatra e neurólogo.
Entón, imos comezar a describir as habilidades que caracterizan o desenvolvemento psicomotor de nenos de 1 a 3 anos.
O teu fillo ten 1 ano de idade e 3 meses ...
Nesta idade, os nenos xa entenden moito o discurso dun adulto. As palabras máis utilizadas xa están firmemente conectadas cos obxectos e as accións que designan. E o seu vocabulario persoal crece literalmente todos os días. Debería saber ben o tamaño dos obxectos e distinguir entre "grande" e "pequeno", aínda que a diferenza de tamaño non sexa moi significativa (ata 3 cm). Ademais, o mozo repite a miúdo todos os movementos que antes vira en xogos con familiares.
Un neno á idade de 1 ano e 3 meses é excelente: el adora esta ocupación e esquece por completo que é posible arrastrarse. Pode facilmente sentarse de novo e igual de facilmente sobre as pernas. Ademais, a migas poden afastarse.
Mellorado e as súas habilidades de posesión dunha culler - pode comer suficientemente espeso por si mesmo.
O teu fillo ten 1 ano e 6 meses ...
O neno aprende a analizar, xa é capaz de romper os grupos temáticos dos obxectos, clasificalos de acordo cos signos que posúen. O seu discurso está enriquecido con palabras complexas. Unha migas deben coñecer e recoñecer as formas básicas de obxectos: atopar un círculo e un cadrado, un ladrillo. Se xogas algo móbil, entón despois do xogo probablemente notarás que o neno repite de forma activa todos os teus movementos. Pasando paso a paso, o neno pode cruzar con facilidade e confianza un obstáculo suficientemente alto. Á idade de un ano e medio, a miga pode manipular a culler e coordinar os seus movementos, polo que é fácil comer mesmo alimentos líquidos.
O teu fillo ten 1 ano e 9 meses ...
O mozo gústalle moito escoitar as túas historias e ver imaxes temáticas - el entende perfectamente, sobre quen hai un discurso e como se ve este ou aquel personaxe. Despois de escoitar o conto de fadas, unha migas pode responder correctamente as preguntas non complicadas. O discurso está a evolucionar rapidamente, pode describir algo en dúas palabras, utilizando verbos ao mesmo tempo. Mellora o recoñecemento das magnitudes dos obxectos.
Se atopa unha barra de madeira de 15 cm de alto e 20 cm de ancho, o neno poderá camiñar por ela coma se fose un camiño estreito.
Ademais destas habilidades, o neno tamén pode usar algunhas cousas, sempre que un dos adultos axúdalle neste.
O teu fillo ten 2 anos ...
O neno nesta tenra idade xa é o suficientemente intelixente. Asegúrese de que: se son palabras lúcidas e simples dicían ao neno algo sobre os acontecementos do pasado recente, comprenderá perfectamente.
Na súa vida cotiá pode atopar non só os nomes de substantivos e verbos, ademais de pronunciar pronombres e adxectivos no discurso do neno durante 2 anos. Pódese facer preguntas que aclaren as diferentes características do evento (por exemplo, temporal - "cando").
A súa solicitude, a migas pode incorporarse e darlle obxectos de distinto tipo.
O neno ten unha comprensión da simple lóxica banal, pode formar e executar unha determinada cadea de accións, fundamentada por conexións lóxicas. Pasando pasos alternos, un neno pode esforzarse por un obstáculo de quince centímetros.
O aderezo é case por completo nos ombros do neno, el atópase con moitos obxectos de roupa. Come con moita atención, non se emborraxa e non xoga á mesa (este último, por suposto, depende totalmente da crianza dos pais da nai).
En 2 anos o neno debe coñecer todas as partes do corpo e poder mostralas en bonecas, para el e para os adultos. Tamén pode determinar o que lle doe e dicir aos seus pais sobre iso.
O teu fillo ten 2 anos e 6 meses ...
O discurso do neno faise cada vez máis claro e complicado polas aplicacións con partes subordinadas. As preguntas que lle pregunta son máis difíciles: poden especificar o lugar ("onde sucedeu isto?") E o tempo ("cando isto sucedeu?").
Podes xogar co neno na xeometría dos nenos, mostrándolle unha variedade de figuras, á imaxe e semellanza de que a migas deben atopar os mesmos obxectos.
Un neno de dous anos e medio debería estar ben versado nas cores básicas e poder dicir que tipo de obxecto - que cor. O neno debe saber como se ven as cores branco, azul, vermello, amarelo, verde e negro.
A lóxica desenvólvese - eo bebé pode reproducir varias accións, conectadas por unha secuencia lóxica. Por exemplo, el sabe que a boneca necesita ser alimentada primeiro e, a continuación, para durmir. Mellorado eo xogo en cubos, os deseños son cada vez máis complexos.
Debido ao bo desenvolvemento das habilidades motrices finas, a migas xa sabe como manter un lapis na man, pero aínda non pode sacar ningún debuxo.
Á idade de dous anos e seis meses, o neno debe usarse completamente, deixando só cordóns e zíperes aos seus pais. Non hai problema para afrontar algún alimento, comer con coidado, a culler é correcta. Pasando pasos alternados, pode superar un obstáculo de vinte centímetros.
O discurso do neno á idade de tres anos caracterízase pola presenza de estruturas complexas e complexas. O mozo é moi curioso, interésalle: por que está a suceder algo e por que todo isto está a suceder. Esta é a chamada idade "por que".
El coñece o propósito de todos os obxectos que usa nos xogos. E é capaz de usar correctamente este coñecemento. Coñece todas as cores básicas, pode chamalos e mostrarlles.
Á idade de tres, o mozo comeza a interesarse polos xogos de rol, xogará con pracer nos animais do bosque que se van a visitar, ou en "fillas da nai" e non lle importará nada se cambia os seus papeis habituais durante o xogo. Os temas dos xogos poden ser bastante complexos e complementados con pequenos detalles.
Case todos os nenos de tres anos adoran elaborar e esculpir algo da plastilina. Ademais, os resultados dos seus esforzos xa están empezando a rastrexar: os trazos do lapis parecen simples tramas e as figuras están formadas a partir de plastilina.
Os tres anos de idade están vestidos por si mesmos, non debe ter ningunha dificultade especial para amarrar cordóns. Se acostumaste a miga aos primeiros requisitos da etiqueta, seguramente xa sabe como usar correctamente un pano ou un pano.
Ao alternar ou pisar pasos, o neno pode atravesar un obstáculo, cuxa altura é de trinta centímetros.
Estas son as etapas principais, ata se pode contar os fitos do desenvolvemento psicomotor do neno á idade de un a tres anos. Pode crear unha carta de desenvolvemento a si mesmo, rexistrar os datos nela e gradualmente notar se o desenvolvemento do seu fillo corresponde a unha determinada idade. Non obstante, unha vez máis, recordaremos: todos os nenos desenvolven individualmente, alguén recibe algo, alguén non. E aquí a túa axuda é moi importante: dálle a mollo máis atención, observa o seu desenvolvemento, a tempo de detectar calquera desvío e eliminar-los. Vostede - un exemplo para a imitación, o neno sempre será igual a vós, non sexades perezoso e teñas un bo e bo exemplo, enséñache cunhas uñas xuvenís para o que é útil para unha miga en vida independente.
Outra pequena aclaración: non necesariamente todos os nenos deben poder facer todo o anterior nunha certa idade. Os neuropatólogos e os pediatras afirman que se posúe polo menos cinco puntos das listas, entón desenvolve segundo a norma. Se non, entón esta é unha ocasión para visitar especialistas e pedirlle consellos.