Moitas nais enfróntanse ao problema de escoller un instrumento musical para o seu fillo. Pero é verdade, non é unha elección tan sinxela. Por unha banda, debes considerar o desexo do teu fillo e, por outro, o neno pode non saber o que realmente lle gusta. Se o neno non tivo a oportunidade de escoitar un instrumento particular en realidade, non poderá determinar nin comprender o que lle gusta nin o instrumento elixido. O problema é que moitos pais na práctica non saben a diferenza entre un clarinete e unha flauta ou un violín e un violoncello. Para entender todo, necesitas ser profesional ou escoitar os seguintes consellos.
Exploración primaria
En primeiro lugar, debes estudar a institución educativa que escolleu para ensinar ao teu fillo. En conversación cos líderes, especifica que temas se imparten na escola de música e en que instrumentos xogan os nenos. Ademais, debes prestar unha atención por separado a cada unha destas especialidades, non negligas ningunha delas, só con base nos teus propios intereses, porque a opinión do neno pode diferir.
Nos casos en que, como nai, decide clases particulares e non quere someter ao neno a probas nunha escola de música e tamén quere facer máis coidado co neno, pode chamar ao establecemento da música e preguntar cales son os instrumentos específicos que ensinan para xogar. Esta técnica na fase inicial axudaralle a orientarse cara a unha nova acción. Ademais, pode estimar o grao de complexidade real de cada tema e pensar coas ferramentas que o seu fillo pode xogar.
Ao elixir, considere a idade do neno. Por exemplo, para tocar a guitarra, como regra, os nenos son reclutados antes. Aproximadamente dez anos. As especialidades de "acordeón" e "acordeón" implican un desenvolvemento físico bastante bo e un forte corpo físico do potro, xa que as ferramentas son pesadas e para crear a pel, os nenos deberán aplicar esforzos. O violín implica outras inclinacións físicas: dedos rectos finos.
Traballa co neno
Cando xa estea suficientemente informado e tivese coñecemento do tema e tipo de traballo, inicie o traballo preparatorio co seu fillo. Fale co bebé sobre as súas preferencias, discute todos os seus pensamentos e desexos, quizais o neno terá as súas propias conjeturas sobre ou outro instrumento. Se non hai coñecementos graves, debes dirixir algún tipo de excursión á música: díganos todo o que aprendeu sobre os instrumentos musicais, non se esqueza de mencionar canto e cantos traballos necesitarás para investir o teu fillo para acadar os resultados, cantos anos estás estudando nesa clase ou máis e máis . Intenta máxima cativar o neno e explicarlle non só os aspectos positivos do adestramento, senón tamén esbozar as dificultades, de xeito que o próximo ano non ten que vender a ferramenta como inútil.
Para este tipo de traballo, pode seleccionar fotos en Internet e amosar o que se ve con cada unha das ferramentas. Lea brevemente a descrición e, a continuación, de forma intelixente, explícanlle e coas súas propias palabras.
Pero esta é só a primeira parte de todo o proceso pedagóxico. A continuación, cómpre visitar a escola de música ea oportunidade de ir a cada unha das clases e ver, ou máis ben mostrar ao fillo, como soa e como en realidade esta ou esa ferramenta vese. Deixa que o profesor ou os nenos presenten ao teu fillo un pequeno fragmento da canción. Entón, poderá escoitar o que quizais teña que escoitar por 5-7, átomos e máis anos. Se non atopaches estudantes, asiste a un concerto na Escola de Música. Pode substituír o concerto nun vídeo de Internet, pero é pouco probable que reproduza unha boa impresión, porque a música en directo sempre é unha nova experiencia.
Selección
Despois do traballo realizado, intente falar sobre o tema do instrumento que desexa.
Neste momento, tamén debes ter en conta as vantaxes e desvantaxes obvios. As vantaxes poden ser atribuídas á información de todas as visitas: vostede eo seu fillo probablemente saben como soan os instrumentos. Isto axudará a facer a elección consciente conxunta. Ambos entenderán claramente o instrumento que elixe. Ademais, será útil que o neno descubra cales son as ferramentas: poderá ver como se diferencian e será máis fácil para el facer unha selección. O neno comprenderá a diferenza, non só na diferenza visual, senón tamén en sons e cousas.
As desvantaxes son os seguintes factores: a complexidade de elección. É dicir, un neno sen o seu apoio maternal e consellos terá dificultade para elixir de forma independente un gran número de diferentes tipos de ferramentas. Hai outra razón subyacente. Se un neno soa como un violín, non significa que el poida converterse nun violinista, xa que para tocar este instrumento hai que ter unha audiencia ideal e tamén moito tempo para traballar, mellorando as súas habilidades. Tal situación pode xurdir con instrumentos de vento.
Pasamos doutra forma
Este método é moito máis sinxelo de conducir e vai atender ás nais que non teñen moito tempo. É dicir, ofrece un programa acelerado para escoller un instrumento musical. Hai que decidir por si mesmos coa elección: tomar o seu propio gusto os tres elementos máis comúns, por exemplo: piano (piano), pipa (flauta) e guitarra. Despois diso, solicite ao neno que elixa algo que é máis probable para el. Será máis doado para un neno facer unha selección a partir dun número limitado de ferramentas. Pero necesitará preparar e presentalo a cada un por separado: amosar son, dimensións externas, etc. Neste caso, será moito máis doado para vostede realizar traballos de información co neno, pero ten en conta que, a diferenza da guitarra eo piano, o que irrita os veciños non é tanto, o dudochka é unha excepción. Ela pode asustar mascotas (gatos e outros).
Podes escoller outra trinity: accordion, balalaika, domra. As combinacións de elementos poden estar nunha variedade de opcións, mentres que só precisa manter o principio de funcionamento correcto do traballo co seu fillo.
Considere os pros e os contras de instrumentos musicais
Non colleremos todas as ferramentas, senón só as máis populares e populares, porque non todas as escolas de música teñen un violoncelo ou outra cousa.
Piano
Contras. É difícil colocar no apartamento mentres toca o instrumento; a audición só se usa de forma pasiva, xa que pode tocar o piano na música, mirando as notas e non escoitando ao mesmo tempo.
Pros. Coa axuda do xogo na ferramenta, podes tratar de desenvolver un rumor para os que o desenvolveron mal.
Violín
Contras. Necesitas unha boa orella, porque a chave cambia drásticamente o menor resbalón do dedo.
Pros. O violín fai do xogador un xogador virtuoso e profesional, tendo en conta a mesma.
Acordeón ou acordeón (clase folk)
Contras. Ferramentas pesadas: cando xogues, necesitas dirixir a pel correctamente.
Pros. Existen dous tipos de ferramentas: cun teclado completo, cando o instrumento inclúe todas as octavas, pola contra, cun conxunto incompleto. Os bebés poden comprar acordos pequenos. Tamén se desenvolven diferentes instrumentos, memoria, audición e sensacións táctiles, xa que o neno non ve o teclado esquerdo nin dereito e reproduce todo o material da memoria.
Batería
Pros. Se desenvolve un sentido do tacto.
Contras. Na casa e fóra da escola de música, o xogo de aprendizaxe será difícil, xa que é un instrumento ruidoso, tamén ten moito lugar. Os tambores non son un instrumento separado, na maioría dos casos xogan un papel na coproducción, por exemplo, nun concerto. Por iso, será difícil xogar algo familiar, como unha guitarra.