A abafadora maioría dos nenos considéralla moi fascinante deixar rastros destes interesantes palitos de cores chamados "lapis" sobre todo o que vén á man. Só un rapaz de anos, apenas de pé nos pés, leva nas mans un lapis, un bolígrafo e comeza a pintar o fondo no apartamento. Como regra xeral, a resistencia dos adultos neste caso termina en derrota. É difícil evitar isto, segue a consolarnos, que as reparaciones aínda son inevitables e estas leccións serán útiles. E se xa doou fondos, entón tes que aproveitar ao máximo a túa nova lección.
Cal é o uso do debuxo? Facer deportes fai que o neno sexa máis saudable, aprendeu a ler, as matemáticas son máis intelixentes, etc. Pero o que dá o deseño, se o obxectivo de converterse en artista non paga a pena? O debuxo é un xeito fascinante de desenvolvemento e unha poderosa ferramenta para educar a un neno, unha "fiestra" no mundo da alma dun neno, tan regularmente pechada ata o máis próxima.
Onde comezar?
Entón, decidiu prestar atención ao deseño do bebé. A súa principal preocupación é asegurar o proceso de debuxo, é dicir que, en que e onde. Comezar preparando un lugar de traballo para un pequeno artista. Quero notar que pode debuxar mentres está de pé e sentarse de xeonllos no chan. Se tradicionalmente - na mesa - entón as pernas do bebé deben necesariamente chegar ao chan. Lembre só sobre a iluminación correcta. Requirir papel de diferentes formatos, cartón, lapis, marcadores, gouache, acuarelas, cepillos de diferentes espesores, papel e servilletas húmidas. O tema do vendaje é real, porque os nenos poden ser eliminados en pintura de cabeza a pé. Que pode ser? E que non é unha pena que se ensucie, e que o neno séntese máis libre e evita dores innecesarias. Moitas veces non é necesario lavar estas roupas, basta simplemente secalo. Como, porén, e moitas veces lave as mans no proceso de debuxo. Lugares exóticos: aínda é máis interesante e atractivo para o mozo debuxante que a esterilidade de idade.
Se pór papel, bolígrafos, marcadores, cepillos, afina os lapis a tempo, entón "Kalyaki Malyaki" durante moito tempo pode seducir ao neno. A secuencia desexada para a subministración de imaxe significa: lapis, marcadores, pinturas e, en primeiro lugar, gouache. E no camiño dende a primeira barba ata o poder confiado sobre a folla!
En primeiro lugar, imos aprender a deseñar o máis sinxelo: puntos, paus e círculos. Non é interesante? E se batidas estes elementos, transformalos en varios obxectos ou fenómenos da natureza, cada reunión do neno cun lapis fai un xogo emocionante? Debuxe unha nube desde a cal a choiva está a piques de comezar. O neno suxire usar os puntos para chamar. Aínda máis como un mozo artista que debuxa gotitas-puntos-puntos sobre unha lebre pintada ou pendurada ou oso de peluche, flor ou herba, etc. (a choiva empapada). Podes chamar a choiva, acompañado dunha rima:
Choiva, choiva, máis alegre!
Cap-cap-cap.
Goteo, goteo, auga lei!
Cap-cap-cap.
Sobre unha flor e unha folla,
Cap-cap-cap.
No camiño e no prado,
Cap-cap-cap.
Neste caso, as palabras "cap-cap-cap" van acompañadas da aplicación de gotas de choiva. A choiva pode ser pintada non só con lapis e bolígrafos. Dea ao neno a oportunidade de facelo con pintura de gouache por "primakivaniya" (cepillo presionado a unha folla de papel e inmediatamente levado). E, para non asustar ao neno coa complexidade deste proceso, é mellor escribir a pintura primeiro. Si, e podes debuxar co neno, envolvendo a man cun pincel coa man. Sentindo confiado, o neno mesmo rexeitará a túa axuda. "Primakivaniem" podes debuxar rastros desde os pés das persoas e os animais, acompañándoo cun pottage:
Os pés enormes percorreron a estrada:
To-oh-oh-n, entón-oh-oh-oh-oh-oh-oh-oh ...
As pernas minúsculas correron ao longo do camiño:
Top top top! Arriba
Top top top! Arriba
As palabras "top-top" están acompañadas por borlas "estampadas" en papel. Os rastros das pernas grandes están deseñados cun pincel amplo e os rastros de pequenas pernas son delgadas. As pequenas pegadas deixarán atrás un pato, un rato, un ourizo. As grandes trazas son o elefante, o oso. Toma os xoguetes axeitados ou, se hai un pouco de tempo, fai que os animais saian do papel e que estean cortados en revistas antigas. Deixe-os nas súas mans, eles sello sobre o papel, eo bebé deixa un camiño detrás deles.
