Moitos pais consideran os primeiros pasos no desenvolvemento motor das migallas como unha etapa seria no desenvolvemento das migas, e iso é moi certo: despois de todo, a rectitude combina moitas habilidades complexas e importantes que o neno aprende no primeiro ano de vida.
Pero ao mesmo tempo hai que recordar: preparar para iso, por suposto, un evento importante, un pequeno home pequeno aprende moitas habilidades motoras que non son tan obvias para o ollo de pai, aínda que son moi importantes e son un tipo de etapas de desenvolvemento. Ademais, a aparición destas ou outras destrezas motoras pode dicir moito sobre o desenvolvemento do neno ea súa saúde, e estimular de forma razoábel a súa aparición, non só axudamos ao bebé a desenvolverse físicamente, senón que o achegamos ao dominio das outras habilidades importantes. Por suposto, o desenvolvemento de cada neno é puramente individual e todos os estándares: esta é só unha guía aproximada para os pais. Non obstante, aínda é desexable prestar atención a eles e, se é necesario, axudarlle a migas a aprender pasos importantes. Así, estamos sentando unha base sólida para o desenvolvemento posterior do desenvolvemento físico e intelectual do home pequeno.
Segredos do éxito
Durante o primeiro ano de vida, as etapas de desenvolvemento son facilmente distinguidas. Notarás fácilmente que unha miga que recentemente manipulou obxectos de forma intensa, comeza a dedicar menos tempo e esforzo a esta lección, pero está dominando o golpe de forma activa. No futuro, as habilidades motoras pequenas e grandes desenvolveranse en paralelo, só acentuando esta ou aquela esfera. O desenvolvemento motor do neno está asociado cunha masa de procesos complexos no campo da formación de conexións nerviosas. Así, se un neno coñece unha habilidade cun atraso, este tamén é un sinal de diagnóstico da migraña observadora do pediatra e unha ocasión para que os pais poidan axudar o neno a afrontar o problema.
Fases dun longo camiño
Condicionalmente, o desenvolvemento do bebé no primeiro ano de vida pode dividirse en varias etapas.
- Primeiros tres meses
En migas o desenvolvemento motor máis activo. O neno recibe unha variedade de sinais do medio ambiente, poñéndose en contacto con diferentes persoas e obxectos. Aos poucos, comeza a darse conta de que os seus membros poden obedecer os seus mandos e desexos. Nesta fase, o pequeno aprende principalmente a controlar os movementos das mans e os pés.
- De tres a seis meses
As habilidades motoras pequenas están a desenvolverse de xeito máis activo. O neno aprende gradualmente a posuír os dedos e fai os movementos máis sinxelos como a captura intencional de xoguetes.
- De seis a nove meses
Outro salto no desenvolvemento de grandes habilidades motrices. Kroha comeza a coordinar os movementos dos bandidos, as pernas e o corpo, aprende a virar, pasar por todas as caras, rastexaren. Entón el comeza a prepararse para andar ben: aprende a levantarse, mova as pernas. O neno aínda non ten estereotipos motores, é dicir, de forma figurativa, realiza unha operación de pensamento para cada movemento e non camiña como un adulto "na máquina". Polo tanto, ás veces o neno pode e mesmo precisa amosar algo, suxire que Para un desenvolvemento motor eficaz, ademais do "programa" inherente a cada persoa, o neno necesita o medio axeitado no que pode desenvolver, e os estímulos apropiados que o fan mover, o atraen. Ao final, un neno perfectamente saudable, constantemente mantido nun berce, non xoga con el, non mostra un novo e interesante, non se desenvolverá normalmente. Tamén debemos recordar que calquera ser humano necesita apoio emocional dos seus seres queridos para lograr o éxito. E o teu bebé non é unha excepción. Aquí están as normas exemplares de desenvolvemento motor para o primeiro ano de vida.
