Juguetes educativos para nenos

O desenvolvemento dun mundo emocional rico dun neno é impensable sen a existencia de xoguetes nel. Serven para el como un medio que lle permite expresar os seus sentimentos, explorar o mundo ao seu redor, aprender a comunicarse e coñecer a si mesmo.

A elección dos xoguetes polo propio fillo está internamente condicionada polas mesmas motivacións emocionais que a elección de adultos por amigos e seres queridos. Cada neno debe ter un xoguete que pode queixar, o que el regaña e castiga, compadece e comodidade. É a quen o axudará a superar o medo á soidade, cando os pais van a algún lugar, o medo á escuridade cando a luz se apaga e hai que adormecer, pero non só, senón cun rapaz de xoguetes. Ás veces están enojados, son castigados e ata rotos, botándose ao extremo esquerdo, pero tamén se lembran en momentos de dor infantil, saen do recuncho e rematan, rematan os ollos e os beizos borrosos, cosen roupa novas, costen oídos e colas.

Nunca forzas ao neno a xogar xoguetes rotos ou obsoletos. Para el, estes son símbolos do seu desenvolvemento, con cada emoción e experiencias positivas asociadas. Estes son os seus recordos de infancia, estes son os seus amigos. É moi psicoloxicamente máis ecolóxico para reparalos e darlles a outros nenos, para dar un xardín de infancia, un neno que non ten sorte neste plan e os pais non compran juguetes para el.

Ningún xoguete, tomado por separado, traerá o beneficio educativo que se informa no seu envase. Isto só pode facer todos os xoguetes xuntos. Só xuntos axudarán o neno a gastar o tempo con beneficio. Ademais, o significado dos xoguetes non só se desenvolve na observación, atención e outras calidades útiles. Os xoguetes só deberían entreterse e non deixalos de facelo.

Sen dúbida, un neno debe ter un determinado conxunto de xoguetes que contribúan ao desenvolvemento da súa percepción sensorial, o seu pensamento, a súa perspectiva, o que lle permite xogar situacións reais e fabulosas, para imitar aos adultos. No libro GLLandret "A terapia do xogo: a arte da comunicación" son recomendacións para escoller os xoguetes que axudan a desenvolver de xeito armonioso habilidades de intelixencia, emocións, auto-coñecemento, autocontrol e comunicación. Non todos son comprados na tenda, moitos poden ser feitos polos propios pais e, a partir deste, serán aínda máis próximos e máis queridos para o neno.

Xoguetes da vida real.

Familias de marionetas (quizais unha familia de pequenos animais), unha casa de bonecas, mobles, pratos, automóbiles, barcos, caixas rexistradoras, escalas, ferramentas médicas e de perrucaría, reloxos, lavadoras, placas, televisores, lápis de cera e unha placa, ábaco, instrumentos musicais, ferrocarrís , teléfono, etc.

Xoguetes que axudan a "tirar" a agresión.

Soldados de xoguetes, canóns, bolas, peras inflables, almofadas, animais salvaxes, xoguetes de goma, cordas, saltos de cordas, martelos e outras ferramentas, dardos para xogar, bolos, etc.

Xoguetes para o desenvolvemento da imaxinación creativa e autoexpresión.

Cubos, muñecos de anidación, pirámides, constructores, alfabetos, xogos de mesa, retratos ou postales, pinturas, plastilinas, mosaicos, kits de costura, fíos, anacos de pano, papel para aplicacións, cola, etc.

Dea aos teus fillos unha alegría non só nos días de nacemento e no novo ano, ¡pero así, de bo humor!

Despois de todo, darlle a un neno un xoguete non é o mesmo que comprar un gancho para atrapar algúns peixes ou pezas de automóbiles, cada un dos cales ten o seu propio propósito. Compramos xoguetes principalmente porque amamos aos nosos fillos e sabemos que tan felices son os nenos.

JUGUETES PARA NENOS DOS PRIMEIROS DOS MESES:

1. brillo brillante e sonoro;
2. xoguetes coloreados, suspendidos en bandas elásticas, estirados sobre un bote ou unha area;
3. estirado sobre a cinta de cama con varios obxectos colgados nel, por exemplo: bolas pequenas, aneis de goma para dentes, que o neno pode coller, apagar ou simplemente mirar;
4. xoguetes de goma de goma;
5. Un xoguete musical ou sonoro que responde a un toque ou a unha sacudida;
6. un espello de aceiro inoxidable no que se ve o rapaz;
7. aneis de goma para os dentes que poden ser cortados;
8. grandes bolas de cores claras;
9. libros de plástico suave con imaxes de obxectos familiares;
10. revistas e xornais antigos (pódense conservar, rasgar e arrugar);
11. cuncas de metal lixeiro, culleres de madeira (poden ser batidas, tronadas, arroxadas e levantadas);
12. xoguetes brandos - pequenos animais e bonecas (poden ser amasados ​​e presionados a ti mesmo);
13. estruturas de goma e cubos;
14. vasos de xoguetes;
15. placas con melodías simples e moi rítmicas, cancións líricas, que deben comezar regularmente para o bebé;
16. correas para andar;
17. un conxunto de cunchas de plástico irrompibles que poden ser inseridas entre si e cubertas con cubertas, pirámides;
18. Esponxas de cor e xoguetes flotantes para xogar durante o baño;
19. "piggy bank" - un contenedor para pequenos xoguetes. Pode retirar esa caixa na tenda, pero pode facelo vostede mesmo;
20. o mellor juguete: ti, pais! Nada se compara co pracer que recibe un neno de xogar coa súa nai ou o seu pai.

