Na túa familia, houbo un evento transcendental. Estabas esperando este día con anticipación alegre e ao mesmo tempo de ansiedade leve, compras todas esas fermosas cousas pequenas: mochila, cadernos, lapis e lapis. Un novo estudante está vestido cunha agulla, como un cabaleiro real ou unha dama pequena. Entón, o teu fillo foi ao primeiro grao ...
Para comezar, moitos reduciron erradamente o proceso de preparación dun neno para "adestramento" en varias institucións preparatorias. Por exemplo, dominan o programa para a primeira clase, estudan idiomas estranxeiros e aprenden habilidades informáticas. O efecto de tal formación forzosa segundo a investigación de especialistas é só un: este é un aumento da cantidade de información.
Como resultado desta "preparación", os nenos, cando chegan á escola, non entenden a esencia das solicitudes dirixidas a elas, desviadas regularmente, o profesor escoita atención, etc. Non obstante, necesitan "sentar" toda a lección, concentrarse e estar atentos á aprendizaxe do material docente e moito máis. Este comportamento explícase polo feito de que os fillos ben creados non teñen interese en aprender, comezan a violar a disciplina e, en consecuencia, conflúen co profesor. Os pais quedan confusos. Deron tanta forza para preparar ao seu fillo. E todo o punto é, como creen moitos psicólogos, que a preparación psicolóxica exitosa dun bebé para a escola non depende de se el le se o neno pensa.
Para resolver este problema, é necesario, primeiro, desenvolver o interese do fillo no coñecemento, desenvolver habilidades analíticas, creativas e outras, así como memoria, atención, percepción, pensamento, expresión, etc. En segundo lugar, non debes regañar a un neno cando algo non está a traballar para el, pero hai que entender a causa do fracaso, discutilo e axudar a corrixir o erro. Por estas accións, expresamos a confianza nel, programándoo para o éxito.
Ao final, hai que dicir que a situación emocional na familia é de gran importancia para a preparación do bebé para a escola. O amor, a comprensión, o exemplo parental, a confianza, a educación da bondade, a independencia, o compromiso ea responsabilidade son a clave para a adaptación exitosa e rápida do bebé aos próximos días lectivos.Primeiro, ten que lembrar que, e por suposto, o seu fillo está en estado de estrés. E non está mal, non é bo - é un feito. Este é un estado natural asociado a un cambio cardinal na vida da familia, no modo do día, o modo de vida, os asuntos habituais e os rituais familiares. É importante saír deste estado de estrés sen perdas, pola contra, sentando as bases para a futura escolarización exitosa do seu fillo.
Que podes facer para lograr isto?
En primeiro lugar, trate de tratar todo con humor lixeiro, ser optimista, buscar bos lados e ata graciosos en calquera situación. Despois de moitos anos, xunto co neno, recordarás cun sorriso os seus primeiros intentos tortuosos de escribir, os primeiros éxitos e decepcións, os primeiros "amigos da escola real", o primeiro profesor.
Entón chegamos ao máis importante - o primeiro profesor. A partir destes días, o primeiro profesor debe converterse na persoa principal na vida do neno. A incansable autoridade do primeiro profesor é a garantía do éxito futuro do seu fillo non só na escola, senón na vida. Despois, como adolescente, comezará a tomar unha actitude crítica cara ao que está a suceder e ás persoas que o rodean. E hoxe só unha fe sen límite no profesor, na súa corrección e xustiza, axudará ao alumno de primeiro nivel a dominar o coñecemento escolar. Nas relacións co primeiro profesor, o neno ten a capacidade de comunicarse con persoas con autoridade no futuro, con persoas en cuxo subordinación será. Non minimize o significado desta. Cada un de nós, mesmo o máis amante da liberdade e independente, ten que estar periódicamente en situación de subordinación, ea nosa experiencia de comunicarse cos "titulares de poder" pode axudar ou dificultar de forma significativa. E o prototipo destas relacións só se coloca na primeira clase. Ademais, un neno nesta idade aínda non pode determinar o coñecemento que necesita, o que non é, a mellor forma de realizar esta ou aquela tarefa, aínda non desenvolveu un estilo individual de estudante, non hai temas particularmente preferidos. Todo iso no futuro. Hoxe, o neno é máis fácil de sobrevivir a este período difícil, se confíe no profesor, siga os seus consellos e recomendacións. No seu poder para axudar ao bebé. Aínda que teña dúbidas sobre a exactitude dos requisitos do profesor, na súa alfabetización pedagóxica, non exprese estas dúbidas no fillo e, especialmente, non condena ao profesor a falar co neno. Non golpeas o chan desde os teus pés. Nunha conversación cun neno, resalta que respectas a opinión do profesor ("Por suposto, como Anna Alexandrovna dixo iso, así que hai que facelo"), preste atención a esas calidades do profesor que che impresionan ("Si, Inna Nikolayevna é estrita, pero ela quere, así que estás moi comprometido e ten ollos tan amables) e así por diante. E intentar resolver os seus medos nunha reunión persoal co profesor, como mínimo, pedir axuda á administración. Se despois de dous meses aínda dubides do profesor, pensa en cambiar a clase ou a escola.