- De 0 a 3 meses
Nesta fase, o mozo parece ser un tolo, que só come, dorme e fai cousas grandes e pequenas. Non obstante, de feito, recibe e comprende unha gran cantidade de información do mundo exterior. Durante as primeiras semanas de vida, o infante non fai un forte salto no desenvolvemento, sofre un período de adaptación ás condicións de vida extrauterina. E entón tórnase interesado no mundo que o rodea. 9 Que aprende o home pequeno? Ao principio, simplemente acostuma cos novos órganos de sentido para el, aprende a percibir toques, sons, cheiros, luz e cor. Entón empeza a reaccionar lentamente. Pouco a pouco el aprende a mirar os obxectos, rastrealos cunha mirada, xira a cabeza e manteña.
• ¿Que debo buscar? Tenta non esaxerar coas novas impresións. Cando hai moitos deles, o sistema nervioso do bebé pode fallar. Falar máis co bebé, mostrarlle xoguetes interesantes, moitas veces usan bolígrafos. Se está interesado en algo e demostra isto cunha mirada, achega o tema ao asunto, axuda a tocar, dime o que é. Non obstante, non entreter un fillo canso ou chorando. Crea-lo unha calidez e paz.
Motor e saúde
Soportar sempre a cabeza do bebé. Se o seu fillo chora moito, se é torturado polo cólico, intenta evitar unha gran cantidade de estímulos, consulte a un bo pediatra e unha masajista infantil ou un osteópata; talvez a adaptación á vida extrauterina non vai tan sinxelo coma se alguén o desexe e os sentimentos desagradables evitan que o bebé se desenvolva.
- 3 a 6 meses
Nesta fase, o neno desenvolve habilidades motoras finas e comeza a realizar movementos significativos. Ao final deste período, moitos nenos están empezando a ter unha boa comprensión das asas e están tratando de facer esquinas complicadas do corpo, reaccionando ao son, algúns incluso comezan a virar.
Que aprende o pequeno?
O neno comeza a xogar con bolígrafos e pernas: el agarra unha man cos dedos do outro, toma as pernas, tira as mans e os pés na súa boca. Aos poucos, el aprende a levar tamén obxectos foráneos. Ao principio, apenas mantén o traqueteo que pon no seu bolígrafo e, a continuación, iníciase con máis confianza para tomalo por si mesmo, entón intenta manipularlo, ás veces golpeándose cun intento fracasado. E un pouco máis tarde, especialmente cando os dentes comezan a erupción, a miga puxarase todo na boca. Ademais de preocuparse, isto debería causar alegría: o neno fai un movemento complexo coordinado e significativo. ¿Que debo buscar? O neno necesita espazo para coordinar a formación do aparello visual e as habilidades motrices. O neno debería ser capaz de chegar ao obxecto e divertirse. Para os principiantes, o móbil é conveniente, o juguete pode ser golpeado polas asas ao estar de costas. O incentivo para tales actividades pode ser un son agradable, fomentando o movemento preciso, por exemplo, unha campá. Mentres o teu bebé non domina a captura segura de obxectos, deberían ser facilmente accesibles. Intente colocar obxectos no móbil en diferentes posicións: non só diante dos ollos do bebé, senón tamén á esquerda, á dereita, para estimular unha variedade de movementos. Tamén preparará gradualmente a miga para o desenvolvemento da quenda.
• Actividade e saúde do motor. Se o bebé non está interesado nos xoguetes a 4 meses, non intenta alcanzar os obxectos con asas (non bifurca a nai na cara, non xoga coas pernas, etc.), vale a pena consultar cun médico. Normalmente, á idade de seis meses, o neno debe ser capaz de desviarse do abdome cara atrás e desde atrás ata o abdome. Para estimularlo, atrae a miga con xoguetes brillantes e pouco comúns, faga varios exercicios que lle dirán como se move correctamente. Por exemplo, o neno que se anda na parte traseira pode estar alimentado polo xeonllo a través do outro lado do seu lado, despois de que el completa o procedemento coa axuda do corpo e entende o correctamente.
