En primeiro lugar, vexamos os problemas que xorden neste período, porque a inscrición na escola é un novo período na vida de cada neno, moitas veces un punto de inflexión, polo que leva consigo probas sobre as capacidades adaptativas do neno.
Por capacidades adaptativas, queremos dicir a capacidade de adaptación, o potencial do neno para a aprendizaxe ea comunicación, a totalidade dos factores da súa dispoñibilidade. Un novo colectivo, un novo estilo de comportamento, novas condicións e regras, ocupacións e un réxime no que o organismo dun neno mobiliza un sistema de reaccións adaptativas. O problema da adaptación á escola agora é moi agudo, xa que cada ano hai unha taxa de adaptación cada vez máis baixa.
Está influenciado por factores como o biolóxico (efecto traumático do microambiente, potencial mental hereditario, saúde infantil), social, psicolóxico (persoal) e outros. Teña en conta que tamén consideramos o factor persoal, porque moitas persoas pensan que un neno aínda non é unha persoa, e iso non é así, xa que ata os 6 anos xa se formou a personalidade do neno, durante a próxima vez pode cambiar un pouco, mellorar. A maioría das características do seu carácter adopta o fillo dos seus pais, para que poida darlle un bo exemplo, dar ao neno a oportunidade de comunicarse.
Para poder adaptarse na sociedade, entre os novos grupos, un neno pode, logo de aprender previamente para comunicarse en diferentes grupos sociais: no xardín de infancia, cos seus amigos, veciños, nenos e mozas, o círculo en que camiña. Proporcionar ao neno máis oportunidades de comunicarse, orientar as súas habilidades non só a si mesmos, senón a outras persoas, a aprender as normas de comportamento, a facer novos coñecidos e comportarse entre eles. Se ten moitos amigos e coñecidos, será doado para el comunicarse cos seus compañeiros e non debería xurdir problemas co equipo, así como os temores ao respecto.
Propoño considerar unha tipografía e clasificación de preparación psicolóxica para a escola, desenvolvida por psicólogos. Pode ser dividido en personaxes, fortes, socialmente psicolóxicos, intelectuais, discurso, física. A preparación persoal é a disposición do neno para aceptar un novo papel social, e se expresa en relación co neno aos profesores, aos escolares. Tamén é importante considerar a súa actitude para si mesmo, os seus pais.
A vontade voluntaria tamén se denomina motivación, supón un certo nivel de desenvolvemento da esfera emocional do neno. O neno debe querer ir á escola, e para iso, os pais deberían configurar o neno de todas as formas posibles, proporcionarlle toda a información importante, preparala emocionalmente. Un neno debe ter un desexo. Se non o observa nela, a súa motivación para a escola pode ser desenvolvida en forma de xogo, preparala para o colexio, presentándoo con algunhas das súas diferenzas superficiais. Un neno debería ser capaz de establecer un obxectivo e alcanzalo, desexar algo e ser capaz de desenvolver algúns plans para acadar o seu obxectivo. Podes motivar o neno para acadalos, dando premios aos éxitos, por exemplo, para aprender unha nova mesa, o éxito na lectura ou a erudición. Explicar ao neno a importancia da escola, mostrar os seus lados ben, causar no neno unha sede de novos descubrimentos que o farán moi fascinante e útil.
A preparación socio-psicolóxica (comunicación) pódese desenvolver, permitindo que o neno se comunique moito cos compañeiros, os profesores. Esta é a súa capacidade de comportarse e falar. Aquí, o factor verbal tamén é importante: pronunciación correcta, capacidade de falar, facer preguntas e respostas. Adestran ao neno retocando contos de fadas ou textos individuais, e entón faino facer calquera dúbida deste texto e darlles a resposta a si mesmo, entón fai preguntas por si mesmo.
A preparación intelectual é o nivel mínimo que un neno debe acadar antes da escola. Polo tanto, debes gastar o máximo de tempo posible con el, ensinalo a falar, ler, contar, analizar, contarlle datos interesantes, desenvolver as súas habilidades, incluídas as creativas. Podes dar ao neno a bailar para grupos preescolares especiais, enséñalle a música. Unha técnica moi útil será ensinar ao neno a debuxar, así como motivarlle a facelo. Aínda que o seu fillo non teña ningunha inclinación especial ao debuxo, e non se converterá nun gran artista, debuxar con cores é unha técnica psicolóxica que actúa, tamén chamada art therapy. Un neno pode expresarse e os seus sentimentos, e relaxarse e aprender sobre as súas habilidades debuxando.
A aptitude física expresa o desenvolvemento proporcional do neno: o crecemento, o físico, o desenvolvemento físico xeral, a saúde infantil. Para que o neno teña unha boa saúde, coida da súa nutrición e actividade: necesita moita mudanza, andar ao aire libre, ensinarlle tamén os exercicios da mañá, só o beneficiará.
A pesar de que os problemas actuais de preparación psicolóxica dos nenos preescolares para a escola son algo común que moitos pais teñen medo, o neno pode estar totalmente preparado para unha nova etapa da vida. Colaborar cos psicólogos e co neno, coidar del eo seu desenvolvemento en todos os ámbitos, axudalo, apoiar, dar amor e atención, entón o seu fillo estará ben desenvolvido e preparado para unha nova etapa na súa vida.