Na vida do neno, o principal é non só establecer relacións cos compañeiros, senón tamén co profesor. O alumno deberá aprender a responder correctamente ás observacións e notas. E os pais terán que aprender a comunicarse e establecer contactos cos profesores e co seu propio fillo. Moi difícil, así como demasiado leal para os estudantes pode causar sentimentos de protesta. Especialmente se trata da adolescencia.
Cambia a relación entre o profesor e os alumnos ea actitude cara aos cambios de aprendizaxe. E, como resultado, hai contradicións e conflitos. Queremos ver a un profesor que respecta o alumno, o desenvolve como persoa. O profesor deberá presentar ao estudante os requisitos factibles. É moi importante que o profesor sexa simpático para os nenos débiles e tímidos. Pero se houbo un conflito?
Os conflitos máis comúns.
1. Non conformidade. Por algún motivo, o colexio rexeita cumprir os requisitos. A negativa pode ser causada polo desexo de defender a súa opinión.
2. Conflito de unicidade. Para non ser coñecido como "feble" ou "fillo de mamá", un adolescente actúa "como todos os demais".
3. Conflito de liderado. Un adolescente intenta non perder credibilidade. E no profesor ve un competidor.
4. Conflito de aversión. Sucede que o profesor é tratado sen o debido respecto, sacalo de si mesmo. Nestes casos, os adolescentes provocan situacións para que o profesor perda a paciencia.
Se os pais descubriron o conflito co profesor:
1. Primeiro cómpre ensinar ao neno a resolver a situación. Na primeira etapa, non interfire;
2. Pero se as cousas saíron demasiado lonxe, fale co seu fillo. Debería dicirlle sobre os participantes no conflito, sobre as razóns desde o seu punto de vista. Comprender canto tempo dura o conflito. Tenta mirar todo desde o lado. Discutir co neno as posibles formas de saír da situación. Descubra cal é o asunto, non regañar ao neno;
3. Non discuta as deficiencias do profesor co neno. Explicar que o profesor pode cansarse e estar irritado;
4. Non atrasar coa resolución do conflito. Tenta resolver a relación desde o principio.
Como podes atopar unha linguaxe común?
1. Involucre ao estudante, profesor e psicólogo na conversa.
2. O máis importante é que o neno comprenda que precisa de coñecemento. A prioridade debe ser un bo coñecemento da materia e obter unha avaliación adecuada. Para iso, non é de todo necesario establecer relacións amigables na clase co profesor. Intenta amosar a diplomacia.
3. O neno debe asistir a todas as clases, realizar tarefas. Se non, non pode haber dúbida de ningunha solución ao problema.
É hora de intervir no conflito.
1. Fale co profesor. Se o problema afecta ao profesor da clase, inicie unha conversa persoal. Se o conflito afectou ao profesor da materia, entón pídelle que conecte tanto a el como co psicólogo da escola. Pode o seu fillo ter un carácter complexo, un período de transición? Consulte xuntos como atopar influencia sobre o neno. Un profesor competente sempre responderá. Nunha conversa, non necesitas pasar por individuos, reproches. Ás veces tes que esperar un tempo para resolver o conflito. Mantéñase sempre en contacto cos profesores e asiste ás reunións. Intente superar a aversión persoal para o profesor, se ten tales sentimentos. Lembre que a tranquilidade continua do seu fillo depende de ti na escola.
2. Comunicarse con outros pais. Se, na súa opinión, o neno ten tendencia, entón conversa con outros pais. Aprenderá a súa opinión sobre o profesor e quizais teñen problemas similares. Xuntos, son moito máis fáciles de resolver.
Se as conversas co profesor non trouxeron o éxito esperado e o profesor non quere atopar un xeito de saír da situación, entón é hora de visitar o profesor principal ou o director. As escolas adoitan loitar pola súa reputación. Guía, seguro, atopalo.
¿Cando debo cambiar de escola?
1. Se o seu fillo aínda logo de resolver o conflito continúa a aparición de disturbios nerviosos e el rehúse a asistir á escola. Esta situación non contribuirá ao avance do alumno. A súa autoestima redúcese ao mínimo.
2. Logo da "resolución" do conflito, a avaliación do seu fillo deteriorouse de xeito bruscamente. Pero xa sabes que o neno coñece perfectamente o tema. Por suposto, en tal escola o teu fillo non ve un bo certificado.
3. Se a administración escolar é consciente do problema existente, pero non interfire co conflito. Na autoestima do neno, así como no rendemento académico, esta non é a mellor forma de afectar. Podes seguir loitando. Pero paga a pena perder enerxía? É mellor transferir o neno a outra escola.
A cultura da relación co alumno é relevante para calquera profesor. Só un profundo coñecemento do alumno polo profesor, o estudo das súas capacidades individuais permitirá levar a cabo o proceso educativo.