A psicoloxía dos nenos no xardín de infancia é moi diferente do habitual "fogar". Preto dos pais, o neno sempre se sente tranquilo e pacífico, realizando o seu mecenazgo. Cando os nenos no xardín de infancia entréganse aos educadores, poden ata ter medo. Este é un momento psicolóxico que require a intervención de terceiros. Os propios pais non deben tratar de tranquilizar ao neno, o educador debe atopar unha aproximación ao neno. Normalmente, no primeiro momento, os nenos se negan a comunicarse, considerando o feito de que os pais se equivocan. Especialmente é desagradable cando un neno sempre está acostumado a estar coa súa nai e agora é "eliminado" do seu ambiente natal. Os nenos no xardín de infancia non sempre queren camiñar, debido ao estado psicolóxico no primeiro momento da visita. A psicoloxía dos nenos é complexa, é mellor mirar o xardín de infancia de ambos os dous lados, o que axudará a comprender o neno.
Os educadores convértense na primeira causa de inestabilidade psicolóxica dos nenos. Están obrigados a substituír os pais co fillo mentres están no xardín de infancia. Neste caso, ningún educador ten dereito a asignar fillos, se aparece unha "mascota", a envexa espertará con el. Isto converterase nun erro flagrante, desaparecerá a unidade de todo o grupo e debe crear relacións sociais. Os profesores experimentados intentan prestar a mesma atención a todos. Os nenos comprenden isto e logo toman o lado da unidade.
A psicoloxía dos nenos no xardín de infancia pode rexerse polo desexo común de comunicación. A vida social do neno comeza nesta institución. Antes do xardín de infancia o neno podía comunicarse con nenos na rúa ou amigos da familia , pero eran interlocutores inconstantes. Despois da primeira visita, un lugar novo, o neno comprende a necesidade de comunicación cotiá coas mesmas persoas. A psicoloxía pode cambiar. Hai casos nos que o neno se rexeita a regresar ao xardín de infancia. A razón é a resistencia a outros nenos, o que pode ocorrer mesmo no pesebre. Os pais deben explicar aos nenos a conveniencia de comunicación ea importancia de visitar o xardín.
O xardín de infancia convértese na etapa máis importante do desenvolvemento psicolóxico do neno. Nela, el comeza a comprender a súa vida social. Unha parte importante deste paso son os educadores e outros nenos. Un líder experimentado seleccionará os empregados que sexan psicólogos. Tales educadores poderán elixir non só un enfoque para cada neno, senón tamén crear unha relación cordial no grupo. A psicoloxía dos nenos nos xardíns de infancia é positiva. Por este motivo, as institucións privadas son máis atractivas para os pais.
A psicoloxía do neno é demasiado importante para traumatizarla nas primeiras etapas da vida. Os xardíns de infancia son especialmente importantes, pero os pais tamén deben participar no desenvolvemento. Son capaces de influenciar o neno, pode dicirlle o paso correcto e explicar como facelo. Debido a iso, debes prestar atención a todos os sentimentos do neno, causados polo xardín de infancia. A aparición de emocións negativas é mellor parar de inmediato, se non, o neno non pode facer parte da sociedade. Isto como resultado levará a grandes dificultades na idade adulta, que poden ser descartadas polo desenvolvemento da psicoloxía.