Cando ocorre un milagre, ninguén sabe de antemán. Ás veces, unha persoa espera este sentimento durante moitos anos, pero non flare no corazón. Pero tamén ocorre de xeito bastante diferente ... "Mesmo no xardín de infancia, o meu fillo namorouse dunha moza do grupo. Levou os seus doces, xoguetes, pero a rapaza non quería comunicarse con el. Chegou ao ver que Misha comezou a durmir mal durante a noite. O profesor dixo que ata se arrodillaba ante esta moza, polo que lle permitiu sentarse con el. Intento falar cos pais de Nastya, pero dixeron que a súa filla Misha non lle gustou á súa filla e non poden axudala. Ata tiñamos que enviar a Misha á escola desde os seis anos, para que non se volvese a atopar con Nastya. Misha xa comezou a esquecer o seu amor "infeliz", pero este ano Nastya tamén foi á escola, temo que este será un novo trauma psicolóxico para o seu fillo, quizais o trasladar a outra escola? "
¿Recordades os heroes da película "Nunca soñaches" - o mozo e moza namorado, cuxos pais non querían que os seus fillos se reunisen? E a final do drama "Romeo and Juliet"? Hai moitos exemplos de como a interferencia dos pais nas relacións dos nenos provocou consecuencias tráxicas. A miúdo subestimamos os sentimentos dos nosos fillos. Pensamos que non son serios e estamos seguros de que pasarán rapidamente. O primeiro desexo dos pais - para axudar ao seu fillo - leva, ao final, á decisión de prohibir, non deixar, tomar ... Pero como se pode prohibilo ou facerlle amor? Evitando o problema, non pode resolvelo. Tales tácticas poden levar ao feito de que o neno, escondendo os seus sentimentos, deixará de confiar no seu pobo nativo, non os consultará. E o desexo dos pais de "poutas" non pode levar a nada; no caso do amor sen que os conos non poidan facer, especialmente porque para o bebé é unha experiencia inestimable das relacións humanas. Polo tanto, é especialmente importante o papel que un adulto xogará neste período difícil para un neno: un amigo que pode confiarse no máis secreto ou cun inimigo, desde o que se quere escapar o máis rápido posible.
Falaremos?
Se, ao final, aconteceu que o teu primeiro fillo chegou a ti, e ademais, o amor non correspondido, primeiro, atopa a forza, a paciencia eo tempo para falar francamente con el. Distrae o bebé do primeiro amor, invítelo a facer xogos interesantes, xogar cos amigos. Recorda o teu primeiro amor, dígalle o que sentiches entón, o que pensabas, como se formou a túa relación con esa persoa (ou non se desenvolveu). O neno poderá comprender e escoitar as túas palabras no caso de que a túa historia sexa emocional e, por suposto, sincera. Durante a conversación, é importante recordar que nos corresponde a nós, os adultos, para determinar que rastro deixará o primeiro amor na alma do neno. Quizais, para algúns, os sentimentos dos nenos pareceran un tanto inxenuos e ata graciosos, pero de feito as emocións dos nenos poden ser aínda máis agudas que as dos adultos. Polo tanto, nunha entrevista con un fillo, non debe ser menos delicado que un adulto. A burla, o malentendido dos pais pode causar ao neno un verdadeiro trauma mental, e un sentimento de inferioridade pode ata converterse en estrés nervioso e depresión. O medo de buscar ridículo nos ollos doutras persoas é capaz de matar o desexo de amar a un neno.
Apple a partir da mazá
Na idade preescolar e xuvenil (5-9 anos), o desenvolvemento do bebé está moi influenciado pola familia: os nenos imitan a nai eo pai en todo, incluídas as relacións. Se un home dunha familia respecta a súa propia esposa, entón o seu fillo mostrará preocupación polas mozas. Se unha muller se grita ao seu marido, a súa filla, probablemente, non estará doente cos nenos. Sempre hai que recordar que desde os primeiros días da vida dos nenos educamos ás futuras nais ou pais. É o comportamento do fogar o que é o punto de referencia no mundo dos sentimentos para o bebé. É importante ensinar ao neno a construír correctamente as súas relacións co sexo oposto, cando os nenos só aprenden a amar e aceptan o amor de outra persoa. Non digas ao neno: "Si, tes estes Nastia ...". Estas palabras inculcarán a actitude frívola cara ao amor, programadas para numerosos socios. Cóntalle ao teu fillo que respecte os sentimentos doutras persoas. Se o obxecto do amor non se corresponde, entón el hai razóns para iso: dar ao neno que comprenda que namorarse é un sentimento perfectamente normal, o cal non debemos ter medo e evitar.
No mundo dos sentimentos
Experimentando o primeiro amor, os nenos moitas veces non poden expresar toda a gama dos seus sentimentos e estados de ánimo. A tarefa do adulto é axudar ao neno a orientarse no mundo dos seus sentimentos. Suxire ao neno a traballar con tarefas tan sinxelas.
