No seu desenvolvemento, os mozos pasan por tres etapas principais.
A primeira fase abarca o período desde o nacemento ata os 6 anos: a idade na que o neno ten a conexión psicolóxica máis desenvolvida coa nai. Este "fillo" dela, aínda que o papel do pai na vida do neno tamén é xenial. O obxectivo da educación neste período é transferir ao neno un gran amor e un sentido de seguridade completa.
A segunda etapa dura de 6 a 14 anos. Durante este período o neno aprende a ser un home, mira ao seu pai, aos seus intereses e accións. Os obxectivos da educación durante este período: elevar o nivel de coñecemento, o desenvolvemento das habilidades creativas. Non esqueza a bondade ea sinceridade, é dicir, tratar de crecer unha personalidade armoniosa.
No terceiro período - de 14 anos á maioría de idade - o neno necesita un exemplo dun profesor masculino. Os pais pasan ao fondo, pero deben proporcionar ao fillo dun digno mentor, para que o seu lugar non estea ocupado por un compañeiro incompetente. O obxectivo da educación nesta fase é ensinar a responsabilidade ea autoestima, involucrando activamente o adolescente na idade adulta. Os criterios principais para elixir un profesor deben ser seguridade e sinceridade.
Estas etapas non teñen transicións bruscas ou cambios bruscos baixo a influencia dun dos pais. A mellor opción se os pais participan de forma conxunta na educación e formación do fillo desde o nacemento ata a madurez. As etapas só mostran un cambio de énfase. Consideremos cada etapa por separado.
Anos suaves (desde nacemento ata 6 anos)
Os bebés son os mesmos no principal: se é unha moza ou un neno (non é importante nin para o bebé nin para os seus pais), todos adoran cando adoitan ser tomados, xogan con eles, gústalles observar o mundo que os rodea. Durante este período de vida, é necesario que o neno siga unha conexión con polo menos unha persoa. Xeralmente é nai.
Algunhas diferenzas entre nenos e nenas deséñense desde o nacemento. Os nenos perciben o toque en menor grao que as nenas. Os nenos crecen máis rápido, xogan máis activamente, perciben máis agudamente a separación da nai. No xardín, os nenos normalmente ignoran aos recén chegados, e as mozas, pola contra, notan e fan amigos.
Desafortunadamente, os adultos adoitan tratar aos nenos de xeito máis severo. Os estudos mostran que as nenas se abrazan máis a miúdo, mesmo en idade non verbal. Os mozos son castigados con máis frecuencia e máis dolorosamente. Os estudos mostran que os nenos son menos tolerantes da separación, porque os nenos deben estar na casa ata os tres anos. Crèche non os convén. Os nenos adoitan mostrar sinais de estrés emocional por unha sensación de abandono e inutilidade, polo que a agresividade e a ansiedade non saudable que se converte en neurosis poden desenvolverse. Un modelo similar persiste nalgunhas familias e na escola.
Cognición de coraxe (de 6 a 13)
Aproximadamente a partir de 6 anos con nenos, empeza a producirse un cambio importante. Dentro deles, a coraxe comeza a espertar. Os nenos que ven televisión por moito tempo, de súpeto se interesan polas armas, soñan cun traxe de superhombre, loitan e loitan, xogan xogos ruidosos. Hai tamén algo máis importante, característico para todas as culturas: aos aproximadamente seis anos, os mozos comezan a gravitar cara aos membros da familia masculina - pai, avó, irmán maior. Eles sempre queren estar preto dun home, aprender del algo, copiar as súas accións, imitar todo.
Se durante este período o pai ignorará o neno do neno, pode producir incluso accións inadecuadas, só para atraer a súa atención. É durante este período que o roubo infantil, a enuresis ou o comportamento desagradable na escola poden comezar (ás veces de forma simultánea). Non obstante, este cambio de intereses non significa que a nai vaia. A nai non debe afastarse do seu fillo, xa que iso pode convencer ao neno de que os sentimentos asociados coa nai -o amor e tenrura- traen dor. Pondera unha cortina e entón será difícil para el expresar calor e tenrura cara a alguén. O peche emocional nas secuelas é moi difícil de gañar.
De rapaz a rapaz (de 14 anos de idade)
Ao redor dos 14 anos comeza unha nova etapa de maduración. Neste momento, os nenos están moi estirados no crecemento, tamén se producen moitos cambios no corpo: un aumento no nivel de testosterona supera o 800%. Aínda que todo é individual, hai algo común nesta idade: os nenos fanse máis terzos, inquedos, hai un cambio frecuente de humor. Así é como nace o nacemento dunha nova persoa, eo nacemento sempre pasa pola loita.
As hormonas adolescentes e físicamente aspiran ao mundo adulto, e inconscientemente (e moitas veces conscientemente) queremos mantelo na súa infancia por algúns anos máis, esquecendo a educación adecuada. Non é de estrañar que durante este período xurdan problemas. Nesta idade, é necesario elevar o espírito do adolescente, dirixilo á creatividade, para dar a oportunidade de desenvolver as ás. Todos os problemas - o alcohol, as drogas, o delito - provén do feito de que os nenos non atopan a saída do adolescente para heroísmo e gloria. Fíxose toda civilización en nenos adolescentes ea súa educación énfase especial. Nas culturas antigas, o coñecemento almacénase que os pais non son capaces de educar nenos adolescentes sen a axuda de foráneos. Tradicionalmente, os adolescentes estaban protexidos por homes adultos que lles ensinaban ciencia militar e artesanía.
Un adolescente de catorce ou dezaseis anos non está listo para estar só co mundo dos adultos. Necesita profesores. Os adolescentes persistentes non sempre obedecen aos seus pais. O profesor é outra cuestión. Un adolescente apréciase, quere ser como el. A tarefa principal do profesor é gardar o adolescente de erros fatales. Os pais deben coidar de escoller un profesor digno. Poden ser un dos teus amigos. Debe dirixir conversas íntimas co seu fillo, discutir os acontecementos. Idealmente, un adolescente convértese nun convidado benvido na súa casa, entón o profesor pode, se fose necesario, "chorar o cerebro", e poderá chorar no seu chaleco.
Os Cinco Mandamentos do Neno de Educación Infantil
1. Comezar a educación o antes posible. Participa na atención dun neno desde o seu nacemento: disciplina e cambios prioritarios. Isto axudarache a sintonizar unha onda co teu fillo.
2. Busca tempo para falar de corazón a corazón. Se o pai sempre desaparece no traballo, afectará negativamente aos nenos.
3. Non manteñas as emocións. Os nenos poden e deben estar abrazados. Combina xogos ruidosos con comunicación tranquila.
4. Divírtete nos logros dos teus fillos. Se só gastas tempo con eles por culpa ou por deber, non haberá ningún beneficio. Atopar cousas que tanto che gustan.
5. Non esquezas a disciplina. Establecer normas para o neno do neno debe ser firme e con calma, sen castigo físico. Asegúrese de escoitar ao neno e considerar os seus intereses.