Xoguetes espallados por todo o apartamento, migallas no sofá, envoltorios de doces sobre a mesa, plastilina na TV ... Unha imaxe familiar? Cantas veces temos que repetir a solicitude para o neno a limpar, estar limpo e limpo! Pero por algunha razón, estas peticións non teñen ningunha impresión sobre o neno: el aínda xoga as cousas, corre á habitación con botas e come con mans sucias.
Canto podes?
- Mamá e papá pregúntanse e continúan loitando día tras día co bebé, levándoo a bágoas e a si mesmo a unha ruptura nerviosa. Despois de probar todas as formas para que o neno saia, os adultos piden consellos aos seus amigos, buscan formas de manexar a pequena lixeira en internet e volven a fallar. Pero os pais a miúdo non sospeitan que eles mesmos sexan os culpables da falta de vontade do neno de estar ordenado e limpo.
Normalmente, os seus intentos de limpar o fillo constitúen unha declaración prematura do feito de que o bebé non pode facer fronte a este deber: "¿Quiteches os xoguetes?" Ou "Que vergonhoso de ser tan tolo?" Por suposto, esa afirmación negativa non pode causar o neno conscientemente ten que cumprir os desexos dos pais. Polo contrario, un sentido de protesta ou un sentido de imperfección propia.
Algunhas suxestións importantes
1. Un neno sempre imita aos adultos. Polo tanto, os nenos que, desde a infancia, ven como a nai mantén a orde, pronto aprenderán a manter a limpeza.
2. É difícil que un neno realice accións diarias que requiran un esforzo serio e non traian alegría. Polo tanto, só a implementación conxunta dos asuntos internos será unha tarefa viable para o neno.
3. O eloxio é un dos compoñentes necesarios para ensinar aos nenos á orde . Sempre celebre os logros do neno en voz alta, especialmente os seus intentos independentes de axudar. Non critiques ao neno por unha cama limpa, polo po deixado nas esquinas da sala ou no chan no xanela despois de regar as flores. Créame, o neno puxo moito esforzo por agradalo e cumprir as súas funcións. Se desexa que o neno aprenda a facer as tarefas domésticas de forma máis completa, simplemente móstralle como facelo, ou perde-lo dunha das formas descritas anteriormente.
4. Nunca castiga a un neno con tarefas domésticas, se non, moi pronto vinculará ambos conceptos xuntos, e calquera tarefa que lle sexa encomendada será percibida como un castigo do que eludirá por calquera medio.
Desde a infancia
Xa en 8-9 meses é necesario acostumar o fillo ao feito de que cada cousa ten o seu lugar. A esa idade, o neno aprendeu a manipular obxectos e pode mostrar como dobrar os xoguetes despois do xogo, acompañando as súas accións cunha descrición detallada.
Nun ano e medio un neno estará encantado de axudarlle na casa: el gústalle imitar o comportamento dos seus pais. Durante a limpeza, ofreza ao bebé que recolla os seus xoguetes, manteña a aspiradora e limpe a súa mesa cun pano. Xogando cun neno de 1 ano de idade, por exemplo, na preparación dunha cea, inclúese no xogo a limpeza de pratos: "lava" e mételo de novo, comentando que non é bo deixar unha táboa sucia tras ti.
Nun ano e medio o bebé pode seguir as instrucións dun adulto se é necesario poñer algo no lugar ou poñer algo no cajón da mesa. Entón non só ensina ao neno as habilidades de precisión, senón que tamén practica os seus procesos de pensamento e memoria. Se o neno realizou a tarefa asignada a el, asegúrese de eloxialo. Pero non te estrañas se pronto atopas as cousas que necesitas nos lugares máis inadecuados. Non culpes ao neno por isto: o máis probable é que decidise axudarche e eliminar o que, na súa opinión, non está no lugar. Basta con explicarlle que os medias deben estar no caixón e os alimentos na cociña. A dous anos, desvestir ao neno, darlle unha cadeira para que axude a poñer a roupa nel. Mostre como fai iso, pregúntalle que dobre os medias ou pantimedias por si mesmo. Non se esqueza de repetir que cada cousa ten unha casa: os zapatos e unha chaqueta viven no corredor e un vestido ou pantalóns curtos só se adormecen no taburete. Permita que o neno te axude por toda a casa, non teña que afastalo se el intenta sacar unha escoba das mans ou quere lavar os pratos contigo. Despois de tropeçar un par de veces co berro da nai, o bebé deixará de ofrecerlle axuda. Por suposto, é improbable que poida lavar un vaso ou limpar a mesa, pero recorda que a habilidade está sendo inculcada gradualmente; levarase un pouco de tempo e verás con habilidade o que fai coas súas tarefas.
