Aínda que o neno aínda é bastante pequeno, non pode traballar cun lapicero nin un bolígrafo. Polo tanto, para o primeiro coñecemento do mundo da arte, é mellor usar pinturas. O dedo é a primeira e máis cómoda ferramenta para a creatividade. É difícil dicir que tipo de deleite se sente un rapaz de idade, correndo os dedos nun frasco de pintura e observando con curiosidade como brillan os goteos brillantes sobre o papel, palmeando os puntos coloreados cunha palmeira, manchando a pintura na folla. E non se trata só das primeiras leccións de debuxo para nenos pequenos. Os xogos con cores contribúen ao desenvolvemento da percepción da cor, as habilidades motrices sensoriais e finas, axudan a formar un traballo coordinado da man e do ollo ...
Moi rapidamente o neno entenderá que os puntos brillantes e as pernas que permanecen no papel son froito da súa actividade e intentarán actuar con intención e este é o comezo da creatividade. Para xogos con cores contribuíu ao desenvolvemento das habilidades motoras finas, de ano en ano é necesario ensinar ao neno a usar ao debuxar non só cos dedos, senón tamén cun pincel. Tenta escoller un pincel grande o máis suave posible. A continuación, cortou a súa pluma, deixe que o neno sexa máis cómodo sosténdoo. E a punta está cuberta cun chupete de goma, excluíndo a posibilidade de ferir cun final afiado. É conveniente colocar un pincel separado en cada tarro con pintura. Así que as cores non se ensucian. Nun primeiro momento, non dá ao neno moitas cores á vez. Cando pintas un pincel na pintura, non te esquezas de chamalo: "esta é unha pintura vermella". Repita isto un par de veces máis: "Aquí está o quão fermoso pinta Vanya con pintura vermella", etc. Un pouco máis tarde, pregunta ao mozo artista que escolla: "Que cor queres levar: vermello ou amarelo?" Pódese ofrecer un neno dunha caixa enteira á vez, só cando aprende facilmente Non se debe esquecer: os nenos pequenos só poden comprar pinturas seguras non tóxicas, só están deseñadas especialmente para a creatividade dos nenos.
Un lapis ou unha pluma?
Para traballar pequenos anacos, os lápices de cor e os marcadores para un neno é bastante difícil: para deseñar unha liña, requírense esforzos considerables e os movementos deben ser máis precisos e precisos. Por iso, comezar a ofrecerlles só cando o bebé estea un pouco dominado con pinturas e un pincel.
Moitos pais consideran que o debuxo con bolígrafos non é tan útil como pinturas ou lapis. Isto non é certo. A liña de feltro é clara e concisa, permítelle crear un deseño brillante e expresivo rápido e sen moito esforzo. Os máis pequenos compran marcadores non tóxicos.
Os lápis de cor e os crayóns de cera para nenos pequenos adoitan gustar menos, porque son máis difíciles de debuxar. Pero son os que contribúen ao máximo a desenvolver aqueles músculos e ligamentos máis índices que están involucrados no proceso de debuxo e escritura. Dar aos nenos un lápis de cor ten sentido máis preto de dous anos, cando as pequenas habilidades motoras xa están suficientemente formadas. Compra lápices cun brillo suave e brando. É moi útil ensinar ao neno a debuxar con lapis triangulares especiais: isto fai posible configurar a configuración correcta da man, que será moi importante no futuro, ao ensinar a letra. Para os crayóns o máis importante é o brillo das cores e suavidade. Tente escoller crayóns de calidade, feitos con cera natural.
Fases dun longo camiño.
O debuxo infantil reflicte o profundo e complexo proceso de coñecer a si mesmo e ao mundo ao seu redor, converténdose na personalidade dun neno. As liñas caóticas convértense en curvas onduladas, puntos e bastóns de só dous anos. O pequeno artista na cabeza está a traballar duro: establece unha conexión entre os movementos da man e os "squiggles" deseñados na folla. Os experimentos convértense na creatividade: a miga comeza a realizar as súas obras. O gato correu, e é un coche grande.
