Non sempre podemos achegarnos a un neno na súa primeira chamada. Que debo facer? A resposta é obvia: debes acostumala á independencia e non só aos xogos por si soa, senón tamén ao autoservizo e ás tarefas domésticas.
NA PRIMERA CLÁUSULA
O feito de que os nenos non lles gusta estar só é absolutamente natural. Co nacemento dun fillo no noso país, como en calquera familia coa aparición do primeiro fillo, engadíronse alegría e coidado. Mentres o meu marido estaba a traballar, tiven que lavar e lavar roupa e cociñar a cea e quería descansar, pero o meu fillo pediu atención cada minuto.
Eu coloque un berce no medio da sala, abriu todas as portas e facía tarefas domésticas, de cando en vez gritaba do baño e saía da cociña a explicación do que estou facendo agora e cando regresarei. Apenas o fillo comprendeu o significado das palabras, pero mirou os movementos do apartamento, escoitou a miña voz tranquila e acordou esperar un pouco máis.
Mentres o bebé non se move de forma independente, pódese tratar de ocupalo cun xoguete brillante. Pero aínda así, á primeira solicitude do neno para que volva ao viveiro, a súa ausencia deixará de estar acompañada dun ruxido; o bebé saberá: a nai virá apenas chame. Cando a nosa filla estaba só, o fillo só estaba feliz, porque naquel momento a pequena irmá intentaba dobrar a pirámide sen éxito, batendo frascos, e isto é algúns e aínda xogos. Pero os nenos de dous anos de idade e seis meses de idade eran, por suposto, difíciles de negociar, de novo era necesaria a axuda da nai. Atopouse a solución: plantáballes na cociña preto do armario, desde o que primeiro saquei os obxectos de perforación e unha amoladora de carne pesada. Todo o mundo estaba feliz: o pote de xogos ruidosos era demasiado, e podiamos controlar a situación de cando en vez.
Cando o bebé comeza a explotar, é hora de que a nai se mova máis libremente. Na sala de estar, a nai pode permitir que o bebé poña coxíns do sofá, entre as revistas brillantes, na cociña - xogar, por exemplo, con utensilios de cociña de madeira. Tales exercicios desenvolverán moi ben as habilidades motrices finas, e en todas as partes a nai vai coidar do seu bebé, sen interromper a cocción da cea ou lavar o chan.
NOSOS ASISTENTES
Ao redor dun ano, os nenos comezan con gran alegría para levar a cabo as tarefas máis sinxelas da nai: levar un pano á habitación, levar unha culler da mesa, etc. Quero lembrar a primeira vista unha verdade banal, pero de feito: un traballo feito dun mono humano. Entón - acostumar os nenos a traballar! Isto é connosco, adultos e, ás veces, persoas moi cansas, a tarxeta non é moi alegre, pero para o neno todo é novo, non perda a oportunidade de agradalo con un novo negocio e á vez beneficiar ao au pair. En primeiro lugar, os nenos poden lavar, cepillar os dentes e limpar o rostro coas toallas e, en segundo lugar, poden servir a mesa: traer ou limpar cuncas, pratos, culleres e, en terceiro lugar, axudar á nai a cociñar os alimentos: facer as galletas da masa, Manteña manteiga, frascos de sal, azucre, cereais, en cuarto lugar - para cubrir a súa berce (despois de algúns adestramentos todo vai saír!) e recoller almofadas, mentres a nai empuxa a manta no compartimento de liño do sofá. E os nenos están felices de entreter invitados-nenos nun momento no que a miña nai bebe té na cociña cos seus pais. Por suposto, cada un de nós pode axustar esta lista ao noso criterio. Por suposto, é máis fácil alimentar ao neno ou plantalo nun bote que darlle a súa amada un pouco máis de independencia, e despois lava-lo nun baño de alimentos manchados en todo o corpo ou peor. Pero créame, o neno adquirirá rápidamente estas habilidades elementais, xa que moitas xeracións dos seus antepasados adquiríano.
APRENDER E JUGAR
O motor de independencia do neno é, por suposto, a aprendizaxe do neno diferentes habilidades e formas de interactuar cos obxectos circundantes. Ao dominar estas habilidades e métodos, o neno poderá aplicalo las mesmos ou en condicións ligeramente modificadas, por exemplo, os psicólogos e os educadores dos nenos. E ensinamos aos nenos a explotar, camiñar e correr, pero teñen que aprender e autoservizo: usar un pote, varrer o chan cunha vasoira, afundir, atopar un pano e limpar o nariz, etc. Todas estas leccións aprenden mellor e máis rápido. para presentalos de forma lúdica. Por exemplo, instálalle ao neno a comer por conta propia: obtén unha culler na boca. Sente-se xunto a unha boneca que é fácil de limpar e que o neno tente e "alimenta". Pronto atoparás que agora o teu fillo favorito intenta alimentarse con culleres ao seu redor: papá, parentes, amigos e osos de peluche. Tal "alimentación" non só corrixe a habilidade adquirida do neno, senón que tamén fai que as súas actividades de xogo sexan máis diversas.
Para evitar que o bebé sobretaxase e aburrándose, a nai debe ter tempo para cambiar a súa ocupación por el. E aquí a creatividade axudará - un dos compoñentes máis importantes da actividade do neno. Pode tirar un dedo sobre a harina espallada sobre a mesa, ou pode pintar nunha folla de papel. Podes afiar lapis de cores e simples, ensinarche a usar o borrador. Pode obter unha caixa de plastilina e preparar un novo lugar de traballo para escultores para a modelaxe. Non menciono deliberadamente as tesoiras e cola aquí, porque falamos de clases e xogos sen a participación da miña nai. As clases fascinantes son de masa, son, por suposto, dúas veces máis interesantes xunto á miña nai, pero se está ausente por un minuto, este minuto tampouco vai pasar en balde.
Na nosa familia, o máis favorito é sacar unha gran folla de Whatman. Engado os lapis, escoitamos o que está no chan, entón escollemos un tema para debuxar, por exemplo, África, e debuxo un mapa xeral de África. Os nenos con gran entusiasmo debuxan detalles (pirámides, ríos, desertos). Para xogar en animais africanos ou no Dr Aybolit nunha tarxeta casera, os mozos son moito máis interesantes que os que se adquiren, sobre todo porque sempre se poden atraer os obxectos que faltan. Ao ofrecerlle ao neno esta ou aquela ocupación, non se esqueza de ter en conta o nivel do seu desenvolvemento e, en particular, a dispoñibilidade para a actividade independente: se o neno acaba de camiñar, case todo o tempo está ocupado con esta nova habilidade, outros xogos e actividades poden pasar ao fondo. O neno máis vello debe recordar o tipo de traballo e actividades que o espera durante o día, para que aprenda a planificar o seu tempo libre: o máis valioso e tan esperado para el será o tempo de xogos independentes. E o máis importante: o neno debe entender que cando fai algo por si mesmo, xa axuda aos pais e é moi importante para eles. Ben, se non fixo todo o seu negocio en silencio durante todo o día e non interferiu coa súa nai, pero arrasou o chan, lavou os pratos, chegou cun novo xogo para a irmá máis nova, entón el é só un bo amigo.