Como desexa que os pais oen da súa nai "nai" e "pai" queridos! Pero o feito de que estea repleto de palabras é tamén unha palabra, aínda que só o máis próximo os entenda.
"Etapas dun longo camiño"
Para o barrio de avaliación das realizacións do bebé, os médicos dividen o primeiro ano de vida en catro fases: dende o nacemento ata tres meses, de catro a seis, sete a nove e dez meses a un ano. Desde o punto de vista do desenvolvemento do discurso, as dúas primeiras son preparatorias: neste momento desenvólvese a comunicación emocional con un adulto. Sobre esta base, a comunicación oral desenvolverase nos próximos seis meses.
Primeiros tres meses
Inmediatamente despois do nacemento, o bebé carece da capacidade de comunicarse e desexa comunicarse. Con todo, gradualmente acostúmase a escoitar durante a alimentación e a vixilia da voz tranquila e cariñosa da miña nai. Neste sentido, a primeira vista, a comunicación unilateral, o poder máxico do contacto emocional nai e fillo xa existe.
Ao final do primeiro mes de vida, o bebé comeza a manter a cara da súa nai por un tempo. En 1-2 meses el responde cun sorriso para falar con el e mira o xoguete en movemento, escoita o seu son ou a voz dun adulto.
En 1-1,5 meses, o neno "demostra" activamente ea súa voz. Se é os primeiros sons foron bruscos, larinxe (algo así como "ki", "Gee"), son agora substituídos por persistente melodiosa e "ah-ah", "oh-oh-oh". Estas reaccións vocales son chamadas de andar.
En 2-3 meses aparece o home pequeno e sinais de necesidade de comunicación: durante os contactos cun adulto, el move movidamente as mangas e as pernas, sorrindo, fai varios sons. Tal actividade motora común e reaccións vocales denomínanse "complexos de revitalización". A súa presenza é un bo sinal: co desenvolvemento do neno, todo está en orde.
De tres a seis meses
O neno, case a diario, agrada á súa familia con novos logros: el ría en voz alta na comunicación, moitas veces sorrí, xira a cabeza cara á fonte do son e atópallo cos ollos, recoñece á súa nai. E, por moito tempo, canta: "al-le-e-ly-ay-ay" ... Estes exercicios vocales chámanse pipas.
Aos 4 meses aparece babble: o mozo móvese da vocalización das vocales á pronunciación das sílabas que consiste en sons consonánticos sonoros e xordos. En primeiro lugar, é realmente só algunhas sílabas: "ba", "ma" pero entón son repetidas moitas veces: "ma-ma", "ma-ma-ma", "ba-ba", "ba-ba-ba".
Babble - este non é só unha manifestación de bo humor do neno (que estaba a salvo, ben alimentado, é seco e quente), é tamén o adestramento de voz, respiración e articulación dos órganos. Polo tanto, o babble debe manterse e ser desenvolvido, ensinando ao neno a imitar diferentes sons e combinacións de son. "A lección de babbling" é mellor que pasou unha hora despois de que o bebé espertase.
Aos 5 meses, o neno recoñece a voz dun ente querido, discernindo unha tendra e estrita entoación, a cara dun adulto familiar e descoñecido.
Á idade de 6 meses, o bebé comeza a reaccionar ao seu nome. Ademais dos sons na comunicación, inclúe un sorriso, entonacións expresivas: alegre ou lamentable, quizais enojado. Deste xeito, o mozo "fala" activamente e el mesmo pide "interlocutores".
Seis a nove meses
O mundo do neno se expande de forma significativa: as súas oportunidades para o coñecemento e as relacións cos seus familiares están enriquecidas e os movementos e accións independentes se fan máis complicados. Agora un adulto pode dicirlle a un neno sobre moitas cousas interesantes. Non obstante, é imposible facelo só no idioma das emocións, é necesario o desenvolvemento dunha nova forma de comunicación-fala. A comunicación de voz non só é a pronunciación do neno de sílabas, palabras, as primeiras frases, senón tamén a comprensión do discurso dirixido a el.
Falando co bebé, un adulto debe ser o nome claramente obxectos e atraer a atención: "Isto coello", "Este é o cáliz", "Tome unha culler, vai comer", etc. A nova palabra que quere seleccionar unha voz, deter e repetir a mesma situación .. varias veces.
Ao cabo de 7 meses o neno, escoitando unha palabra familiar: "Onde está o coello?", "Onde está o vaso?" - comeza a buscar o obxecto cos ollos. Por 8 meses, a petición do adulto desaprender realizar accións como: "Deixa a manexar", "Ok", "adeus", etc. Aos 9 meses, el sabe o seu nome e se vira para a chamada ..
En 8,5-9,5 meses, o neno non só repite familiares e algunhas sílabas descoñecidas para adultos, senón que tamén intenta imitar as súas entoas (babbling modulado). Pódese repetir e perseverar repetidamente o mesmo son, sílaba.
De nove meses a un ano
Este período é unha verdadeira escola de comunicación verbal. De 9-10 meses, o bebé pode repetir para o adulto todas as novas sílabas. Á idade de 10 meses, aprende, a petición dun adulto, a atopar e darlle obxectos familiares, el xoga con pracer en "Soroka-Beloboku", "Ladushki".
As sílabas incluídas no babble do neno, por 10-11 meses, pasan a formar parte das palabras: "ma-ma-ma" - "nai", "ba-ba-ba" - "baba", "si-da-da" - dar . Ao final do primeiro ano de vida, o neno repítese para un adulto e el mesmo pronuncia 5-10 palabras.
Estas palabras son aínda moi simple, pero representan certos conceptos:. Nai, pai, muller, KS-ks, s-s, etc. É importante que estas palabras simplificadas acompañados por adultos e designación verbal correcta. Por exemplo, mostrando o can, tes que dicir: "Can, av-av" ou "Machine, bi-bi".
Para facer conexións máis claras entre a palabra eo suxeito, é necesario acompañar as accións realizadas con voz. Por exemplo, para mostrar ao bebé durante o vestirse, lavar e alimentar os elementos e accións axeitados. Podes probar usar o seu discurso para dirixir as súas actividades: pedirlle que traia ou leve un juguete ao lugar. Tamén é moi importante que o neno teña unha reacción adecuada á palabra "non" ata o final do primeiro ano de vida: non pode levar un coitelo, tocar en calado, etc.
O xeito de desenvolver o discurso dos nenos é complicado. Pero a túa axuda e fe no éxito do bebé seguramente axudalo ata o final do primeiro ano de vida para dicir o desexado para ti e unha palabra tan importante, "mamá".
OLGA STEPANOVA, terapeuta de fala, Cand. ped. ciencia
krokha.ru