O período de dous meses non se menciona accidentalmente. Leva tanto tempo como a súa familia necesita para sobrevivir ao estrés. Neste momento, o neno pode experimentar os seguintes cambios na saúde e no humor:
- dores de cabeza e dor abdominal;
-Disturbência da dixestión (diarrea ou estreñimiento);
- Disminución ou aumento do apetito, aumento de antojos por doces;
- a necesidade de durmir durante o día e fatiga nas noites;
- maior irritabilidade, lagrimeo ou agresión;
Estas e manifestacións similares son unha reacción normal ao estrés dos primeiros días lectivos. Trátaos con paciencia, repita o fillo con máis frecuencia, que o ama, que é marabilloso e que todo vai saír por el. Agora, máis que nunca, o bebé necesita o teu apoio e amor incondicional. Teña en conta que, a sobreestima autoestima nesta idade é normal e necesaria. É autosuficiente nas súas capacidades, nas súas capacidades que permiten que un neno asume un novo negocio sen medo e domina fácilmente novas habilidades. Moitas veces, teña en conta o éxito do alumno ("¡Este pequeno gancho resultou perfectamente!", "¡Wow, xa podes contar tantos números tan grandes!", "¡Que retelación interesante tes, realmente me gustou moito!") E non fixas a atención nos fallos - o que non fai nada. Aos poucos, as violacións no comportamento ea saúde, se xorden, chegarán a nada. Se despois de dous ou tres meses aínda está a observar o comportamento alarmante do neno, contacte a un psicólogo ou a un médico.
No mesmo período, o neno comeza a desenvolver activamente relacións cos compañeiros que tamén son moi importantes. Fomentar a amizade, ensinar ao bebé a resolver os problemas derivados das relacións. Algúns nenos teñen o desexo de destacarse por atopar algo malo no compañeiro. O neno pode dicir con confianza e con orgullo que "Pasha hoxe converteuse todas as leccións e o profesor fixo comentarios" ou que "Masha segue esquecendo todo o tempo e despois ruge na lección". Non se apresure a animar ao seu fillo coa palabra: "¡Pero non o fas, es intelixente!". Non poñas arrogancia e sentido de exclusividade, xa sabes o difícil que é comunicarse cos adultos que se apropian completamente destas calidades. É mellor converter a conversa nunha canle neutral e preguntar ao neno si é bo facer xirar, chorar, esquecer todo ... Discutir con el a situación, atopar un xeito de evitar os erros e axudar aos seus novos amigos.
E, por suposto, a primeira experiencia de actividades de aprendizaxe e facer tarefas é moi importante. En teoría, a instrución nas dúas primeiras clases non ten importancia, e nos primeiros meses non se lles piden tarefas aos nenos, pero na práctica pregúntanse e sinalan: os profesores colocan diferentes substitutos para estimacións: soles e nubes, asteriscos, bandeiras, etc. Non hai nada de malo na súa actitude correcta. En vez da pregunta: "Ben, ¿que conseguiu hoxe?", Pregunta o que aprendeu o mozo, o interesante que pasou durante o día escolar, o que pode estar orgulloso ou o que o molesta. Ensine a un neno a avaliar o proceso de aprendizaxe e aprendizaxe, non só os seus resultados.
E máis: dé ao bebé tanta independencia xa que está listo para dixerir. Probe a non facer por el o que está listo para facer. E, non importa o que queiras controlar cada paso, cada movemento e cada pensamento dela, debes parar e deixar aos poucos o teu fillo para nadar gratis.
Teña en conta que, o seu fillo creceu - agora é un ALUMNO.