6 a 9 meses
Nesta fase, o neno aprende a virar en todas as direccións, sentarse e arrastrarse. O seu desenvolvemento está a gañar impulso, e literalmente non podes seguir con el: todos os días hai algo novo. 9 Que aprende o home pequeno? Tras dominar o golpe, o bebé aprende a sentarse. Teña en conta que todos os nenos fan isto de diferentes xeitos. Moi raramente un neno pode sentarse nas costas debido aos músculos do abdome e cara atrás. Moitas veces, a migas está agachada e axúdase cos brazos e as pernas. Normalmente, despois diso, el intenta superar os catro, aínda que algúns nenos prefiren arrastrarse por moito tempo en Plastun. De pé en catro patas, o bebé non pode arrastrarse inmediatamente - aínda é moi difícil. Ao principio, vai balance por moito tempo, facendo moitos movementos sen éxito. Ata o final do noveno mes, a maioría dos nenos rastrexan con confianza e algúns están intentando estar con soporte. ¿Que debo buscar? A pesar do feito de que o desenvolvemento - unha cousa puramente individual, é desexable estimular as migas, de modo que pase pola etapa de rastreamento. Os expertos están seguros: isto é moi importante para o seu desenvolvemento e adestramento muscular. Debe animar ao bebé a que se arrastre, dándolle liberdade de movemento na alfombra e atraendo xoguetes interesantes. Existen moitos métodos de rastrexo, hai tamén moi exóticos que poden alertar a un pediatra. Normalmente, o bebé debe mover ben todos os membros, os movementos deben ser simétricos. Non todos os nenos quere sentarse. Algúns comezan a rastexaren antes de sentarse. Isto tamén debe ser informado ao médico durante o exame. Para obrigar a unha miga a sentarse, se non o quere, non é necesario. Se non tivese unha molestia obxectiva nunha postura sentada, o usaría con pracer xogar. Un médico competente diralle exercicios que fortalezcan as migas musculares, prescriban unha sesión de masaxe, etc. Motor e saúde. Lembre que os nenos completos son máis difíciles de mover que a "cebo". Moitas veces, a plenitude do neno é causada pola malnutrición, aínda que hai outras razóns, por suposto, se o seu fillo é bastante grande, fale co médico que o vexa sobre este tema. é importante que a miga teña alcance para os movementos independentes, faga todo o esforzo para facer a túa casa ou, polo menos, unha sala de nenos segura para un pequeno control deslizante. A capacidade do neno para controlar o seu corpo, a alegría dos seus propios éxitos axúdanlle u educar as calidades positivas do personaxe.
- De 9 a 12 meses
Neno na liña de chegada aos primeiros pasos. Non se apresure, non o coloque nas pernas, se non o necesita. A persecución é un proceso moi complexo e debe estar debidamente preparado. Se o neno se arrastra de xeito activo e marabillosas, pero nin sequera intenta camiñar, non importa, está ben. O rastrexo é útil para os músculos e o desenvolvemento do sistema nervioso.
• Que aprende o bebé? Aos poucos, o neno dáse conta de que pode moverse ata verticalmente. Intenta arrastrarse sobre unha cama baixa, aprende a levantarse. Nestas situacións, é necesario asegurar a súa seguridade (por exemplo, para cubrir as esteiras con espazo ao pé do sofá) e non restrinxir o movemento. É bo que o bebé teña unha variedade de incentivos: xoguetes deitado en cadeiras e un sofá, etc. Para adestrar camiñando cun pedestal, podes poñer unha juguete nun extremo do sofá, cando a miga manteña o outro. Nalgún momento estará canso de caer en catro patas e arrastrándose cara ao branco e comezará a avanzar con pasos. Máis preto do ano, moitos nenos queren ir á pluma, e logo fan os seus primeiros pasos independentes.
• ¿Que debo buscar? Non seas impaciente e non esixe que o neno se "verticalice" antes de tempo, deixe adestrar o cerebro e os músculos con rastreamento. Preste atención especial á seguridade. A maioría dos nenos nesta idade son bastante iniciativas e teñen risco de encher moitos conos.
• Actividade e saúde do motor. Algúns nenos comezan a camiñar moito máis tarde que os seus compañeiros. Na maioría das veces teñen características de desenvolvemento que non lles permiten facer isto antes. Non se desespere, pero non hai que esquecer que a actividade motora permítelle xulgar o desenvolvemento do sistema nervioso no seu conxunto: póñase en contacto cun neurólogo ou pediatra competente.