Os nenos pequenos, con grandes oportunidades, acostumaranse a unha nova actividade por si mesmos durante moito tempo - todo o primeiro curso académico. Sobre que adaptación á escola é, como se desenvolve e que facer se o neno non quere ir á escola, e imos falar. Un período agudo de adaptación, que ás veces se compara coas sobrecargas cósmicas, en primeiro grado adoita durar 30 semanas. Neste momento difícil, o neno mudouse a unha actividade completamente nova para si mesmo, ao redor de moitas novas persoas, xorden novas demandas. Por suposto, todo isto debe ser comprendido e aceptado. Na segunda etapa o organismo comeza a buscar xeitos de adaptación ás novas circunstancias, incluídas as fisiolóxicas, esta é a fase de busca. E, a continuación, a maioría dos nenos acostúdanse a estudar, a atopar o seu lugar na aula. Pero hai nenos que se adaptan moi difícilmente e hai prácticamente en todas as clases.
É difícil para os nenos nezadovskie entrar no novo mundo escolar. Na súa maior parte, están ben desenvolvidos, están preparados para aprender, poden ler e escribir, e se lles ensina na casa. Pero estes mozos non saben comunicarse cos seus compañeiros e construír relacións con eles. Os expertos din que: cunha alta intelixencia xeral, teñen un baixo nivel de socialización.
Os nenos con alta autoestima tamén poden confundirse en novas circunstancias. Acostumado ao éxito absoluto (na casa entre os adultos amorosos, é fácil de ter éxito), caen ante as primeiras dificultades. Se os problemas na aula non se resolven, ata os nenos preparados para a escola poden perder interese por estudar, parecer deprimido, queixarse de dores de cabeza, dor abdominal, arrefriados frecuentes. Este non é un capricho, o neno é realmente malo, incómodo e doloroso. Este é o resultado do feito de que o neno non quere ir á escola.
Desafortunadamente, en tales situacións, os pais adoitan entrar en conflito cos profesores, acusan á escola. E debes actuar de forma diferente. ¡Sen perder tempo, contacte a un psicólogo! As actitudes negativas cara á escola, a falta de vontade de ir á clase pola mañá, a incapacidade de traballar de forma independente nos deberes, suxiren que o alumno aínda ten un baixo nivel de adaptación e que precisa axuda especializada. Algo que os pais dos alumnos de primeiro grao e futuros estudantes poden facer por si só para axudalos a aprender rapidamente na escola.
Preste atención á autoestima do neno e como a avalía. O principal erro de adultos é que compara constantemente a nosa con outros nenos e moitas veces perde. Parécenos que, en comparación, estimulamos o neno ao crecemento, o desenvolvemento, pero de feito desaconsejamos calquera desexo de cambiar dalgún xeito, reducimos a autoestima. O neno está confirmado na idea de que non pode facer nada, co paso do tempo, perdeu todo o desexo de facer algo. Como resultado, un neno non quere ir á escola, non quere facer nada, non lle agrada nada, non o leva.
No primeiro ano escolar, os pais deberán estar especialmente atentos, paciente e simpático para o neno. É preciso estar interesado non só nas avaliacións do alumno, senón no mundo enteiro do seu fillo. Os éxitos, por suposto, deben ser controlados, pero hai moitos cambios importantes nos descansos, que tamén inclúen a vida cotiá escolar para os nenos. Escoita atentamente as historias do neno, empatiza e apóiao.
Os pais deben enfatizar de forma discreta a importancia e importancia dos estudos, tarefas. Cando o alumno se senta para as clases, reduce o son do televisor e acougue os nenos máis novos. Se o neno vai facer as tarefas por conta propia ou na súa presenza nas noites, decide por si mesmo. Pero neste último caso, non te preocupes, non forzas cinco veces para reescribir o que se fixo perfectamente, recorda que se cansa rápidamente.
Nunca castiga a un neno camiñando, debe camiñar durante dúas horas ao día. O aire fresco e a actividade motora son necesarias para el, el xa está na escola nunha posición estática, o que causa postura e visión.
Continúa desenvolvendo as habilidades motoras finas das mans dos alumnos, o seu éxito por escrito depende directamente diso. Desenvolvemos a man todo tipo de creatividade infantil tradicional: modelaxe, escultura, cor. É importante para o neno xogar, porque xogar, el decátase de todo, incluídas as relacións con outras persoas.