Se a xanela é de outono dourado, ao redor das follas caídas cheas preto das árbores. Parecen brillantes na herba verde. Invita ao bebé a elaborar follas caídas ou nalgúns lugar as flores que se producen da mesma forma que as pistas. Parece fermoso nun fondo escuro (azul - tarde, máis escuro - noite) caendo neve ... Por suposto, será no inverno! A continuación, debuxa os contornos dunha nube branca na parte superior dunha folla de papel e no chan debaixo e suxire amosar como:
Flocos de neve que voan - Fuzz light.
No patio branco-branco, ¡Canto montou a neve!
Na folla escura está o ceo - podes debuxar a lúa e as estrelas, un saludo colorido.
As tarefas son máis difíciles
Pode debuxar un neno para debuxar liñas rectas e curvas. Nun primeiro momento, estes poden ser cepillado de cerdas para debuxar, cepillos. É importante que o bebé saca-los no lugar correcto (a base está deseñada por vostede). Entón, debuxando un pequeno triángulo cun pico de punta, suxire que o bebé termine as espinas: será un erizo. Se nas siluetas dos árbores de Nadal o bebé atrae moitas, moitas agullas: a árbore de Nadal será máis fermosa. Vaca e cabra - herbas daniñas, bolas - un fío ... Si, non podes pensar en tarefas de xogos para o bebé? Así se desenvolverá o seu propio programa de desenvolvemento.
Como, especialmente nenos, xogar, deixando rastros nunha folla de papel (aínda mellor nun fondo de pantalla - son máis longos!) Dos coches dispoñibles no arsenal. Está manexando un coche e o neno está debuxando. Pode cambiar roles. O coche vermello deixa rastros de vermello, azul - azul, etc. A estrada pode ser recta, con xiro, sinuoso.
Máis difícil para os nenos é aprender a deseñar círculos. En primeiro lugar, pedir ao neno que mostre á súa man unha bola redonda, unha mazá. Logo debuxa no aire unha man cun lapis (pincel) unha bola grande, unha bola pequena. O rapaz farano con vostede con pracer. A continuación, intente deseñar obxectos redondos xa descritos pola "man do bebé na túa". E deixe os círculos en primeiro lugar e non círculos en absoluto - non asustado. Cada vez vai mellorar e a alegría de conseguir un fillo será cada vez máis. E aínda que non pase nada, dá a oportunidade de probar unha e outra vez, eloxios pola menor sorte, mesmo polo desexo de pintar, que o pincel dereito levou. A continuación, serán aneis e bolas, bólas e rodas, necesariamente grandes e pequenas, monocromas e coloridas, porcas, bagas, etc.
O neno terá a oportunidade de crear e crear. Fará os primeiros pasos no mundo da beleza. Aprender a distinguir a cor, a forma, o tamaño como propiedades especiais dos obxectos. Só presta atención a esta diferenza. Non se esqueza de lembrar que os lapis nunha caixa de diferentes cores, os obxectos poden ser grandes e pequenos (para o pai e para a filla), etc. Non obstante, non solicite ao neno unha memorización especial e uso de nomes de cores, formas de obxectos e cantidades. É suficiente se este ou aquel concepto está vinculado na concepción do neno co obxecto real. Así, o nome da cor pode asociarse cun obxecto dunha cor distintiva (area amarela, cenoria anaranjada). O nome do formulario é cun obxecto real para o cal a característica é característica (círculo - bola ou bola, cubo - cubo, triángulo - teito).
Ofrece ao neno que deseñe non só lapis, pinturas, pero tamén crayóns. Pin unha folla de gran formato á parede, o neno terá o primeiro cabalete ou o primeiro taboleiro escolar. Un novo lugar: novas impresións, unha explosión de forzas creativas! Comezar a debuxar coas imaxes máis sinxelas, facéndoas cada vez máis complicadas. O rapaz executará felizmente os seus desexos e os seus debuxos fantásticos, aprenderá a atopar en liñas e formas unha semellanza cos obxectos circundantes, cos fenómenos da natureza. A súa tarefa é preguntarlle o que el chamou, non sei: pensa en ti mesmo pola semellanza deseñada con obxectos reais.
Só non limitar a liberdade e soltura dos nenos, utilizando o método de programas de desenvolvemento complexos para nenos; o debuxo non debe converterse en técnicas de aprendizaxe. Deixa que sexa o teu bebé un novo e interesante medio de coñecer o mundo que che rodea. Non tente impoñer un debuxo sobre un neno, pero intente atraelo. Recorda o dito do sabio: "Un neno non é un barco para ser cuberto, senón un incendio que debe estar iluminado". Máis importante é a ocupación en si, e non o resultado. As vantaxes do debuxo na casa son obvias: un pequeno creador non está limitado de ningún xeito, a inmersión no proceso é o máis completa posible e, esencialmente, pode debuxar activamente, xogar co bebé, vivir cos seus intereses, desenvolvelo e educado.