Sábese que a formación da concentración auditiva é facilitada pola poesía. Comeza a desenvolverse intensivamente nos nenos despois dun ano e medio. Isto é moi importante para unha aprendizaxe exitosa no futuro. Entón, como aprender un poema cun neno de idade preescolar? Trataremos de entender e dar algúns consellos sobre como memorizar o estigma.
Características individuais dos nenos
Por suposto, non todos os nenos memorizando un poema son un problema. Algúns bebés recordan ao instante o que máis lles gusta. En familias onde os pais e familiares adoitan falar moito co bebé, eles len, os nenos xa están terminando a liña "Eu amo o meu cabalo" do poema de Barto xa en 1 ano.
Pero hai nenos para os que memorizar poemas é só traballo duro. Na maioría das veces isto débese ao feito de que non ensina o poema correctamente ou o poema non o convén por idade e temperamento. Hai algúns consellos simples para axudarche a aprender o verso.
Consellos para axudar a aprender poemas
- Para que un poema aprenda facilmente, debe, naturalmente, igualar o temperamento ea idade do neno. En ningún caso é necesario forzar unha migas de cinco anos para aprender extractos de "Mtsyri" para a diversión dos hóspedes. Para a idade preescolar, os clásicos dos nenos Barto, Mikhalkov, Chukovsky son máis axeitados. O temperamento tamén merece a pena considerar, polo que os nenos tranquilos recordarán mellor os versos flúen, medidos e os bromistas: alegres e rítmicos. Por suposto, na escola ninguén contará co seu temperamento, pero no momento en que o neno só está aprendendo a aprender. Polo tanto, é mellor facer o que recomendamos. Outro motivo para ensinar a poesía é un regalo para alguén: o aniversario dunha nai ou pai, avoa ou a chegada de Papá Noel. A técnica de memorizar é que é máis fácil ensinar o material que máis nos gusta. Polo tanto, intente atopar un poema interesante para o seu fillo.
- Un adulto que ensina un poema cun neno debe le-lo cunha expresión. A continuación, asegúrese de atopar e explicar as palabras do texto que pode non ser claro para o bebé. Cando todo está claro, lea o poema, colocando todos os acentos. Asegúrese de dicirme cando foi creado e quen escribiu este interesante traballo. Amosar ilustracións do artista, que están unidas ao poema, e mentres o neno les mire, lea o poema de novo lentamente. Trátase deste traballo preliminar que forma a imaxe do traballo e facilita a súa memorización.
- A natureza dos nenos é tal que merece a pena memorizar un poema cunha expresión e emoción, se non, terá sentido para os nenos. Un neno que, como neno, non penetrou na beleza dunha forma de verso literario como adulto, raramente convertería á poesía.
- Todos os nenos, así como os adultos, teñen as súas propias peculiaridades de recordar. Hai tres tipos: visual que son máis recordados cando ven audios memorizados e cinestésicos que recordan mellor se poden ser tidos nas mans ou tocados.
Técnicas de memorización auxiliares
- Para o visual, o asistente principal é a imaxe: debuxada polos pais ou nun libro. Mesmo se non sabes como debuxar - non importa, os propios fillos están fascinados polo proceso de debuxo.
- Para unha auditoría é necesario pronunciar o texto emocional e sempre de diferentes xeitos, por exemplo, como coello, e como raposo, e en voz alta, e nun sussurro. Varios xestos serán os principais axudantes para a cinestesia. Serán un recordatorio do que se discutirá máis tarde no poema.
- O tipo de fillo está determinado por ti mesmo. Só ten que prestar atención á forma en que el lembra mellor, que máis lle gusta. Será o método máis efectivo de recordar no futuro.
- E o último consello. A cada poema aprendido, debuxa unha foto, asina o autor eo nome do verso. A continuación, coloque os debuxos no pai e considéralos periódicamente co neno, lembrando aqueles poemas que xa aprendeu e lendo de memoria. Esta é unha boa forma de soportar a equipaxe poética e a capacidade de memoria do neno.