Non moi lonxe e outro descubrimento: resulta que o círculo debuxado parece unha cabeza! E se acaba de sacar as asas, os ollos e as pernas, entón sairá un home pequeno. Así aparece o "cefalópodo", que se converte nunha etapa moi importante no autoconocimiento dos nenos. Aos poucos, o crescendo adquirirá o cabelo, os dedos nas mans e despois aparecerá o tronco: primeiro só un pau, despois un pepino. Entón as mozas vestirán aos pequenos, e os mozos lles darán armas: pistolas, espadas e arcos con frechas.
Non preguntes neste momento porque o pai saíu sen ventre e a miña nai non ten orellas. Lembre: o neno non busca reflectir a realidade. Está a traballar para crear o seu propio mundo, que se converterá gradualmente en máis amplo e máis complexo. Máis preto de tres anos o neno séntese como un verdadeiro mago. Despois de todo, só pola ola da súa man unha folla de álbum aburrido convértese nun país marabilloso, brillando con todas as cores do arco da vella. Entre a terra eo ceo, a luminosidad espida, chea de variados seres vivos: aves, persoas, gatos e cans sonrientes.
No concepto de neno pequeno, a imaxe non é tanto un "mapeo" dun determinado tema como símbolo, o seu significado é moito máis amplo e máis profundo. É por iso que o neno ten no centro do debuxo en primeiro plano o máis importante para el (o seu xoguete favorito, o obxecto dos seus medos ou a si mesmo). En xeral, o que merece unha atención especial, debuxado máis grande, destaca en cores brillantes. Polo tanto, non che sorprendas especialmente se o gatinho que o teu bebé soña será máis alto que o de mamá e vermello brillante.
¿É posible ensinar a debuxar?
Invasar o sutil e complexo mundo do debuxo infantil cos nosos criterios "adultos" non só é necesario, senón tamén perigoso. Por iso corremos o risco de romper o íntimo e delicado proceso de creatividade. Debuxo a un neno que non necesita un profesor. Necesita un aprendiz que dará unha nova folla de papel, cambiará de auga, lápis, escoitará unha historia fascinante e complementará a imaxe.
Se o pequeno pregunta como debuxar un obxecto en particular, non mostre esquemas listos, pero suxire imaxinar o que consiste en velo. Como resultado, o esbozo que fará, é centos de veces máis orixinal que un modelo conxelado e morto.
Nunca esixe que un neno se achegue segundo os cánones do deseño académico: el respecta as leis da composición, a perspectiva, as combinacións de cores.
Estarás sorprendido, pero as páxinas para colorear son moi nocivas. Os nenos aprenden técnicas preparadas e intentan reproducir-las nas súas obras, acostumándoas a pintar imaxes preparadas. Como resultado, os debuxos perden inmediatamente a súa inmediatez e individualidade. Os libros para colorear serán útiles para o teu fillo, pero moito máis tarde: en preparación para a escola.
Sobre o que debuxar?
Cando o bebé aprende a pintar, o mellor é poñelo nunha cadeira alta e ofrecer a deseñar directamente sobre a táboa de plástico adxunta. Moitas nais aconsellan organizar xogos con pinturas no baño. O azulexo, o baño eo propio artista poden lavarse de inmediato.
Os bolígrafos e as lápis de cera son os mellores para deseñar grandes follas de papel espalladas no chan. Moi cómodo para usar papel tapiz barato. Despois de dous anos, move desde rolos sen límites ata follas A3, para que o neno teña unha idea da composición. É útil para ofrecer papel de cando en vez en diferentes tons e texturas, pero a maioría dos nenos prefiren o papel branco sinxelo como material principal. Nunha etapa determinada, todos os nenos debuxan o fondo. Non serve de combate. É mellor para a época do período de "pintura de roca" parecer as paredes nas láminas dos nenos de Whatman.