Identificación de problemas
Para comprender o que é o traballo dos psicólogos na escola primaria, é necesario determinar que funcións desempeña o psicólogo e en que casos pode axudar. Para iso, imos falar sobre o tipo de estrés que os nenos son sometidos na escola. O proceso educativo moderno inicialmente dá unha gran carga. Traballar en aulas e tarefas fíxose máis complicado. Polo tanto, nunha escola primaria para nenos, moitas veces é difícil recordar todo o coñecemento necesario. Debido a isto, as súas tensións son disipadas, os complexos comezan a aparecer. Ademais, se o profesor que traballa coa clase elixe un modelo de adestramento incorrecto: eloxia constantemente o mellor e ao mesmo tempo sempre reprende o peor. Neste caso, nos colectivos comeza unha especie de división en "clases", que, ao final, pode converterse en opresión. Ademais, os nenos modernos reciben un acceso moi grande á información. Internet brinda a oportunidade de aprender case todo. Con todo, esta cantidade de información pode traer non só beneficios, senón tamén prexudicar, especialmente á mente dun neno débil. O traballo do psicólogo na escola é axudar aos nenos a adaptarse, a comprender a nova información que reciben e, como resultado, formar unha personalidade normal e adecuadamente desenvolvida.
Na escola primaria, un psicólogo está obrigado a seguir de cerca os nenos para evitar saídas da realidade ou avarías nerviosas. E isto, por certo, ocorre con moita máis frecuencia do que poderiamos pensar. Só os pais non sempre se decataron diso, despedíndose de xeito ausente e exceso de traballo. Pero o psicólogo debe determinar a hora os primeiros síntomas de tales avarías psicolóxicas e facer todo para que o neno non se sente no colexio, coma se estivese traballando duro.
Xogos e adestramento para nenos
Na maioría das veces, os problemas de adaptación e estabilidade psicolóxica teñen nenos que teñen problemas na familia, nenos introvertidos e nenos con psique inestable. Para tales escolares, un psicólogo debe prestar atención primeiro. Para iso, lévase a cabo o diagnóstico psicolóxico de todos os estudantes. Coa axuda das probas que se realizan para que o neno estea interesado e respondido, o psicólogo determina con que nenos o traballo psicolóxico é necesario. Para axudar ao neno, o psicólogo da escola pode organizar grupos especiais para a comunicación. Inclúen nenos con psique inestable ou problemas para comunicarse cos compañeiros.
Ademais, para estes grupos de nenos de cando en vez poden unirse aos nenos, que mostraron un chamado trastorno emocional situacional. Nestes grupos, os psicólogos realizan unha variedade de adestramentos, que se presentan en forma de varios xogos. Coa axuda de exercicios, un psicólogo pode determinar as capacidades psicolóxicas de cada neno, entón ter unha idea de que dirección ten que traballar. Despois diso, os nenos impártense para comunicarse entre si, baseándose no respecto do interlocutor. Se o neno está pechado, desenvolve empatía a través de adestramentos especiais e xogos que axudan a relaxarse e establecer contacto con outros membros do grupo. Ademais, os nenos pechados, a miúdo, non son comunicables. Para eles, os psicólogos infantís tamén teñen conxuntos de exercicios que lles axudan a aprender a expresarse facilmente e simplemente, comunicarse libremente con outros nenos e poder escoitar.
A pesar do feito de que os psicólogos infantís teñen que traballar cos nenos, utilízanse moitas técnicas que se usan para adultos. Pero, por suposto, con algúns cambios. O psicólogo infantil ensínalle ao neno a determinar o problema por si mesmo, poñer énfase, buscar xeitos de resolver e sacar conclusións. Cando o traballo ten lugar nun grupo, os nenos pensan todos os problemas dos seus compañeiros, ofrecen as súas opcións para a súa solución. E o psicólogo, á súa vez, explica o que pode facer, o que non pode e por que. Os psicólogos escolares adoitan comunicarse con nenos sobre temas que non falan cos profesores. Estes inclúen as relacións cos pais, as relacións cos compañeiros, o comportamento nunha situación estresante, un programa escolar, a carga de traballo e moito máis. Co traballo axeitado cos nenos, comezan a discutir tranquilamente esas cousas cun psicólogo, comparten as súas experiencias e pensamentos. Con base nisto, o psicólogo pode decidir o que influíu exactamente na estabilidade mental do neno e desenvolver un programa individual de asistencia.
Tarefas principais
Unha das tarefas principais dun psicólogo é a capacidade de interesarse realmente polos problemas do neno. Os nenos senten a falsidade e comezan a pechar cando se dan conta de que os seus problemas, de feito, non molestan a ninguén. Pero se o psicólogo está funcionando correctamente, moi pronto o seu traballo dará froitos. Os nenos fanse máis resistentes ao estrés, son capaces de analizar diferentes situacións e comportamento das persoas, tomar decisións, facer as propias conclusións por si mesmos. Os nenos cos que traballa un psicólogo empezan gradualmente a elixir conscientemente aqueles comportamentos que son menos propensos a prexudicar aos demais. Polo tanto, pódese concluír que o posto de psicólogo escolar é necesario, xa que axuda aos nenos a adaptarse á vida adulta.