Sobre a técnica
No set - 20 cubos: 10 sinxelos e 10 dobres. Sobre os datos as letras.
A primeira vista, todo é normal: os cubos con letras véndense en calquera tenda. Pero se os únicos cubos deste conxunto e a verdade non son nada especiais, o deseño patentado de cubos dobres (o resultado dos anos de busca) dá a impresión. Os pares de cubos están unidos e colocados en plataformas especiais. Os cubos pódense rotar, obtendo dun par de ata 32 combinacións de letras! Pero estas non son simples combinacións. As letras dos cubos foron seleccionadas de forma especial como resultado de longos experimentos, estudando a súa frecuencia e compatibilidade.
A base do método de ensinar aos nenos a ler
No corazón da metodoloxía está a lectura do almacén, proposta por Leo Tolstoy. A principal innovación está no deseño de cubos (polo tanto chámanse dinámicos). Substituíndo xusto ante os ollos do neno unha carta a outra, podemos obter non só un novo almacén, senón tamén unha nova palabra. Así, por exemplo, a palabra MAMA dá a palabra MASHA e despois - PASHA, MISHA ou KASHA.
Un dos dous e unha palabra!
Todo é moi sinxelo: o principio mesmo e os fundamentos do método de ensinar a lectura do neno. Por primeira vez, terás que abandonar as cartas de aprendizaxe. Aínda que a maioría dos nenos con letras só fan un traballo bastante rápido. Os problemas comezan máis tarde, cando o neno non chega a unir as letras en sílabas e palabras. No ensino de lectura dun neno todo non comeza con letras, senón con almacéns e palabras. O neno non necesita aprender todos os almacéns existentes para aplicalos, por exemplo, na próxima clase ou nun mes. Cada lección usa só o que é útil neste momento.
Leccións divertidas permiten ao neno dominar o principio de lectura e só en poucas clases. Entendendo como, por exemplo, a palabra PASHA é lida, o neno insire facilmente unha ou dúas letras (apenas coñece o seu son) e le as palabras SASHA, KASHA, etc.
O neno inmediatamente comeza a aplicar o que aprendeu. A primeira palabra está na primeira lección. As leccións sen práctica non ocorren aquí. Sen isto, o principio simplemente non funcionará. Non hai cramming e coñecemento "para máis tarde". O neno leva cubos, compora unha nova palabra e obtén o resultado.
Novas palabras dos cubos de Chaplygin aparecen en mans dun mago: só un xiro, e aquí está - unha nova palabra! E todo o que cambia, os nenos aprenden moito mellor.
As letras sobre os cubos son seleccionadas dun xeito especial. Aínda que só hai trinta cubos en total (e isto é aínda menos que letras no alfabeto!), Podes facer xa vinte palabras dos primeiros dous cubos. Repito - estes son familiares, tendo para o neno o significado da palabra.
Das tres cubos dobres, obteranse máis de 500 palabras, e fóra do conxunto (10 sinxelos e 10 dobres), simplemente un número inimaginável de palabras e incluso oracións. Por exemplo, podes compoñer palabras e frases como "coche", "me gusta ler", "cunha boa mañá".
Cando abras a caixa, ves a frase "Leo e escribo facilmente composto de cubos".
No Kit, todo está listo para o seu uso, non necesita engadir ou cortar nada. Ademais, o conxunto completo colócase nunha caixa bastante compacta; non é preciso que deba abrigo un estante enteiro ou asignar un recuncho no viveiro.
Os cubos son útiles para ler os nenos. Este é un excelente "deseñador" para experimentar e compoñer palabras, incluso os pais sucumben fácilmente a esta maxia: cada vez que os cubos de Chaplygin caen en mans dun adulto, as nais e os pais comezan a torcer e combinar, encantado, intentando atopar novas combinacións ou recoller ou outra palabra.
Os autores negáronse de varios métodos e métodos de memorización de coñecementos teóricos, por exemplo, cartas ou almacéns. Non hai cancións, sen imaxes, sen xogos (excepto para xogos con palabras). Nesta técnica, non hai nada para aprender mañá, mañá ou por un mes. Non só é necesario.
