Neno de 0 a 6 meses
Un neno que chupa unha mama ou unha botella de leite xa desenvolve músculos que son responsables da capacidade de formar palabras. O neno aínda non pode responderlle, pero rápidamente aprende a recoñecer a súa voz de moitas outras voces. E os novos coñecementos son absorbidos por eles como unha esponxa. Todas as túas accións van acompañadas de pronunciar en voz alta. Sexa o que faga, de cambiar pañales para alimentar ao bebé, diga os nomes das túas accións. Fale con el sobre todo. Ao facelo, non esquezas que o teu fillo é desexable para ver o teu rostro. Imitareille, compara os sons que se escoitan con expresións faciais e diferentes formas da boca. E no futuro copiará todo.
Para o neno de 6 a 12 meses
Nesta idade, o mozo segue aprendendo a falar, el trata de dicir algo e el mesmo está interesado nos sons que saíron. Estudando beizos e lingua, el intenta comprender como se produce o son. Moitos fillos desta idade piden aos pais as primeiras palabras: mamá, pai, dar ... Intenten repetir ao neno os sons que el di, demostran que se trata dunha actividade emocionante. Se chama a calquera palabra, realice unha asociación con eles. Á palabra "mamá" móstrate a si mesmo, "pai" - ao papa, "mingau" - á papas, etc. Participa nos experimentos do teu fillo cos sons. As palabras "hello" e "por agora" refírense á chegada e saída de invitados ou familiares. Non esqueza outras palabras simples como "grazas", "por favor", "coma". Explicar onde e cando aplicalos. Mostrar por exemplo. Os nenos aprenden rapidamente novos coñecementos e pronto intentarán usalos.
Para o neno de 12-18 meses
Normalmente no arsenal do neno neste punto, hai algunhas palabras sinxelas. Os nenos desta idade quere imitar as entoas dos adultos, polo que ás veces pode escoitar deles e a súa entoación. Ás veces, no discurso do neno, omítense as palabras, cuxo significado aínda non entenden, simplemente copian os seus pais. Non esqueza que a comunicación implica unha conversa bidireccional. E se o neno intenta dicir algo, non o despexa, pero escoita o final. A repetición co fillo das palabras debería converterse nun hábito neste período. Mostrar un elemento e nominalo varias veces. Agora é o turno do neno para tratar de pronunciar a palabra. Non podo sacalo del? Lenta repetir a palabra varias veces. E de novo, dá ao neno a oportunidade de dicir o seu nome. Calquera intento de pronunciar a palabra debe ser alentado por eloxios, isto fará que o neno se esforza por comunicarse, o que á súa vez axudaralle a aprender a falar máis rápido.
Desenvolvemento de habilidades motrices finas
Non é ningún segredo que hai puntos sobre as palmas que son responsables da actividade do discurso. Estes puntos ou centros de expresión sería bo para estimular, desenvolver habilidades motoras finas, dar masaxe aos dedos e facer unha cirurxía de dedos. A articulación precisa de sons depende directamente das habilidades motrices finas. O discurso desenvolve mellor coa alta actividade motora.
Non é difícil prestar atención aos dedos por uns minutos ao día. Poden ser triturados, dobrados e desenfocados, acompañados de chistes apropiados. Por exemplo, "Este dedo é un neno, este dedo é unha nai, este dedo é un pai, este dedo é unha muller, este dedo é un avó". Moi bo, se vostede mesmo pode escribir algo así. Lembre e "Ladushki-ladushki", e "Soroka-Beloboku" e "Cabra cornuda". Un neno máis vello xa está afrontando cruces e ganchos dos seus dedos ("Conciliate, reconcile ..."). Gústalle representar un paxaro ("O paxaro voou, ondulou, sentouse, sentouse e volou") ou a pata do gato (as almofadas dos dedos presionábanse na parte superior da palma da man, o pulgar presionábase ao dedo índice e a palabra "meow" era moi pronunciada). Tempo, estes exercicios levántanse un pouco, eo beneficio é enorme.
Para o desenvolvemento de habilidades motoras finas, as almofadas son excelentes. Podes facelas a ti mesmo. Para cada almofada, tómase un pano de 10x10 cm, cosido en tres lados. Eles están cheos de obxectos diferentes, pero para obter dúas almofadas idénticas. Un par de almofadas poden ser cubertas con chícharos, outra parella - un manga, pasta espesa, algodón, feixón ... Os almofadas son cosidos. Agora a tarefa do bebé é atopar o mesmo polo tacto.
Unha noz e un bol con chícharos axudarán a facer unha masaxe nas mans. Usando unha porca, contámosche. Amosar como creceu nunha árbore e, caendo do vento, atopouse cos nenos. Por certo, o vento pode ser representado polo propio bebé. Cando sopra, un alento longo é adestrado, e este tamén é un exercicio de ximnasia verbal. Oreshek pode estar escondido na cámara e logo atopar (apretar e desenclarecer a cámara), pode montalo no carrusel (unha man do outro cunha forza nun círculo), deslízase cara a abaixo do outeiro (unha man presionada coa parte traseira da palma da man, na táboa, formando unha diapositiva e outra rolar a man a porca do puño ata as puntas dos dedos e cara atrás). Ben, entón a porca está escondida na piscina, para o que se considera un bol con chícharos. A porca non se atopa de inmediato, e durante a procura, os dedos son masaxe perfectamente. Todos os xogos cunha porca son repetidos varias veces. Un neno con pracer está involucrado en exercicios similares.