Debido ao feito de que cada persoa é un ser vivo activo, ten unha motivación innata: o desexo de actuar, unha curiosidade natural. Como exemplo, pode traer un bebé que leva con interese todos os obxectos que se atopan baixo a súa man e póñao na boca e, así, coñece o mundo.
Isto suxire que a motivación é innata ea motivación asociada á definición de destino (de aproximadamente tres anos de idade) é en parte o resultado da aprendizaxe: primeiro o fillo está influenciado polos pais e despois pola escola. A función directiva da motivación depende moito do medio. Amazonas, levan os seus fillos nunha dirección completamente diferente dos europeos. Por exemplo, é importante para un pequeno indio aprender a nadar e coñecer as plantas venenosas e os nosos fillos son capturados polos perigos que lles esperan, por exemplo, na casa ou na rúa.
Formas de motivación
Os pais deben animar, non forzar os nenos a actuar! De feito, cada fillo atopa unha dirección para as súas actividades, pero os pais poden xestionar este proceso, ofrecéndolle facer algo interesante e emocionante. Así, os pais deberían utilizar a curiosidade natural do neno, o desexo de aprender algo e animar o neno a actuar. Existen dúas formas de facer que un neno faga algo.
O primeiro
É deliberado crear unha escaseza de algo (algo para sacar, ocultar, ocultar, limitar). Non ten que significar algo malo. As accións do neno son sempre limitadas, pero ao mesmo tempo os pais mostran polo seu exemplo como se poden cruzar estes límites. Cómpre dicir que os psicólogos dan unha formulación bastante dura, se sacar comida do seu fillo, solicitará que o levante do frigorífico. Esta motivación tamén está relacionada co desexo de resultados, que o neno é parcialmente innato e que os pais poden fortalecer coas súas accións exactas, por exemplo, organizando competicións deportivas entre pais e fillos, irmáns, fillos e amigos. Ademais, os pais deben amosar ao neno como pode ir ao redor das fronteiras convencionais, por exemplo, para que el resolva de forma independente a tarefa ou aprenda a tocar en calquera instrumento musical.
O segundo medio de motivación moi importante é o eloxio. Os nenos, cuxos pais a miúdo eloxian polos resultados obtidos, normalmente mostran un maior desexo de aprender e alcanzar algo, e os reproches frecuentes en xeral poden destruír o desexo do neno de facer algo. É moi importante que o neno sexa eloxiado sinceramente e xustificado.
O que hai que fomentar
Primeiro de todo, é necesario espertar a actividade responsable do neno. Case sempre o neno intenta imitar aos adultos. Nestes casos, a motivación debe dirixirse conscientemente ao fortalecemento do traballo e á mellora das habilidades. Ademais, a constancia ten un gran papel. Todas as tarefas e responsabilidades que o neno asumiu deben realizarse con regularidade e vontade. É a permanencia que permite que o neno se sinta seguro.