Desenvolvemento da concentración da atención do neno

A atención é unha das calidades máis importantes que caracteriza o proceso de escoller a información correcta para unha persoa e eliminar información innecesaria. Cada segundo o cerebro humano recibe miles de sinais do mundo que o rodea. É a atención que serve como filtro que impide que o cerebro se sobrecarga mentres recibe tales sinais.

A incapacidade do neno para concentrar a atención pode afectar negativamente o seu rendemento académico. Polo tanto, desde unha idade temprana, os pais deben prestar a debida atención a este problema. Os especialistas, á súa vez, dan varias pistas sobre como estimular o desenvolvemento da concentración da atención do neno.

A primeira pista é a seguinte: cando se trate dun neno, asegúrese de amosar as túas emocións: sorrí, sorpréndete, mostra interese e pracer!

A seguinte pista para os que se dedican a desenvolver a atención dos seus fillos é que eles mesmos dirixen a atención do neno, que o involucran en diversas actividades e mostran os aspectos positivos dunha ou outra actividade. Atopar e crear novas opcións e ferramentas para concentrar a atención dos nenos. A cousa máis atractiva para un neno é que é emocionalmente coloreada e inesperada, recordade iso.

O discurso é o medio máis universal de organizar a atención. Moi frecuentemente os escolares máis novos e os nenos preescolares máis importantes, realizando a tarefa, dinlle en voz alta. Así, o discurso en forma de instrucións ou os requisitos dun adulto axuda ao neno a xestionar a súa atención. Unha instrución paso a paso é sempre o máis eficaz. Esta instrución facilita a planificación das actividades do neno e organiza a súa atención. Deste xeito xorde a terceira pista: crea instrucións e recorda que debe ser paso a paso, necesariamente benévolo, comprensible, concreto e exhaustivo.

A posibilidade de resistir factores que distraen ao neno é o corazón de manter a atención. Distraer o bebé pode varios factores, desde estímulos externos, obxectos, persoas, ata experiencias emocionais internas. O seu fillo necesita axudar a desenvolver un mecanismo para resistir as distraccións. Para axudar neste caso, os pais poden dirixir instrucións para completar as actividades primarias do neno. A arte de aprender para os pais é principalmente para seleccionar tales tarefas en función das habilidades e habilidades do neno.

Neste caso, a tarefa ideal é a que supera un pouco o potencial do neno. Isto estimula o desenvolvemento do bebé. Ademais, as palabras dos pais, destinadas a manter a atención sobre as actividades principais do neno, non deben ser negativamente emocionais. É moi dubidoso que completará a tarefa se o pai emite frases no ton ordenado "Non se distraiga", "Non mire arredor", "Non toque os xoguetes". Neste caso, as frases máis eficaces: "Agora finalizamos esta oración e xogamos", "Mira, só tes dúas letras para escribir".

Nos nenos preescolares máis vellos, a concentración de atención vólvese moito mellor. Á idade de seis a sete anos, os nenos poden concentrar facilmente a súa atención na imaxe ou suxeitarse a 20 segundos.

Na estabilidade, a atención tamén se ve afectada polo nerviosismo e dor do neno. Os nenos nerviosos e dolorosos están máis distraídos que os saudables. Neste caso, o grao de estabilidade da súa atención pode variar ata unha media e dúas veces. Nunha sala onde funciona unha gravadora ou unha gravadora, o neno distraerase máis a miúdo que nunha sala tranquila e tranquila. Un neno enojado ou molesto tamén é menos capaz de asiduidade e desenvolvemento de concentración de atención. A partir deste segue o cuarto consello para os pais: debes coidar da saúde emocional e física do teu fillo, se queres que o teu fillo cumpra os traballos escolares e as túas tarefas. Crea un ambiente que exclúe distraccións como o discurso emocional, os sons altos, as revistas e os libros interesantes, os xoguetes brillantes, os obxectos en movemento.

Unha boa concentración de atención suxire que non se ve todo o resto, salvo a ocupación principal. O neno debe ter a suficiente estabilidade de atención, de xeito que o neno formou esta propiedade. A presenza de pasatempos, pasatiempos ou negocios dos nenos que lle interesará tamén contribúe ao desenvolvemento da concentración no neno. Ao concentrarse no seu negocio favorito, o neno desenvolverá a capacidade de concentración de concentración.