Para o tema da escola: animar a un neno a unha boa escolaridade

Miles de pais enfrontan moitos desafíos relacionados co éxito do ensino do neno. Moitos alumnos poden estudar con éxito só baixo a condición de leccións constantes adicionais. Non é de estrañar que as nais e os pais busquen variantes da motivación competente do neno para o seu estudo.

Paga a pena pagar a avaliación: opinión de expertos

A miúdo os propios pais forman unha especie de "sistema de pago" para boas notas. Pero o que din os profesores e os psicólogos? Especialistas na educación pedagóxica profesional son categóricamente contra o pago por mamás e pais de boas marcas. Pero por que? Despois de todo, moitas veces os pais que están "por" incentivo material, din que para os estudantes que estudan os estudantes é esencialmente o mesmo traballo. É por iso que están chamando a pagar este traballo decente.

Con todo, tal posición é fundamentalmente incorrecta e leva ao colapso. Cada alumno debe ser claramente consciente de que o coñecemento bo e forte (en lugar das avaliacións recibidas por respostas do consello, probas, ditados e probas) son vitais para el. Non é necesario debuxar analoxías co traballo dun adulto nesta situación. Para tal traballo, o empresario paga ao empresario, que recibe un certo beneficio do traballo realizado polos seus subordinados. O alumno estuda primeiro por si mesmo. Si, ata certo punto funciona, pero só o fai para o seu propio ben e para o futuro.

Estamos a desenvolver o noso propio sistema de incentivos

Resulta que o sistema de incentivos debe ser abandonado por completo? Non, os psicólogos e os profesores non insisten neste e por unanimidade repetimos que o alento non debe ser monetario. decidimos premiar a un neno por realizacións en estudos, non é necesario facelo de forma inactiva. É necesario elaborar e desenvolver un mecanismo claro que terá en conta o tipo de incentivo, o seu alcance, a regularidade (para cada avaliación, para o desempeño global, por un cuarto).

Para a nota: é posible introducir un sistema de incentivos que se baseará en incentivos para obter boas marcas só para as materias que son as máis difíciles para o neno.

É igualmente importante considerar os problemas de seguimento do progreso ea necesidade de introducir multas. Estas preguntas son moi importantes e non deben ignorarse, pois os nenos modernos son moi intelixentes e inventivos. Para obter o teu "premio", moitos deles están listos para atopar lagoas ou ir en franca engano.

Que pode ser o impulso?

Se os profesores e os psicólogos recomendan renunciar ao equivalente monetario, entón que pensas? Estes poden ser pequenos agasallos agradables e inesperados: un novo bolígrafo e un álbum para debuxar, vestiario ou accesorios, materiais escolares orixinais, etc. Agora os nenos son moi populares con "trolling". Este é un borrador en forma de personaxes do debuxo animado "Trolls". A súa función principal é axudar aos nenos na escola, entreténdoos ao mesmo tempo. Tales borradores teñen moitas características positivas:

1. cor brillante, polo que son difíciles de perder nunha mochila escolar;
2. son inusuales e moito máis interesantes que o habitual borrador;
3. "Trolling" feita en forma de anexos a lapis, o que facilita e acelera o proceso de resolución de problemas en matemáticas e axuda na obtención de leccións;
4. pódense usar en xogos de mesa como figuras.

Ben, ademais é que poden ser recibidos como un agasallo literalmente en calquera "Pyaterenko".

Como referencia: figurines de pequenos trolls danse gratuitamente en Pyaterochka por cada 555 rublos baixo control. Tamén se poden obter para a compra de bens que participan na acción, ou simplemente comprar na taquilla de 49 rublos.

Se se pode introducir unha tradición especial como incentivos para recoller algúns elementos, entón o "trolling" poderá desempeñar o seu papel aquí. Despois de todo, hai 15 figuras, e este é un gran impulso para recompilar todos.

Hai tamén unha variante máis notable de estimulación no estudo. É apto para familias con dous escolares e moito máis. Na parede da sala de estar ou na sala dos nenos hai que crear un posto especial. Nomea aos nenos. Durante a semana escolar, diante do nome de cada neno, os botóns ou os imáns fixan os corpos e catro cortados de papel. A competencia sa, a emoción, o espírito de competencia impulsa aos nenos e failles mostrar máis celo na clase na escola. Ao parecer, a estimulación non sempre está inextricablemente interconectada coa cuestión financeira. Cada pai pode presentar as súas propias opcións de agasallos baseadas nas preferencias, gustos, hobbies e orzamento do neno. Algunhas mamás e pais e como un incentivo elixen as emocións presentes. Pode ser unha viaxe ao parque acuático, visitar o seu café favorito, ver un novo debuxo animado ou unha película infantil no cine. Moitos alumnos aceptan con entusiasmo incentivos no formato dunha viaxe ao zoológico, un taller creativo, un dofinario ou un parque de atraccións.