A agresión infantil é relevante para o presente. A pesar de que moitas psicoloxías e educadores revelan moitas causas e tipos de accións agresivas, o nivel de crueldade dos nenos preescolares non se reduce, o que é o principal motivo para a educación familiar.
Desde o nacemento, o neno domina o mundo ao seu redor e está intentando comunicarse coa sociedade desde o primeiro mes, cando coñece á súa nai cun sorriso feliz. En conexión coa falta de fala verbal, o neno aprende por xestos e signos para dicir a un ser amado sobre o seu estado de saúde.Sorrir, camiñando, cooing, movementos silenciosos cunha pluma testemuñan o bo humor do bebé. Mentres gritaba, movementos afiados de mans e pés, choros histéricos, quejumbrosos e máis tarde tirando polos cabelos, rascándose, axustando falar sobre o malestar ou a dor do neno.
A reacción dos pais a este comportamento do neno é dobre:
- cumprimento inmediato do desexado.
- ignorando.
Os pais en caso de accións agresivas do bebé deberían facer o seguinte:
- comprender a causa de berrar e chorar.
- eliminar inmediatamente a causa en caso de dor ou enfermidade dun neno.
- en caso de caprichos, cambiar a atención do neno a outras cousas.
- en estado silencioso para explicar ao neno dunha forma lúdica ou segundo a inmoralidade dos libros de comportamento agresivo.
Para calquera acción destrutiva do neno, débese reaccionar con calma, sen emocións violentas, falar sobre sentimentos da vítima e ensinarlle un comportamento correcto. Neste caso, dime que duele á miña nai, cando é golpeada polos seus cabelos, que ten que lamentar a momia, acariciar a cabeza e salientar que a atención dos pais debe ser atraída dun xeito diferente.
É necesario ensinar ao neno de forma constante e discreta ás normas sociais, especialmente para explicar as accións doutras persoas que atraeron a vista do neno. As loitas infantís ou a embriaguez de adultos deben ser explicadas de inmediato cunha linguaxe accesible e non deixadas sen atención ou para máis tarde.
Ten coidado de que o neno non saca a súa crueldade e agresión a animais, plantas ou obxectos inanimados. Constantemente fala non só sobre os supostos sentimentos de dor das vítimas, pero asegúrese de dar un modelo de comportamento exemplar.
Desde o establecemento da comunicación verbal, podes descubrir a causa exacta da agresión do bebé e eliminar a súa aparencia. É especialmente importante non dirixir as emocións negativas, a incomodidade e a tensión ao nivel inconsciente, polo que é necesario esclarecer a ira eo medo.
Por exemplo, axuda a un neno pequeno a liberar a rabia a través do esforzo físico, un grito alto do corazón, o rasgadura dun xornal. Co preescolar principal podes xogar o xogo "E es así ..." cando xogas unha pelota, chamando entre si con palabras de animais, plantas, mobles, as cousas primeiro con unha cor negativa e despois avanzar cara a palabras emocionais cálidas e cariñosas.
A principal causa de agresión en nenos é a falta de amor por parentes, atención, afecto e incapacidade de expresar pensamentos, establecer comunicación con outros. Polo tanto, o neno debe ser eloxiado e apreciado constantemente, incluso castigando por desobediencia, hai que concentrarse no seu descontento coa súa mala conduta e non coa personalidade do neno. E tamén ensina un preescolar para familiarizarse, xogar e comunicarse con outros nenos e adultos.
Así, a agresión dos nenos preescolares é situacional e non hostil, mentres que a educación incorrecta dos adultos e o seu exemplo persoal pode levar ao desenvolvemento dunha acción agresiva consciente.