O sétimo ano da vida do neno é unha continuación dun período extremadamente importante de desenvolvemento infantil, que dura de cinco a sete anos. O último ano caracterízase pola continuación da formación de entidades psicolóxicas que apareceron nun neno en cinco anos. Non obstante, o despregamento posterior destas novas formacións é a base para crear condicións psicolóxicas que servirán para a aparición de novas direccións e liñas de desenvolvemento.
Para a preescolar envellecida (6-7 anos), hai cambios significativos no corpo do neno. Esta é unha certa etapa de maduración. Durante este período, o sistema cardiovascular e motor de apoio do organismo intensamente desenvolve e fortalece, desenvolven pequenos músculos, diversas seccións do sistema nervioso central desenvolven e diferencian.
Tamén para nenos desta idade, son características certas características psicolóxicas do desenvolvemento. Son inherentes ao desenvolvemento de diversos procesos mentais e cognitivos, como a imaxinación, a atención, o discurso, o pensamento, a memoria.
Atención por favor. O neno da idade preescolar está dominado pola atención involuntaria. E ao final deste período, hai un período de desenvolvemento da atención voluntaria, cando o neno aprende a dirixila de forma consciente e a conservar algún tempo sobre determinados obxectos e obxectos.
Memoria. Ao final do período preescolar, o neno desenvolve unha memoria auditiva e visual arbitraria. Un dos papeis principais na organización dunha variedade de procesos mentais comeza a reproducir memoria.
Desenvolvemento do pensamento. Ao final da etapa preescolar, o crecemento do pensamento visual aumenta e comeza o proceso de desenvolvemento do pensamento lóxico. Isto conduce á formación no neno da capacidade de xeneralizar, comparar e clasificar, así como a capacidade de determinar as características e propiedades esenciais dos obxectos do mundo circundante.
O desenvolvemento da imaxinación. A imaxinación creativa desenvólvese cara ao final do período preescolar grazas a varios xogos, concreción e brillo das impresións e imaxes presentadas, asociacións inesperadas.
Discurso. Ao final do período preescolar, o vocabulario do neno aumenta moito e existe a capacidade de usar unha variedade de habilidades gramaticais difíciles en activo.
Á idade de seis ou sete anos de actividade do neno hai emocións e aumenta a importancia das reaccións emocionais.
A formación da personalidade, como o estado mental do neno, cara ao final do período preescolar está interrelacionada co desenvolvemento da conciencia. Os nenos de 6-7 anos van formando gradualmente unha autoavaliación, que depende da realización do éxito da súa actividade, do éxito que teñen os seus pares, xa que os educadores e outras persoas que o rodean o avalan. O neno xa pode ter coñecemento de si mesmo, así como a súa posición, que ocupa en varios colectivos: a familia, entre pares, etc.
Os nenos maiores que esta idade xa poden reflectir, é dicir, conscientes do "I" social e, con iso, crean posicións internas.
Unha das novas formacións máis importantes no proceso de desenvolvemento da esfera persoal e mental dun neno de entre 6 e 7 anos é a subordinación de motivos, entón motivos como "Eu podo", "debo" gradualmente máis e máis predomina sobre "Eu quero".
Tamén nesta idade, o desexo de auto-aserción en eses ámbitos de actividade que están relacionados coa avaliación pública aumenta.
Aos poucos, a conciencia do neno da súa "I" ea formación de posicións internas sobre esta base cara ao inicio da idade escolar xera a aparición de novas aspiracións e necesidades. Este é o motivo polo cal o xogo, que foi a actividade principal do neno durante o período preescolar, renuncia gradualmente a súa posición nesta capacidade, xa non é capaz de satisfacela por completo. Hai unha necesidade crecente de ir máis aló da forma habitual de vida e de participar en actividades socialmente significativas, é dicir, adoptar outra posición social, que adoita denominarse a "posición do alumno", que é un dos resultados e características máis importantes do crecemento mental e persoal dos nenos preescolares.