Un problema serio para os pais é o período de adaptación do neno ás novas condicións. Os especialistas dividen os nenos en tres grupos para adaptarse a un xardín de infancia. Os nenos con trastornos neuropsíquicos e freores frecuentes no período de adaptación están entre os primeiros. Os nenos que adoitan estar enfermos, pero que non mostran signos evidentes de sobreexcitación nerviosa, están incluídos no segundo grupo, eo terceiro grupo consta de nenos que se adaptan a un xardín de infancia sen complicacións.
No xardín de infancia comezan a tomar nenos de un ano e medio, pero a idade máis adecuada é de 3 anos. Aínda que nesta idade a adaptación ao proceso de xardín de infancia non é rápida. A súa duración media é dun mes. Cando o neno acaba de comezar a ir ao xardín de infancia, a desgana por ir, os temores, etc. son bastante comprensibles. Por suposto, as condicións de estadía na institución educativa preescolar son diferentes da casa. No xardín de infancia o neno xa non está no centro da atención, xa que na casa, o educador e a enfermeira reparten a atención de forma uniforme para todos os nenos. O neno está asustado pola nova situación, un gran número de persoas descoñecidas e, máis importante, a ausencia dunha amada nai, á beira do cal o bebé séntese protexido. Estas causas causan estrés mental, que se expresa en choro.
Para que o período de adaptación sexa menos doloroso e máis rápido, o neno debe prepararse con antelación. O neno debería acostumbrarse a ter que asistir a un xardín de infancia. Sobre o que o neno saberá mellor para prepararse, que esperar, depende da vontade do neno de reunirse co novo equipo, con novas condicións.
Inicialmente, sempre que sexa posible, a nai debería reducir o tempo que pasou co seu fillo. Por exemplo, para camiños deixe só o pai, máis frecuentemente deixa ao neno coa avoa e continúa co seu negocio.
Tamén é necesario informar ao neno sobre o xardín de infancia de forma cada vez máis frecuente, para reduci-lo alí, para que teña unha idea sobre iso.
O réxime do día do bebé, intenta achegalo a isto, como no xardín de infancia, uns meses antes da súa admisión.
Para que o neno acostume a comunicarse con outros nenos e adultos, elixe os parques infantís e os parques infantís, aseméllanse aos centros infantís para actividades de desenvolvemento. Tenta visitar con máis frecuencia, en festivos, aniversarios de amigos.
Tenta familiarizalo co educador do grupo de antemán e contar as características individuais do teu fillo.
Non pode dar ao neno ao xardín inmediatamente despois da enfermidade transferida e ata non grave. Aínda debe gañar forza, se non, unha enorme carga adaptativa pode levar a consecuencias moi graves en termos de saúde física e mental.
Despois de levar o fillo ao xardín de infancia e deixalo un, asegúrese de acougarlo, dicindo que volverá despois de moito tempo.
Nos primeiros días necesitas levar ao neno pola mañá durante 1,5-2 horas, polo que nos primeiros meses non vai directo ao traballo. Entón pode saír ao almorzo con outros nenos, nunhas semanas pode tentar saír por unha sesta. Este modo de adicción gradual non adoita causar un estado estresante ao neno.
Intente deixar o bebé con facilidade e rapidez. Se non, a súa ansiedade pode pasar ao neno. Se un neno se preocupa coa súa nai, entón o seu pai debe levarlle. Canto máis restrición nos homes é máis, ea sensibilidade é menor que a das mulleres.
Podes elixir xunto ao bebé o teu xoguete favorito, que vai andar con el todos os días no xardín de infancia e familiarizado con outros xoguetes. E despois do xardín de infancia, pregúntalle ao xoguete o que lle pasou no xardín de infancia, con quen coñeceu e foi amiga, que a molestaba, se estaba aburrida pola casa. Isto axudaralle a aprender sobre como o bebé pode acostumar o xardín de infancia.
Pódese dar un resultado positivo para xogar nun xardín de infancia, onde un dos xoguetes será o neno. Mire o que fará e dicir este xoguete, ensinalo xunto co neno a facer amigos e resolver os problemas do neno a través dela.
Pode xurdir unha situación que un neno non quere ir a un educador particular. Se isto se repita diariamente, entón intente descubrir o que a xustificación do neno está xustificada: é o profesor que realmente maltrataba ao bebé, gritando e maldicindo aos nenos. Se este non é o caso, entón fale co educador sobre isto. Un educador bo e competente debería tratar de atopar un enfoque para o seu fillo. Se despois de un tempo a situación non cambia eo fillo aínda non quere ir a este profesor ou se confirman as palabras do neno, intente transferir o fillo a outro grupo. Non permita que o seu fillo se vexa afectado e se comunique con persoas desagradables, porque no xardín o neno pasará a maior parte do tempo.
Se un neno foi a gardaría por un longo tempo, e de súpeto non con iso, non con el se rexeita, entón intenta descubrir o motivo. Quizais o neno foi ofendido ou canso de levantarse no inicio da mañá. Se a razón non é seria, despois de algún tempo volve a xardín de infancia.
Se a súa "aversión" para o xardín creceu co tempo e logo volveuse crónica, entón o máis probable é que o neno no xardín estea aburrido, as actividades para el non son interesantes, ou con nenos en xeral non están implicados. Neste caso, intente cambiar a situación no xardín, falar co xefe do xardín de infancia, ou ensinar ao neno a divertirse, deixalo levar consigo os seus xogos e xoguetes favoritos.
En calquera caso, abandonar o xardín de infancia é necesario, se:
- O neno visita o xardín por máis de 4-6 semanas, pero non está acostumado a negarse activamente a ir alí;
- o comportamento do neno volveuse agresivo;
- Estrés nervioso no neno, acompañado de enuresis, medos nocturnos, etc.
Vendo a saúde do seu bebé, o seu comportamento e humor, pode responder a pregunta "¿Necesitas un xardín", porque sabes que facer se o neno non quere ir ao xardín de infancia?