Como infundir o neno o desexo de aprender

Non é posible atopar un neno que non queira converterse rápidamente nun alumno de primeiro nivel. Pero co paso do tempo, moitas veces unha chispa de curiosidade infantil desvanécese aos ollos do neno e despois na escola os seus pais teñen que enviar case á forza, poñendo en marcha todo o arsenal de impacto dispoñible. Sobre como infundir no neno o desexo de aprender, e será discutido a continuación.

Para corrixir un neno na escola, ás veces os pais teñen que usar "artillería pesada", desde a promesa de mercar unha nova bicicleta ata as ameazas de usar o cinto do seu pai. Ambos, por suposto, teñen un efecto. Pero é de curta duración e non quere por ningún lado. O coñecemento non se recibe, o incentivo para aprender é incerto, o tempo está acabando. Que debo facer? Isto é o que din os expertos.

Como facer que un neno queira aprender?

Na actualidade, hai moitos métodos de desenvolvemento precoz do neno. Os pais están cada vez máis enviando aos nenos á escola cun "cero" de coñecemento, din eles, todo o que se aprenderá. E os requisitos para os primeiros alumnos cambiaron. Agora a primeira clase é tomada por nenos adestrados. Os nenos de seis anos modernos xa teñen que poder ler e engadir e restar números elementais. Pero isto significa que están totalmente preparados para a escola?

Moitas veces ocorre que os pais adoitan enviar o seu fillo á escola o máis rápido posible. Por exemplo, non con seis, pero con cinco anos e medio. Existen diferentes explicacións para iso. Basicamente, isto faise para ter un ano "sobrante" antes de ingresar á universidade ou simplemente pola desgana de retraso dos demais. Do mesmo xeito que "Tanya do décimo departamento xa vai á escola. E o noso é peor que iso? ". É sorprendente como estes motivos poden prexudicar un neno na vida. Despois de todo, é necesario avaliar o seu fillo obxectivamente, e non desde a posición de parentes cariñosamente amantes. O feito de que un neno saiba recoñecer as letras e levar un pouco non significa que estea listo para a escola. A preparación, en primeiro lugar, está determinada desde o punto de vista psicolóxico.

Os adultos teñen que lembrar que o xogo - o máis importante nesta fase do desenvolvemento do neno. Isto é tan importante como un aspecto de coñecer o mundo como aprendizaxe. Cada neno necesita terminar o seu xogo antes de estar preparado para desenvolver o desexo de aprender. Sete anos: a idade dos alumnos de primeiro grao non é nada aleatoria. É o máis óptimo para cambiar de xogo a escola. Non hai nada terrible e prexudicial para os nenos nos métodos de desenvolvemento precoz. Verdade, só se o neno non está forzadamente forzado a facelo - se non, non podes evitar problemas. O interese pola escola simplemente desaparece pouco despois do comezo do primeiro ano escolar. Lembre: estar preparado para a escola non significa tanto poder ler por sílabas, como ter unha psique suficientemente desenvolvida, o desexo ea capacidade de percibir novas informacións. Entón, antes de incutir certas habilidades no seu fillo, pregúntalle a vostede ea vostede a pregunta: "¿Estás listo? ". E non é en absoluto vergoñente contestarlle honestamente: "Non, mellor que xogemos".

Un látigo ou unha cenoria?

¿Que facer se o neno realmente non comprende por que a xente está estudando e por que debería estudar se non está interesado niso? Primeiro, ten que descubrir a causa raíz - pode ser diferente dependendo da idade. En segundo lugar, trate de non recorrer a métodos punitivos de combate a pereza. Non podes inculcarlle ao teu fillo nada con notacións tediosas e un cinto. Pero cun sentimento de aversión persistente á escola e ao estudo no seu conxunto, un neno pode atopar. Non sen a túa axuda.

Probe lembrar nestes anos. Que podería interesarte? Despois de todo, o principal problema dos adultos: eles esquecen por completo o que eles mesmos estaban na primeira clase. E recordando que é importante axudar ao seu fillo máis tarde e infundir o desexo de aprender.

Como ensinar ao neno a aprender?

A opción máis imbatible, pero tamén a máis difícil, é conseguir que o neno aprenda coñecementos en aras do coñecemento. Os pais que o controlan son extremadamente sabios e pensan realmente no futuro do neno. Eles entenden que todos os días o neno debe estar listo para abrir o mundo a si mesmo de novo. Agora, só, entón, cos seus fillos. As casas onde hai tales familias están cheas de comunicación en vivo: discusión de libros, películas, argumentos e conversacións corazón-a-corazón.

Un exemplo positivo. É importante que o neno vexa que tanto a nai como o pai aprenden todo o tempo e poden gozar deste, entón el mesmo vai querer imitalos en todo. Non sexa preguiceiro para desenvolver un neno, levalo a exposicións, museos, concertos e sempre discuta o que ves. Non permita que a curiosidade do neno se esvaecese e será máis doado para que o neno transmita este interese ao estudo. Neste caso, este proceso ocorrerá por si só.

O efecto da presenza. Facer a tarefa coa primeira clase xuntos é común. Con todo, non é raro que os casos difíciles teñan que sentar cos seus fillos para obter clases, case antes da súa graduación. Esta é absolutamente unha opción sen saída. Ao final do segundo ano escolar, os nenos deben aprender a facer as súas tarefas por conta propia. Se un neno ten unha organización pouco desenvolvida, distráese constantemente: os psicólogos aconsellan crear un efecto de presenza. Estea preto do neno cando se está a preparar, pero faga o seu traballo, só un pouco coidando del.

Compensación de material: unha opción boa, aínda que controvertida. Pero ao final, o estudo tamén é traballo e debe pagarse calquera traballo. Este punto de vista é e ten dereito á vida. O tamaño da recompensa é mellor discutido de antemán no consello familiar. Deixe que sexa unha pequena cantidade: lle dá ao neno cartos por gastos de bolsillo. Por que non debería gañar ese diñeiro?

Superando. Deixa que o neno aprenda a recibir satisfacción por superar as dificultades. Marque con el a vitoria máis insignificante, louva-lo e sinceramente se regocija. Deixe-o sentir o que quere ser un gañador. Preste atención a como avaliar os éxitos dos nenos: non se centren no negativo. Por exemplo, en lugar de "de novo para o control que recibiron tres", diga: "Esta vez comezaches a decidir correctamente, pero perdín un pouco".

Todo neno está seguro de que o necesita máis que ti. Motívelo para o adestramento. Certamente quere converterse en alguén. Explicar ao neno que o coñecemento non só trae alegría pola súa conta, senón que tamén conduce á realización dun soño.

Non necesitas espiar co neno ou gritarlle. Fale con el como amigo - en pé de igualdade. Este é o estilo de comunicación máis correcto e leva aos mellores resultados. Despois de todo, o principal que necesitan os nosos fillos é a comunicación. Cálido, sincero e amigable.