Esta é a recomendación do famoso Victor Klein. Pódense continuar.

JUGUETES PARA NENOS DE ANO A DOS ANOS:

1. taboleiro de madeira;
2. cabalo mecedora;
3. grandes caixas de cartón de diferentes tamaños para subir e baixar;
4. unha caixa de area de rúa e un balde cunha pala;
5. pequena mecedora;
6. xuntas de cadeiras de rodas (bolboretas, animais con rodas, etc.);
7. un pequeno muñeco de paseo;
8. caixa de música (prema e reproduce música);
9. un outeiro de xoguetes (subida e rolo);
10. Bolas, libros, placas, bonecas, suaves, de goma, pequenos animais de plástico;
11. casa de nenos de rúa;
12. coches de xoguete, camións, tanques;
13. martelos de xoguetes, tijeras;
14. xilófono de xoguetes;
15. para xogar en auga: botes de plástico, bolas, baldes;
16. un teléfono de xoguete cunha chamada e un marcador para marcar.

JUGUETES PARA NENOS DE DOS A TRES ANOS:

1. Bolas, libros, discos, bonecas; pequenos, goma, plástico pequenos animais, cubos, cabalos;
2. un pequeno triciclo;
3. plastilina ou barro para modelar;
4. taboleiro con lápices de cores branco e cores;
5. Un posto especial, no que é doado engadir o que queiras;
6. follas de papel, tesoiras con extremos redondeados;
7. lapis de cor, marcadores, pinturas;
8. mesa pequena ou escritorio cunha cadeira;
9. trineos;
10. o tranvía;
11. balances e complexos de ximnasia;
12. contas de xoguetes e un consello para fixar figuras;
13. lanterna;
14. ferramentas de xardín;
15. accesorios de casa para xoguetes;
16. pinturas;
17. reprodutor de cassette barato ou reprodutor;
18. instrumentos musicais rítmicos - tambor, timbre, triángulo, pandereta;
19. rompecabezas de imaxes compostos simples;
20. mobles de xoguetes, utensilios, utensilios de cociña, etc.
21. xoguetes plegables (deseñadores);
22. o xogo "Dress the Doll" (para nenos de ambos sexos).

JUGUETES PARA NENOS DE TRES a SEIS ANOS:

1. versións complicadas de todo o que era antes, incluíndo bolas, discos, libros, cubos, equipos para xogar no aire;
2. xoguetes que simulan as ferramentas dun médico, chofer, modista, etc.
3. ferramentas de carpintería e xardín, incluída unha carretilla;
4. grandes xoguetes móbiles (automóbiles, automóbiles);
5. materiais para arte, artesanía: papel coloreado e branco, lápis de cera, lapis, esterilizadores, pinturas lavables, marcadores, cola, cinta adhesiva;
6. simples xogos de mesa;
7. xogos para aprender a conta: dominó, chip, reloxos;
8. crebacabezas simples;
9. caleidoscópio;
10. patins, trineos, esquís;
11. bonecas de bonecas;
12. Piscina;
13. constructores simples;
14. libros para colorear;
15. camións de xoguetes, autos, avións, trens, escavadoras, ascensores;
16. xoguetes infláveis;
17. casas de xoguetes para bonecas;
18. xogos matemáticos;
19. unha variedade de mosaicos;
20. selo de goma cun conxunto de letras para que o neno poida facer palabras e facer impresións;
21. saltando cordas;
22. escaleiras de corda, cordas colgantes, barras.

Lembra que todo, agás os teus xoguetes favoritos, necesitas cambiar e actualizar periódicamente. Se notas que o bebé non leva un xoguete por moito tempo, entón non o necesita agora. Ocultarla e, despois dun tempo, a súa aparición causará un novo interese emocional ou cognitivo no neno.

Recorda a película "Toy", onde o fillo dun millonario vivía nunha enorme casa, tiña unha morea de robots, automóbiles, computadoras, pero estaba só ata que se atopou un amigo, un home que o entende e ama, capaz de fantasear e xogar con el.

¡Xoga cos teus fillos!