Desde o propio nacemento do neno, el aspira ao que lle parece o principal. Busca vivir na sociedade como adultos. Intenta facer o mesmo que os adultos, cada vez que ten a oportunidade. Cando el non ten esa oportunidade, el trata de aprender a facer algo así como adultos.
Primeiro el aprende a levantar a cabeza, andar, falar, comer papas. Entón, para vestir, ler ... En realidade, ensinar o que saben os adultos é a actividade principal dun neno de calquera idade. Aínda que os adultos adóitamos a miúdo: "el se recolle", "el imita", "el xoga". Aprende a vivir, é o que necesitamos entender mirando os seus xogos.
Un neno que non está delimitado teimamente do mundo adulto, entende cedo o que é o diñeiro e por que son necesarios. Vexa que as relacións financeiras son parte integrante da vida adulta. Por suposto, esta parte da súa vida adulta quere facer o seu. Polo menos el quere aprender.
Ben, entón é hora de axudar. O desenvolvemento social, desgraciadamente, vai moito peor para nenos sen a participación de adultos. E a habilidade para manexar o diñeiro é unha habilidade social.
Por suposto, o mellor é comezar coa teoría. Vale a pena explicar ao neno con máis detalle por que se necesita diñeiro e de onde proceden. Por certo, a explicación que para xestionar o diñeiro que precisa para contar ben, moi estimula o interese na conta.
Coñezo persoas que consideran que o interese por contar e ler é "antinatural", porque non eran nativos dos nosos antepasados primitivos. Non obstante, dado que o home é un ser social, sempre era natural que un "cubo" humano estudase o que é parte integrante da nosa sociedade. E a lectura, a contar, o diñeiro ea música xa se converteron en partes do noso mundo.
Non me creas, simplemente mire ao redor. Mentalmente elimina letras e números de todas as partes. Imaxina que todo o diñeiro do mundo de súpeto desapareceu. Que todos os anuncios, as películas, os programas na televisión sen música, eo teléfono non sonan, senón un bibicon. O mundo permanecerá, pero será un mundo completamente diferente. Mentres tanto, vivimos neste e necesitamos axudar aos nosos fillos a aprender a vivir nel.
Entón, por iso, explicamos ao noso fillo cal é o diñeiro eo seu papel nas relacións entre as persoas (lembre que as relacións non só son emocionais, senón tamén traballadores, por exemplo?).
Non obstante, calquera teoría debe ser fixada tarde ou cedo pola práctica.
Como se pode ensinar a un neno a tratar diñeiro e comprender o seu "prezo"?
Método 1. O máis común. Diñeiro de peto.
O diñeiro do peto é a mesma cantidade de diñeiro que lle dá ao seu pequeno home cada semana ou todos os días. Pode gastalo como el quere. Cando descobre que sempre faltan para algo, contámoslle sobre a acumulación de diñeiro. Tente facelo visualmente. Por exemplo, moitos psicólogos recomendan que este programa: tome varias moedas cun valor. E comezar a construír unha torreta fóra deles. Unha moeda para poñer a outra e preguntar se é moito diñeiro? "Non", o neno responderá. Se estás espallando moedas, despois dun tempo construiras unha torre que o neno dirá "si".
Podes acompañalo cunha historia sobre como a ardilla prestou diñeiro. E entón, cando se converteu moito, compras o que adoitaba facer antes, cando estaba gastando todo dunha vez, non puiden compra-lo. No entanto, un día ela recolleu demasiado (a torre torna moi alta e cae) e todo o seu diñeiro é desperdiçado. Non salvas ata o infinito, pero non perdes o diñeiro sen pensar, ese é o significado da historia.
Despois de dicir ao neno sobre a posibilidade de acumular cartos, dálle unha caixa, un guardiño, un cofre ou unha bolsa, onde podería aforrar cartos.
Regras importantes para a introdución do diñeiro de peto!
1. O importe non debe depender do comportamento do neno. O comportamento non é algo polo que podes pagar un salario. Ese diñeiro está corrupto.
2. O importe deberá emitirse regularmente. Pola mesma razón que un neno necesita un réxime, os nenos teñen un sentido de certeza.