"Pictogramas"
Prepare uns fichas de aproximadamente 5 cm de diámetro a partir dun cartón groso. Debuxe sobre eles diferentes emocións: tristeza, alegría, sorpresa e medo (debe parecerse a emoticons). Bata ao neno varias situacións que poden xurdir na súa comunicación cos seus pares e suxiren que elixir o rostro que máis lle axude ao momento.
"O xardineiro"
É desexable que para este xogo, hai 5-6 participantes. Invita aos nenos a elixir por si mesmos a imaxe dunha flor - por exemplo, unha rosa, unha camomila, unha campá, un dente de león. Determine coa axuda dos contadores que serán os principais "xardineiro". Está no centro do círculo e di: "Eu nacín como xardineiro, enojéame, todas as flores aburríronme agás ... Asters". Astra di: "¡Oh!" O xardineiro: "Que te pasa?" Astra: "En amor ..." Xardineiro: "Quen?" Astra: "En Vasilka!" Vasilek: "Oh ...", etc. Este xogo ensina aos nenos a capacidade de resposta emocional, a tolerancia.
"Thumbelina"
Reread together this todo o conto de fadas coñecido G.H. Andersen, e despois ofrécese a fantasear e contar o que pasaría con Thumbelina, se a golondrina non tiña tempo de tomala, se lle gustaba a toupeira, se non se atopaba nos distantes bordos do duende ou se o elfo non lle gustaba. Presentando as opcións para o desenvolvemento da trama, o neno aprenderá a flexibilidade, a capacidade de mirar a situación desde diferentes puntos de vista. Para un neno, pode ser máis relevante non "Thumbelina", pero, por exemplo, "Steadfast Tin Soldier".
O conto do amor
Para facilitar a comprensión das experiencias do neno, pode realizar un xogo de probas con el. Suxire o comezo do conto: "Era unha vez un pequeno can. Tiña moitos amigos, tamén cachorros, alegre, forte, hábil, como el. Puppy gustoulle a un gatinho que vivía no patio. O gatinho era tan bonito, pero indefenso ... E o cachorriño namorouse del. Coñeceu a un gatinho e comezou a xogar con el. Pero os amigos do cachorro rironlle: "¡É un can! Que xogas cun gato? "E un día un cachorrito ..." Deixe o neno continuar a historia. Escoita coidadosamente a resposta: ¿que tácticas elixirá: vai con amigos ou defenderá o dereito á súa propia elección? Rexeita de amizade coa súa amada criatura ou atopa un xeito de reconciliar amigos con alguén que non está do seu círculo. Para a moza, cambia os personaxes do conto de fadas nalgúns lugares: o gatinho quere ser amigo dun can forte e intelixente. Debe ser avisado polo final, no que o cachorro se rexeita a comunicarse co gatinho. Regocixa-se polo neno, se se trata de reconciliar outros cachorros cun gatinho (por exemplo, comezar un xogo xeral).
Imos ler
Tamén sucede que o consello dos pais é aceptado polo neno con hostilidade. El cre que non se entende, pero aínda quere atopar a alguén que experimentará os mesmos sentimentos e emocións. Os ingresos virán intelixentes e amables ... un libro sobre o amor. Cando un neno le moito, comeza a empatizar cos personaxes do libro e iso contribúe ao desenvolvemento da súa esfera emocional. E cando os pais e os bebés analizan o que eles len, as migas tamén desenvolven a lóxica ea intuición. Os nenos de idade preescolar comprenderán a historia de S. Aksakov "A flor escarlata". Amosa como o amor trae ao home o sentido do deber, a responsabilidade e converte un monstro nun ser humano.
O conocido conto de fadas de S. Perrot "Cinderela" ensina que o amor non tolera a avaricia, a mentira e leva ao triunfo da xustiza e do ben. No conto de fadas de G. X. Andersen "Swineherd" o príncipe está listo por amor ao facer moitos sacrificios, pero pola súa amada Brillo exterior Discuta a lectura co neno, pregunta por que o príncipe rexeitou o amor da princesa, que realmente ama aos heroes.
Para os alumnos, a oferta de ler a historia de Victor Dragunsky "The Girl on the Ball" (de "Deniskin Stories"), o autor transmite con precisión as experiencias emocionais do neno relacionadas coa experiencia do primeiro amor. A historia axudará a que os pais e os nenos se comprendan mellor. Preste atención a como sente o seu pai sobre o seu fillo. Ler os versos "adultos" co bebé, aínda que o neno non poida apreciar as mostras de alta poesía de Anna Akhmatova, Sergei Yesenin, transmitiráselle emocións e sentimentos nacidos dun marabilloso sentimento de amor.