Para avaliar o comportamento do neno como hiperactivo, é posible mediante os seguintes sinais estándar:
- Exceso de actividade motora, moi elevada no contexto do esperado nesta situación e en comparación con outros nenos da mesma idade e desenvolvemento,
- comeza cedo, na maioría dos casos ata seis anos,
- ten unha longa duración,
- non se observa só na casa, senón tamén na escola, no hospital, na rúa, etc.
Hiperactividade
A hiperactividade maniféstase, como regra, na infancia. Xa no primeiro ano de vida o neno sempre volve, fai unha gran cantidade de movementos innecesarios, polo que é difícil durmir ou alimentarse.
Educación física de nenos con hiperactividade
Esta crianza fai que o neno teña máis hiperactividade. O soño torna-se normal, fórmase unha adecuada coordinación dos movementos, restauran as reaccións de comportamento.
A educación física de nenos con hiperactividade debe realizarse estrictamente baixo a supervisión do pediatra. Asegúrese de discutir cun especialista cales son os exercicios correctos para o seu bebé e que debe eliminar ou engadir. Pero isto non significa que os exercicios físicos só estean en cuartos especiais e por hora. As clases na casa ou na casa serán moito máis útiles. A formación física será efectiva só con sesións longas e regulares.
Os nenos con sobrecarga non poden, polo que paga a pena limitar as tarefas con maior mobilidade. Non hai que esquecer que aínda se debe fomentar e observar un logro e esforzo mínimo.
- No primeiro ano de vida, é necesario utilizar movementos reflexivos, pasivos activos e pasivos.
- No segundo ano: andar, rastrexar, correr lentamente, exercicios de equilibrio, xogos de fortificación.
- No terceiro ano, é necesario usar máis exercicios de xogo, exercicios dirixidos ás habilidades motoras dos dedos e exercicios de fortalecemento xeral.
- No cuarto ano, é necesario aplicar exercicios complexos e poñer ante o neno obxectivos específicos: levar o exercicio ao final ou parar no sinal. Ao mesmo tempo, é necesario reemplazar gradualmente a demostración de ximnasia con explicacións.
- No quinto ano xa podes aplicar camiños, andar en bicicleta, executar e continuar os exercicios de restauración. Os nenos nesta fase deben comprender a partir das palabras que é necesario facer e dar unha avaliación independente das súas accións.
- No sexto ano, é necesario iniciar exercicios que desenvolverán o tronco e as extremidades.
- No sétimo ano: aplique exercicios que teñan como obxectivo desenvolver a coherencia dos movementos, por exemplo: esquí, xogos de balón e natación.
Ademais dos exercicios anteriores, inclúense nas clases de educación física que desenvolven motor auditivo e coordinación visual-motor e, por suposto, a habilidade do neno para navegar no espazo e para adestrar memoria e atención. Tamén inclúen tarefas de orixinalidade, sagacidade, exactitude e atención especial aos exercicios destinados a desenvolver conexións interhemisféricas.
Para que un neno hiperactivo sexa máis tranquilo e atento na clase e no xardín de infancia, tome as horas da mañá, que preceden ás actividades, a actividade física. Como mostra a práctica, despois de dúas ou unha hora de actividade física, os nenos hiperactivos son capaces de concentrarse, sentarse tranquilamente nas leccións, mellor aprender o material.
Ademais dos exercicios físicos diarios, é aconsellable escribir o neno nas seccións deportivas que requiren moita actividade física.