Só unha pequena parte dos empresarios -non máis do 10 %- expresan unha demanda especial para os solicitantes de emprego en forma de diploma de MBA dunha escola de negocios occidental. Pero a conexión "MBA diploma - éxito garantido" está lonxe de ser inequívoca. Dareino como exemplo a historia que vin testemuña. Realizamos o pedido dunha das principais empresas para pechar a primeira posición. O propietario desexaba que o candidato teña un diploma dunha das mellores escolas de negocios europeas - Lyon.
O candidato atopou o contrato esperado dunha prestixiosa consultora estadounidense, pero houbo un atraso, e ata agora decidiu traballar na súa terra natal. Escoitámolo, con medo de perder unha palabra, - raramente é posible obter unha formación gratuíta deste nivel. Sen dúbida, fixeron unha oferta. Acordamos diñeiro con facilidade.
O solicitante solicitou que mostrase a descrición dos procesos empresariais, preguntase cales serán os recursos dispoñibles na implementación dos obxectivos establecidos polos propietarios. Das respostas entendín que o negocio está nun estado caótico. A este feito, o brillante profesional estaba máis ou menos listo: "Ok, estou inspirado por unha ampla portada de traballo, estou de acordo. Podo configurar todo ata aquí creando un sistema. Cal é o grao de liberdade no ámbito do persoal? "Eles respondéronlle:" Non toques a estas persoas, e estas tamén, e en xeral, afirmaremos cada paso que tome ". Despois diso, o competidor agradeceu a conversación, dixo adeus e saíu.
Ou outra historia - unha máis longa. O mesmo "occidental", tamén inspirado na apertura da máis ampla fronte do traballo, aceptou a oferta e comezou a traballar. Despois da análise e avaliación, desenvolveu unha estratexia que propuxo ao triunvirato dos propietarios. Terminou a presentación coa frase: "E só necesito 10 millóns por todo isto". Os propietarios gustáronlle todo menos a última frase: "Con dez millóns, todos poden, e primeiro atopan as fontes de beneficio, gañalo e logo implementan as súas estratexias. E non modifique radicalmente nada - limitarémonos a reparaciones cosméticas ".
O estratega falou varias veces, coa esperanza de convencelos, os empresarios xa están afeitos a iso, o efecto da novidade perdeuse, pero a insatisfacción aumentou. As reunións creceron cada vez menos. E cando o especialista decidiu romper o contrato, non foi detido. Despois de todo, o noso negocio é o noso negocio. O enfoque occidental sistémico entra en conflito coa tolerancia interna do caos.
A educación no estranxeiro só paga a pena recibir se hai unha escola mundial recoñecida universalmente no seu campo de coñecemento escollido. Por exemplo, en Italia debes aprender a cantar. En EE. UU., Para estudar psicoloxía, porque só hai financiamento para unha investigación científica seria nesta área, en Europa, o financiamento converteuse en algo modesto. En Xapón, paga a pena acadar a educación médica; aquí é unha profesión extremadamente prestixiosa e respectada. Pero cal é o punto de estudar en Xapón por 15 anos volver a Ucrania?
Hai 7 anos estudei durante un ano nos Estados Unidos baixo o programa de intercambio escolar FLEX. Ademais de estar fluído en inglés, aprendín a comunicarme con persoas de diferentes culturas, coñecín a súa visión do mundo, entendín como resolven os problemas, tanto domésticos como domésticos. Isto ampliou moito os meus horizontes. Coñecín a moitas persoas interesantes e deime conta de que quero traballar nunha empresa multinacional internacional ou, polo menos, onde o coñecemento da lingua é necesario. Volvendo a Ucraína, formouse na 11ª forma, ingresou na Universidade Cristiá Internacional, onde a docencia realízase en inglés e, ao mesmo tempo, comezou a traballar nos consellos americanos para a educación internacional de baixo custo no estranxeiro, primeiro como voluntario e despois no estado. Foi moi fácil de comunicarme cos estranxeiros, rapidamente atopei unha linguaxe común con clientes e visitantes ao centro. Os estadounidenses quere dicir: Asuntos de comunicación ("A comunicación é o principal"). En Ucraína, moitos tradutores profesionais tampouco teñen paciencia, coñecemento da etiqueta empresarial, comprensión das diferenzas culturais. Eu tiña todo isto. Foi grazas á educación máis barata no estranxeiro, nos Estados Unidos, aínda que fose tan curto, que conseguín un emprego como recepcionista no bufete de avogados internacionais Baker & McKenzie e converteuse nun director asistente persoal. Logo de deixar a Baker e Mackenzie, a pesar da crise, en tres días atopou un novo posto de traballo e elixiu varias propostas cun bo salario e detíñase onde se lle ofreceu unha perspectiva de crecemento profesional ".
"Despois de licenciar a universidade cunha licenciatura en filoloxía clásica, solicite unha beca DAAD - o Centro Alemán de Intercambio Académico. Inclúe dous compoñentes: 750 euros mensuais máis un pagamento preferente para a matrícula nas universidades de Alemaña: por exemplo, pague só uns 100 euros por semestre (a tarifa habitual de matrícula é de 600 euros). Solicitei o programa "Master of Art" - este é o nivel de formación que segue o bacharelato, eo meu diploma ucraniano foi suficiente para ser aceptado. A competencia hai bastante grande, polo que é moi importante formular correctamente unha aplicación, de forma convincente, a súa motivación.
Estudei na universidade por catro semestres, é dicir, dous anos, obtivo un diploma, volveu a Ucrania e entrou en estudo de posgrao. As miñas perspectivas profesionais aínda son bastante vagas, pero isto non se debe á educación, senón ao feito de que as especialidades humanitarias en todo o mundo non están moi demandadas. E a miña especialidade - comparativística, literatura xeral e comparativa - non implica emprego nunha esfera ben definida. En lugar diso, conseguín as habilidades que podo usar en diferentes esferas: no xornalismo, a publicación de negocios ... En Ucraína, en comparación coa Alemaña, ata teño a vantaxe - aquí o meu ruso e ucraíno están en demanda.
Se falamos sobre as deficiencias da educación no estranxeiro, esta é a súa natureza non sistemática, en comparación coa nosa. Alí os estudantes teñen un alto grao de liberdade, pode optar por cursos, horarios, temas para os exames, de feito, controlar por completo o proceso de aprendizaxe. Debido a iso, algúns temas son estudados moi profundamente, mentres que outros son demasiado superficiais. Grazas a esta liberdade, adquirín habilidades persoais moi útiles: responsabilidade e capacidade de asignar as oportunidades máis importantes do mar ".
Canto mellor sexa a educación, máis fácil será facer unha boa carreira. Esta é unha verdade universal. Canto máis diplomas, pasantías no estranxeiro, maior será o empresario que lle apreciará. Pero se non procedemos das consideracións xerais, senón das realidades do noso mercado, entón case non se ordenan especialistas en educación estranxeira. Unha excepción rara é, por exemplo, unha gran corporación internacional, cuxa rama ucraniana está a buscar un director financeiro cun MBA estadounidense e unha experiencia laboral nos Estados Unidos. Non obstante, se hai unha competencia profesional adecuada, o empresario non insistirá en ter un diploma estranxeiro. A educación estranxeira ten só unha indubidable vantaxe: permítelle adquirir experiencia intercultural, dominar o idioma e comprender mellor as características do personaxe nacional (por exemplo, americano). Isto é útil para traballar nunha empresa internacional. Non obstante, desde o punto de vista empresarial, é mellor estudar no MBA ucraniano, onde o programa está adaptado ás nosas realidades económicas.