A educación dos nenos, como o problema máis urxente e estratéxico, foi dada especial atención en todo o mundo. Sempre foi recoñecida a súa importancia, dedicáronse moitos miles de obras de especialistas de diferentes áreas, desde psicólogos ata atletas. De feito, o tema é tan multifacético e ilimitado, como tema. Despois de todo, sobre todo como a próxima xeración vai medrar, tamén depende de como a sociedade continuará vivindo e desenvolvéndose.
Non hai un modelo de educación xeral e inequívocamente correcto e, moi probablemente, nunca será. É bastante obvio que en diferentes países se fixeron diferentes enfoques para a educación en séculos diferentes; basta comparar a este respecto a Esparta e o Antigo Xapón para comprender de xeito diferente. A semellanza só se observou na dirección principal: a moral. E isto débese en gran parte ao feito de que ata o século XX a dirección principal dos seus docentes traballaban na relixión. Ela tamén dominou a familia e, polo tanto, foi aquí, desde o propio nacemento do neno, a fundación da educación.
Por suposto, a diferenza nos métodos de educación foi ditada por xénero - os nenos e as mozas foron criados de diferentes xeitos, mesmo na densa Idade Media. Pero, a pesar de que os mozos antes dos 7 anos foron criados por nais e nais, sabían perfectamente quen debería facerse. Nas familias modernas, con algunhas excepcións, a educación dos nenos tamén principalmente se atopa nos ombros das nais. Polo tanto, depende das súas propias calidades humanas, perspectivas, amor, fe e responsabilidade que dependan do tipo de xente que o seu fillo crecerá, beneficiará ou causará dano, quen será criado e educado á súa vez. É bo, se o neno nace na familia, as relacións na familia son amables e a nai é amante e tenra: neste caso para a persoa hai todas as posibilidades de crecer unha persoa notable. E se "tivo sorte" de nacer nunha familia onde a relación entre pais non está ao máis alto nivel. A influencia das relacións cos pais na educación dos seus fillos ten un efecto moi grande.
Os homes están máis implicados nas relacións familiares. Desafortunadamente, están implicados tanto directa como indirectamente. Ao final, as malas relacións familiares non son máis que unha reacción de desesperación, cando os problemas familiares, os coidados, os asuntos eo traballo, a escola e a educación están caendo sobre unha muller. Cando ten que facer todo, remar, gañar, mercar, cociñar, cando ninguén axuda e só pode esperar por si mesmo. Pero as forzas non son ilimitadas, un punto decisivo está chegando, ambos os nervios e comezarán a fallar. E para sacar o corpo deste impasse, a rabia chega ao rescate.
Todo o mundo sabe que "o odio pode queimar aínda máis que amor". É como darlle un segundo vento, sentirse forte, descarado, desapiadado, fas o teu camiño, sen contar máis con ninguén. Pero como todos saben perfectamente que esta condición é perigosa para a muller e dobremente perigosa para a súa familia. A agresión só dá lugar a unha agresión recíproca, o campo de información do noso mundo acumúlala e volve ao "autor" nun número moito maior. E, polo tanto, leva máis forza e furia loitar nuevamente, superar ... E este camiño está pechado. Comezado e reducido ao círculo da propia puta, condenado a un paso constante, infinito e perenne.
E o peor de todo, que con ela neste círculo, o vórtice das emocións negativas que se derraman no mundo, a loita constante ea rabia están obrigadas a ser "indiscutibles" involuntarios: os seus parentes, marido e fillos. ¿É estraño que as pelexas familiares estouran e que o fillo e a filla comecen a copiar o cansazo da nai? Despois de todo, o medio principal da educación é un exemplo vivo. Independientemente do desexo dos pais, os nenos toman conscientemente ou inconscientemente un patrón de comunicación, relacións, reaccións e comportamentos. E así, se a nai de súpeto non lle gusta como os seus fillos non están cambiando para mellor, non hai ninguén para ofender: este é o seu propio modelo de conduta.
Así é como a cadela volve cada vez máis e, desgraciadamente, isto xa non é sorprendente, coma se fose unha nova "norma" da vida. Entón, o que nos espera no futuro - unha femia de sociedade?
Quero crer que non. Afortunadamente, moitas mulleres que se axustan a esta definición teñen bastante amor e paciencia para os seus propios fillos. A situación é aínda mellor cando hai alguén que o axuda nel. Despois de todo, o que fose, eo pai debería traer aos nenos, e non só unha nai, aínda que sexa ideal. En primeiro lugar, porque o proceso de educación é continuo, non se poden dedicar só no seu tempo libre. E en segundo lugar, calquera dirá que o neno necesita un pai e como modelo de comportamento vivo, e como amigo, como asistente e como mentor. É sobre os ombros do seu pai que a principal carga se coloca na educación do seu fillo. Nunha familia onde por algunha razón só hai unha nai, un dos seus familiares pode e debe substituír o pai, xa que a contribución masculina á educación do neno non se reabastecerá doutro xeito, por moito que tente a muller.
Por suposto, para a filla, o pai debe ser un modelo masculino, apoio e protección e, polo tanto, ninguén o libera da educación da moza. Hai tamén unha necesidade de acordo e participación xerais. Polo tanto, calquera que os pais estean fóra da familia, deberían traer a casa só luz e calor, boas e alegres, sincera participación e amor. Un exemplo de relacións entre pais é o primeiro que os nenos adoptan e canto o respecto mutuo, a axuda eo apoio, a bondade eo amor están na familia farán que unha persoa sexa tan harmoniosa como unha persoa.