Un bebé de tres anos de idade pode considerarse legítimo como asistente da nai. Pódese confiar a realización de tarefas domésticas importantes, como o esterco ou regar flores. Tamén se sentiría orgulloso se lle permitise organizar zapatos no corredor, limpar o xanela. En tres anos, podes ensinarlle a un neno a lavar as calcinhas e os medias. Estea preparado para o feito de que tes que volver a lavarlos, pero faino cando o neno non o vexa: é importante que el saiba que confías nel cousas "adultas".
En tres anos o neno estará feliz de observar as accións do papa, así que conéctalo ao proceso educativo.
Fantasías
Axuda aos teus fillos a ordenar a túa fantasía: escribe contos de fadas, onde os dous personaxes principais caen en varias alteracións. E un deles: unha copia exacta do teu bebé, eo segundo reflectirá o comportamento desexado que desexa alcanzar desde o neno. Deixa que o segundo heroe saia ao vencedor, deixe que logre xestionar varios obstáculos no camiño cara ao cobizado obxectivo, eo primeiro, enfrontado con problemas, comprende a necesidade de cambiar e aprender a ser máis precisos, limpos e organizados.
Mellorar o éxito
Despois de tres anos o neno xa sabe o que se lle esixe. Pero o neno é improbable que realice unha orde cada noite, limpe as cousas e lave os pratos despois de comer. En parte porque o preescolar aínda está en mal control dos seus esforzos volitivos, en parte por mor do seu entusiasmo polo cansazo do día e pola noite.
Polo tanto, hai varias formas de "recordar" ao neno das súas responsabilidades. Canto menor sexa o neno, canto máis importante sexa para que o pai estea con el, axude e controle suavemente as súas accións. A limpeza conxunta traerá ao neno a alegría, a sensación de plenitude na familia e tamén brindará a oportunidade de observar as accións dun adulto.
O neno dificilmente pode manter na súa cabeza un conxunto completo de accións necesarias, especialmente non moi interesante e non darlle alegría. Pode decidir que os xoguetes, pintorescamente organizados en toda a sala, vexan moi atractivos e crean intimidade, ou consideran que é moito máis importante agora acabar de tocar, ver un filme de debuxos animados, etc. Por conseguinte, sexa indulgente: non forzas ao fillo a saír cando estea involucrado en algo ou a esixir que desmonte o castelo que construíu con gran dificultade.
En lugar de gritar molestos, coloque divertidos debuxos en toda a casa, o que axudará ao neno a recordar a necesidade de colgar as cousas nunha banqueta, poñer os pratos na pileta, limpar os dentes antes de durmir. Como recordatorio podes usar calquera xoguete. Leva-la na man, chame ao nome do seu bebé e pregúntalle se fixo todo, non esqueceu algo importante antes de durmir.
Cómese con xogos emocionantes e lembre, canto máis vello sexa o neno, máis complicado debería ser o xogo. Por exemplo, organice co neno que axiña que o timbre soe, é hora de terminar o xogo e limpar os xoguetes e cando oe o tambor, é hora de ir ao baño.
Os nenos de 3 a 4 anos poden ofrecerlle para durmir todos os xoguetes, pero ten en conta que este exercicio tardará moito tempo. Os nenos máis vellos van retirarse á velocidade se, por exemplo, contan os segundos en voz alta e logo rexistran os resultados nunha táboa.
O neno quere actuar temporalmente como pai se xoga un neno desobediente neste momento. Deixe-o dar indicacións, onde e que limpar, conducir, enojar. Dálle tempo para atopar un enfoque para ti, recoller as palabras necesarias para que o "neno" obedezle, tranquilízalo. E cando el mesmo se dilúe ou se rexeita a limpar calquera cousa consigo mesmo, recorde o que fose difícil para el actuar como pai. Verás, definitivamente atopalo.
Os nenos máis vellos felicitaranse por si mesmos das vantaxes da "Tarxeta de Pedidos" e, ao final da semana, esperarán sorpresa polos seus logros. Vale a pena estipular con antelación que estes non serán presentes moi caros, e mellor aínda, se se trata de viaxes conxuntas cos pais ou unha cea coa familia.
Ademais, os nenos máis vellos quererán limpar as súas pertenzas, un día entran á sala e non atopan o máis caro. Pode ocultalos e o neno pode deixar unha carta codificada onde describe onde poden atopar as súas cousas. Os nenos con máis de 6 anos de alta valoración do espazo persoal teñen segredos propios, polo que é pouco probable que os pais tomen os seus "tesouros" e, moi probablemente, atoparán a oportunidade de eliminalos antes de que decidan usar este método nuevamente. .