3. Non ten que decidir o que o neno pode ou non pode gastar o seu diñeiro. Se non, o sentido de darlle "o seu" diñeiro!
4. Debes deixar de comprar cousas distintas. Agora este é o seu desperdicio. E non lle deas diñeiro extra. Debe aprender a calcular os seus custos. Se non, por que comezamos todo isto?
Método 2. Difícil. Facer cartos.
Cando un neno administra máis ou menos intelixentemente o seu diñeiro, é hora de que a próxima etapa da súa formación "financeira" faga diñeiro.
Que tan importante son os propios fillos, pódese ver de varios exemplos de vida. A miña filla, cando "viviu" por dúas semanas sobre ganancias e diñeiro de peto ao mesmo tempo, afrontou a necesidade de elixir: salario ou peto. E o soldo era menos do peto, e entendeu. E, con todo, o diñeiro gañado parecía máis atractivo para ela. Estaba incompleta catro anos.
Cando a súa moza de cinco anos se decatou diso, comezou a desistir do diñeiro do seu peto e pedirlle que obtivese un emprego.
As oportunidades para gañar cartos cos nenos poden ser moi diferentes.
Os adolescentes poden ser organizados por conserxes, axentes forestales, canguros, etc. Con eles, todo é máis sinxelo.
Pero aínda se poden atopar nenos máis pequenos. No entanto, o máis probable é que, no papel do empresario, terá que falar con vostede ou pedir a alguén dos seus coñecidos que se converta nun, aínda que o diñeiro aínda sairá da súa billetera.
O neno pode entón traballar cun amigo "servidor próximo", por exemplo, todos os días para lavar pratos ou unha vez por semana para limpar no xardín da fronte. Cans a pé. Limpa a bandexa do gato e saque o lixo. Axuda a recoller froitas e verduras e camiñar cun neno máis novo. Para retirarse no bosque ou na praia (non necesariamente dunha soa vez e completamente, por exemplo, pode establecer a norma nun paquete de lixo). Zapatos limpos.
Con especial gusto o neno traballa cando fai a parella cun adulto.
Por certo, esta é unha razón marabillosa para que comece a axudar no traballo da súa nai, se traballa na casa. Se malla a orde, pode axudala a traer la, servir enredos, etc. Pode axudar a limpar e, en xeral, estar no gancho si ela cose na casa, as caixas de colas (un neno de idade escolar tamén pode cola!), Perlas de cordo, etc. Se o pai é un carpinteiro privado, o neno pode "traballar" como o seu aprendiz.
Como titor de casa, unha filla de catro anos axudábame a prepararme para a clase e a dirixir, e tamén me levaba a distraer aos irmáns máis novos e as irmás dos estudantes para que non interfiriran co proceso de aprendizaxe e non se sintiesen privados.
Pouco despois, converteuse nun "limpo" no centro infantil - tres veces por semana despois de que as clases puxesen en orde a clase. Agora ela está axudando ao seu veciño a coidar o xardín de infancia roto no xardín da fronte, e ela aceptou co seu veciño sen a miña axuda, por iniciativa propia. Ten cinco anos de idade.
Como podes ver, hai moitas oportunidades para atopar un emprego para un neno de case calquera idade. E non se necesita un salario astronómico a esta idade.
E entón, de novo, hai que observar varias regras .
1. Non pode pagar as tarefas domésticas. Porque é parte do comportamento. E para o comportamento, como recordamos, non pode pagar.
2. O desempeño do traballo ea emisión de salarios debería ocorrer regularmente.
3. Se un neno ten un emprego, el é un traballador e esixe unha actitude adecuada para si mesmo. Estea preparado para iso. Non enganes as súas expectativas. Por suposto, mesmo unha persoa traballadora non pode ser obrigada a beber cervexa ou arroxar comida se non ten 21 anos. Non obstante, despois de 21 anos tampouco é necesario.
4. É desexable que a publicación do neno teña un nome. Este é un orgullo especial do bebé. Aínda que sexa só un "conserxeiro privado" ou "babá de can".
5. O neno ten dereito a gastar o seu salario á súa propia discreción.
6. Debería deixar de comprar cousas distintas. Agora son os seus custos. ¡Agora é un home adiantado!
7. Teña coidado de que o traballo non interfire coa súa actividade principal. Aínda que isto ocorre raramente.
Espero que este artigo axude a alguén. Boa sorte, queridos pais!
shkolazit.net.uk