Os expertos creen que en 6-7 anos, a maioría dos nenos xa están preparados para ir de xogos a formación. E a principal tarefa para os pais debe ser axudar ao neno neste.
Primeiro ten que comezar contigo mesmo. E por moi insatisfeito que estea co sistema educativo actual, o seu fillo non debería escoitar opinións desagradables sobre o lugar onde debe ser educado por moito tempo.
Se o neno escoitará dos seus familiares e familiares frases como "esta estúpida escola", "sufrirá alí cando vaia", "a aprendizaxe é unha tortura", etc., é improbable que o neno esperará felizmente o 1 de setembro e unha actitude negativa, o medo á aprendizaxe xa se establecerá inicialmente.
Na primeira clase, as asignacións para a casa aínda non están definidas. Pero o hábito de forma independente, sen recordatorios para facer as leccións que se plantexan desde os primeiros días da escola. E, ante todo, os pais deben comprender que preparar a tarefa é un asunto importante e grave para o alumno. Polo tanto, a súa actitude cara ao estudo do neno, mostra o necesario e necesario. A interrupción no desempeño das clases (por exemplo, para comer ou ver televisión ou ir á tenda de forma urxente para o pan) é inaceptable. En caso contrario, resulta que os propios pais demostran polo seu comportamento que facer clases non é un asunto tan importante e pode esperar con iso.
Verifícase que o tempo para que os nenos poidan manter a atención é diferente para cada idade. Por exemplo, un alumno de primeiro nivel pode traballar de forma continua, sen distracción, uns 10-15 minutos. Pero os nenos máis vellos non poden levar máis tempo (20 minutos), os alumnos das últimas clases traballan de 30 a 40 minutos de forma continua. A pouca saúde ou frustración do neno indica o tempo reducido.
En conexión co anterior, non se necesita retirar ao neno se xira. Pola contra, si cambia a súa postura, levántase e aseméllase, fai algúns exercicios para os ollos, isto axudaralle a aliviar a tensión e continuar coa execución máis eficiente das tarefas. Despois do traballo dilixente é necesario facer un descanso. Dado que se traballas ata o final, ata que todo está feito, este enfoque dá un pequeno efecto e aumenta a tensión.
Non forzas ao neno a facer a lección de casa despois da escola. Deixe-o primeiro xantar, descansar ou dar un paseo, porque despois da escola o neno sae canso, non menos que os adultos do traballo. Esta fatiga aínda non permitirá que o neno se concentre e manteña a atención. Ademais, a maior parte das tarefas son escritas. E cando está canso, aínda bastóns simples desprendéranse como arrastre.
Imaxina a situación, o neno sae canso da escola e inmediatamente sente-se para facer a lección de casa. Non ten éxito, entón ten que reescribir, pero empeora - de aquí a dor, as bágoas. Esta situación, repetida diariamente, constitúe o medo do neno de cometer erros e disgusto pola tarxeta.
Algúns pais están obrigados a facer a casa á noite cando volvan do traballo. Pero cara á noite, a fatiga acumúlase aínda máis e repítese todo: malentendido de tarefas, falta de interese na materia. As faltas son repetidas, os pais non están contentos. O resultado só pode ser que o neno non queira facer as leccións.
Polo tanto, o tempo ideal para preparar as clases dadas dende as tres da tarde ás cinco da tarde.
Cando un neno fai a súa tarefa, non se queda detrás del e siga todas as súas accións. Será moito máis correcto xestionar as tarefas xuntas e, despois, irse para xestionar os seus propios asuntos. Pero o neno debería ter a confianza que os pais necesariamente deberían levar e axudar, se algo non está claro para el. Debes explicar con calma, sen irritación, aínda que teñas que facelo varias veces. A continuación, o seu fillo non terá medo de pedir axuda aos seus pais.
Se aínda decides axudar ao neno, o teu papel debería ser explicar que o material é emocionante, accesible e interesante. Debes facelo con el, non por el, deixando tarefas de autocompletar. Se non, a falta dun hábito de traballo independente pode desempeñar un papel negativo na súa vida.
Explique ao seu fillo que é mellor e máis fácil abordar un novo tema na casa, se non estivese claro na escola, porque pode pedir preguntas sen dúbida sen dúbida. E entendendo ben o cumprimento das tarefas, será moito máis fácil e rápido resolver os problemas de control na escola e tamén aprender novos coñecementos sobre este tema nas seguintes clases. Se estás interesado nun neno na materia que estás estudando, non deberás forzarlle a facer a lección de casa, ler libros.
Como vemos, a falta de vontade de ensinar leccións non xorde inesperadamente ou nos primeiros meses de escola. Está formado paulatinamente polo temor ao fracaso.
Para garantir que a tarefa non inspire o medo, pero confíe en que as dificultades son superabundables, avaliar os esforzos do neno. A aprobación, o apoio ea alabanza o estimularán, pero o trato groseiro, burla, ridiculización causan resentimento e medo ao fracaso. Polo tanto, cre no fillo e tamén vai crer en si mesmo.
Aquí tes algunhas recomendaciones para os pais que queren remediar a situación, na que o neno non quere facer a lección de casa.
En primeiro lugar, non sobrecargue ao neno con tarefas adicionais, a menos que el mesmo queira. Axuda a comprender e fai só o que se fixo.
En segundo lugar, explicar todo o que o neno con calma, non estar nervioso. Alegría moitas veces pola tarefa correcta. E os erros son ordenados e resolve-los, solucionan un problema similar.
En terceiro lugar, inicia os teus estudos realizando exemplos claros, que se complican gradualmente. A continuación, a confianza en si non vai asustar ao neno lonxe das tarefas difíciles. Para aumentar a complexidade da tarefa, vai despois de facer o encendedor.
Espero que este artigo axude a identificar e eliminar a razón pola cal o seu fillo non quere facer a tarxeta, e xa sabe que facer se o neno non quere facer a lección de casa.