O bo comportamento do neno sempre agrada aos pais. Esforzámonos para lograr isto de moitas maneiras: persuasión, castigos, alento. Unha forma é estimular o comportamento correcto coa axuda do diñeiro ou os seus equivalentes (puntos, imáns, adhesivos). Como aplicar este método correctamente?
Problema polémico
As cuestións de fomento material dos nenos, especialmente na idade preescolar, causan polémica tanto entre especialistas como entre pais. Algúns din que o neno debería obedecer aos pais e axudar á casa de xeito desinteresado, outros que, coa axuda dun sistema de recompensas de diñeiro para un neno de boas cualificacións ou o seu equivalente, o bebé adapta á idade adulta a tempo. Todos os sistemas de alento do neno están conectados, en primeiro lugar, co cultivo do comportamento desexado, e xa en segundo lugar, con sancións para os non desexados. Este é o seu punto forte. O lado débil é que o uso excesivo deles pode desenvolver a posición do neno "non un paso sen alento". Pero ao final trátase dun uso excesivo e dentro dun límite razoable estes sistemas funcionan ben e permiten impartir de forma eficaz as normas de comportamento necesarias aos nenos preescolares.
Granos de café
Nikita, fillo de Svetlana, de 6 anos de idade, é un fillo auto-voluntario, que é difícil de obrigar a cumprir as regras aceptadas. Entendendo que é hora de tomar medidas, Svetlana creou un sistema de grans de café e, xunto co seu fillo, desenvolveu unha lista que dixo: "Eu comín todo para o almorzo (xantar, cea) - 1 gran"; "ordenadamente fixo o traballo - 3 grans"; "Eu limpo a sala - 2 grans", etc. A lista foi publicada nun lugar destacado e Nikita tiña un banco de almacenamento de grans e engadiuse unha lista de privilexios aos que se pode intercambiar grano: "unha camiñada cara a un centro de entretemento infantil - 70 grans "," Un adicional de 20 minutos de xogos de ordenador - 20 grans ", etc. Tamén houbo un sistema de castigos:" groseiro para un adulto, dá 15 grans "," mentiu - 30 grans ". Svetlana pronto viu os resultados: Nikita comezou a seguir as regras. Mamá preocupada se isto faría o fillo incontrolable na ausencia de incentivos? Cando se trata o sistema de incentivos, entón, por regra, utilízase un sistema de puntos que os adultos coinciden co neno. Este sistema recoméndase que se empregue cando o neno ten 5 anos, porque antes desta idade o sistema será demasiado difícil para o neno. Para cada acción desexada, asignarase un determinado importe os puntos e as puntuacións de comportamento incorrecto son eliminadas. Pódense intercambiar determinados puntos por privilexios que están pre-determinados.
¿Que debería animar?
Cada neno ten os seus propios problemas no seu comportamento. Por un lado, isto é o cumprimento do réxime, por outro - manter a orde na sala, etc. Debe escribirse a lista de comportamentos animados (se o neno pode ler) ou as súas posicións (fotografías que indiquen o comportamento desexado), e debe haber algúns elementos, un máximo de cinco. Pode facer posicións asociadas ao réxime (a tempo e sen caprichos, durmir, levantarse pola mañá e vestirse), así como cos deberes domésticos (colgou claramente a súa roupa, limpa os seus xoguetes antes de irse á cama, etc.). Durante un determinado período, pode optar por estimular 2-3 deberes. Pero isto non significa que o neno será liberado doutras tarefas. Para fomentar outros casos, utilice eloxios (tanto privados como públicos, expresados noutras persoas), outros incentivos ("me axudarás e logo xogarémolo"). Isto é necesario para evitar a formación do neno dun "sen paso sen puntos" .
É posible fomentar a execución coidadosa da tarefa (por exemplo, a preparación para a escola), pero coidadosamente, de xeito que a posición non sexa corrixida, "fago as leccións só para estimular". Polo tanto, estimula só unha acción, a máis importante neste momento e cambia periódicamente estas accións. esquece os eloxios verbais, é máis importante para un neno que puntuación!
Cal é a medida de incentivo e en que cantidades?
Podes seleccionar todos os elementos que poidan indicar puntos:
- café ou outros grans grandes;
- Contas de forma cadrada, que se recomenda encadenar no fío;
- imáns na nevera.
Visibilidade e dispoñibilidade importantes para o recálculo. Asegúrese de que os puntos obtidos polo neno poidan gastarse razoablemente. É necesario que durante 7-10 días o neno tivo a oportunidade de intercambiar puntos por un dos grandes privilexios e tería puntos para 2-3 pequenos. Neste caso, o sistema funcionará de forma eficiente. O erro é un exceso de bonos cando o neno ten a oportunidade de gañar puntos para unha gran promoción en 2-3 días. Ademais, un bo inadecuado pode ser un erro, cando os puntos se marcan demasiado lentamente e o neno perde o interese.
Que escoller como promoción?
Visitar xunto cun adulto lugares interesantes: cines, parques de atraccións, teatros e museos; comprando un xoguete tan esperado, etc. Recoméndase incluír a posición "Sorpresa!", O adulto está pensando nun entretemento, pero non lle conta ao neno antes de chegar ao lugar. Non debe ser usado como promoción para chocolate e xogos de ordenador. O consumo de doces debe ser limitado doutros xeitos e, en canto á computadora, do sentido común e as recomendaciones do doutor. Asegúrate de inventar e organizar sorpresas que o neno non "gañou". Pero neste caso é mellor non ofrecelo, entón o entretenimiento, que actualmente acumula puntos (os pais adoitan saber diso). É necesario preservar a motivación do neno.
¿Necesitamos medidas de castigo?
Depende de ti decidir en cada caso a ti mesmo - que tipo de castigo merece unha mala conduta. Moitas veces só se necesitan castigos nun primeiro momento e entón o fillo acostuma a valorar o que "gañou". Fina só nos elementos da súa lista, agás a falta de conducta moi grave: mentiras ou comportamento deliberadamente rudo.