A través do simple ao complexo
O neno non é fácil (e non sempre é necesario) entender o fonema, o almacén ou a sílaba pechada. Ao final, na súa vida diaria, todo isto non ten ningún papel. Quen o pechou - esta sílaba? E é que o almacén onde funciona o tío Kolya? Se hai unha consonante, debería haber un desacordo, debe suavizarse un suave para que sexa ronroneo e difícil de bater nunha mesa ou unha placa.
Pero os cubos poden ser recollidos e inmediatamente algo para compoñer. Deles, por si mesmos (ao principio, por suposto, coa túa axuda), obtéñense diferentes palabras divertidas: MOM, KASHA, MASHA. Xa se obtén na primeira lección - e este xa é un resultado tanxible, que é tan importante para o neno. Ademais, estas son as palabras que usa o neno na súa vida diaria. Entón, eles van caer na memoria facilmente e por un longo tempo - sen memorización especial.
As primeiras leccións do "Book-Cheat Sheet", que se adxuntan ao kit, descríbense con detalle. As últimas accións de seguimento con cubos realízanse segundo o principio da analoxía, o que simplifica enormemente a memorización de letras e sons e a mesma lectura na lectura. , moitos esquemas de palabras: contornan imaxes de cubos. Isto axuda ao neno a aprender a relacionar a palabra, soando coa palabra escrita: porque "escribir" non pode ser só unha pluma ou lapis, senón tamén cubos.
En xeral, os autores da metodoloxía dános unha liberdade de acción bastante grande, sen esquecernos de proporcionar suxestións, suxestións e recomendacións, a rapidez de ensinar a ler ao seu amado e ao bebé máis talentoso.
Por certo, Polina, coa historia da que comezamos este artigo, xa ao final da súa viaxe no compartimento aprendeu non só a ler, senón tamén a escribir en papel algunhas palabras simples. E ela entendeu o máis importante: a lectura é sinxela e interesante.
Como lidiar cos cubos dinámicos de Chaplygin?
A primeira lección
Aprender a ler é un proceso que moitos pais toman moi en serio: ocultan os xoguetes, sentan ao bebé e din: "Agora imos aprender a ler". E moitas veces comezan as bágoas, malentendidos e, como resultado, as nais quéixanse cos amigos: "A miña non quere ler nada , Non sei que facer ". Pero todo pode ser moi sinxelo e ata interesante. E o neno poderá e quere ler por si mesmo. Aprender a ler os cubos de Chaplygin non é unha lección na mesa, senón un xogo.
Xogo con palabras
Como converter a palabra MAMA na palabra PAPA, substituíndo só unha letra nun cubo? Nesta lección pode facer transformacións máxicas. Cambiando a palabra en só unha letra, o neno obterá un resultado hilarante. A esta lección, todas as palabras coas que estamos a xogar xa son familiares para o neno. Entón, ten a oportunidade de repetilo e, ao mesmo tempo, ver como lles recordou. Comezamos coa palabra MAMA e, rotando o cubo correspondente, cambia unha letra.
MAMA - MASHA
MASHA - KASHA
KASHA-PASHA
PASHA - PADRE
Cambiando a letra, primeiro deixe ao neno recordar e ler a palabra resultante a si mesmo, e só se se esqueceu ou se confundiu, axúdalle.
Declinación
Mostrar ao neno a palabra MOM. Claro que o recoñecía. Tome o segundo cubo: "¿recorda como se lese isto?" Por suposto, recorda: "Así é, isto é MA". Cambiar de A a W. "E isto é MU. Ler todo xuntos? "O neno le:" Mamá ". "¿Amas á túa nai?" Por suposto, si "Dicir isto a MAMA". Con estas palabras, "xira" W a E. Ao pronunciar a palabra MAME, faga un acento nel, para deixar claro que isto está exactamente escrito en cubos. Cando mostras as palabras ao final da lección, podes repetir este diálogo e podes pensar noutra cousa.