Os nenos aprecian, ante todo, as calidades humanas do profesor. Demasiada actitude dura, a presenza de mascotas, a incontinencia, a inconsistencia ea falta de respecto cara aos estudantes fan que se poidan protestar violentamente. Todo isto reflíctese no estudo.
Os mozos tamén tratan mal aos profesores, que na súa opinión non son bos profesionais. Nesta terra, tamén, pode haber conflito. Por suposto, non podemos prescindir de conflitos. E isto non significa que o teu fillo sexa peor que os outros. Ou, pola contra, que o profesor é unha persoa descoñecida. Por malentendido pode haber razóns bastante obxectivas. O máis importante é que non se arrastra e desenvolve en accións militares.
Descubra a razón
Hai varias causas principais de conflito entre un neno e un profesor:
se o neno é moi creativo, relaxado, educado nun clima de amor e liberdade completos e o profesor, pola contra, é unha persoa de idade escolar que se considera un delito se os nenos tocan o fondo en aula (si, eu mesmo tiven que afrontar un profesor) ou de súpeto (sobre o horror!) atrévense a expresar a súa propia opinión, diferente á opinión do profesor;
se o profesor está demasiado celoso do deseño dos cadernos, a aparición dos estudantes;
insuficiente profesionalidade, imposibilidade de atopar unha linguaxe común cos alumnos, clases aburridas, carácter leve do profesor;
a loita polo liderado de clase entre profesor e adolescente;
ás veces o neno actúa "como todo o mundo". Por exemplo, non quere ignorar nada, pero como todos decidiron non ir á clase, terá que facelo.
Falar co neno
O feito de que o neno non se desenvolva con algún tipo de profesor pode ser fácil de adiviñar. Por exemplo, non lle gusta activamente ningún suxeito concreto, fai mal a súa tarxeta, leva os cadernos de forma máis descuidada que noutros temas, debuxa caricaturas do profesor, mal fala diso, se irritou con calquera mención desta persoa e suxeito. En xeral, se ten sospeitas ou información precisa de que a escola non é todo suave, asegúrese de falar co seu fillo ou filla.
Deixe o neno falar. Non o interrompes, aínda que non che guste o que di e como. Despois diso, descubra que non está claro. Demostra a túa simpatía, pero non culpes ao profesor. Fai a énfase no feito de que simplemente non se comprenden. Pense no neno cun plan para saír da situación de conflito. Deixade as propostas. Convenza ao neno que tamén necesita falar co profesor.
Ir á escola
Falando co profesor, non curle o favor con el, non esaxere a culpa do neno, non teña medo das consecuencias. Lembre, non importa o que pase, sempre estás ao carón do neno. E ninguén pode asegurar contra os erros. Intento ser obxectivo. Non deixes que as emocións, non teñas guiado por adiviñas, non importa o verdadeiro que parezan, os feitos deberían ser os principais. Mire o conflito desde a altura da súa experiencia de vida.
Un día, un profesor acusou ao meu fillo de caer dunha cadeira e non saltar á vez, pero permaneceu nun mesmo posto e os nenos riron. Ela suxeriu que fixo o propósito de perturbar a lección. Admito que, nesa situación, comportábame incorrectamente, acusando ao fillo de todo. E de feito anos antes observei case a mesma situación. A nós, na clase, o profesor caeu da cadeira, deitado, sorriu e dixo: "Nenas, parece que caeron". E todo o mundo tamén riu. Quizais tamén quería romper a lección? Agora sento que non pedín aos profesores, pero sería posible que salten de pé nesta situación nun momento? E de todos os xeitos, como se comportarían, caendo dunha cadeira fronte a trinta colegas?
Hai unha saída.
Se a conversa co profesor chegou a un punto morto, non teña tímido, pregunta como ve unha saída segura da situación actual. Lembre que é o responsable da resolución do conflito, como adulto, máis experimentado e profesional implicado na educación dos nenos. E para facer estas situacións menos, tente manter as mesmas relacións cos profesores e nunca falar deles en presenza do neno.