Os científicos non deixaron de construír varias conxecturas sobre o nacemento de xemelgos. Á teoría da xenética, engádense novas versións todos os días. Crese que a idade, a dieta e ata o crecemento dunha nai futura afectan o nacemento de xemelgos. É interesante que a relación entre os xemelgos se recolla no útero, o que significa que o método da súa educación tamén debe ser elaborado a tempo. Como funciona o personaxe de mellizos que creceron nunha forma familiar? E como se pode afectar positivamente este proceso? ...
Os xemelgos en todo momento eran considerados nenos pouco habituais. A súa peculiaridade reside no feito de que dende o seu propio nacemento desenvolve unha relación completamente única entre eles. Todos os días, mirándome a min mesmo nun irmán ou irmá, como nun espello, nunca despedindo por un minuto, os nenos comezan a sentirse como a metade dun todo. Eles crecen xuntos, xogan, aprenden uns dos outros, se comportan de forma idéntica, ata experimentan e senten. Os psicólogos sinalan que ás veces os xemelgos poden ver case os mesmos soños e mesmo ter telepatía.
Pero sucede que os pais, fascinados pola idea de tanta proximidade dos nenos, proporcionan aos xemelgos a si mesmos. Ao final, unha parella doce nunca se aburrirá, necesariamente chegará a algún tipo de ocupación. Isto é así e, con todo, para que os nenos aprendan a tratarse correctamente: apreciar o apoio, a comprensión, o amor e, á vez, non se fan demasiado dependentes, necesitan axuda e atención dos seus pais. Si, asignar tempo a unha serie interminable de asuntos domésticos para o proceso educativo - a tarefa non é fácil. E aínda é necesario probar.
Curso de individualidade
Ás veces os pais aínda non poden adiviñar o que os xemelgos que creceron na mesma familia dependen uns dos outros.
"Fun traballar seis meses despois do nacemento de Andrew e Stepan", di Elena, a nai dos xemelgos. - Foi necesario gañar cartos e coidou a todos os nenos á enfermeira. Parecíame que se enfrontou ben coa educación dos meus fillos: moitas veces ás noites os mozos vanglificábanme sobre os seus logros. Eles mostraron debuxos, len, contaron contos de fadas, cantaron cancións. Desafortunadamente, non me centra no que Andrei está a ler e contarme, pero pensa Stepka. Cando decidimos antes de matricularse no colexio para inscribirse nos cursos preparatorios, descubriuse que Andrei non entendía o proxecto de lei, e Stepan só sabe como engadir silabas das cartas que Andryushka cóntralle famoso. Tiven que contratar unha nova babá, que agora trataba con cada xemelgo por separado segundo as súas necesidades ". Os especialistas observan que tal distribución de papeis non é raro en parella. O que funciona ben para un non ten necesariamente o outro, porque os nenos sempre están a disposición do outro. Como resultado, o dúo está perfectamente adaptado cando os xemelgos están xuntos, pero cada un deles pode experimentar dificultades considerables por separado. Para evitar isto, desde a primeira infancia, intente infundir en cada un dos xemelgos o desexo de desenvolver o seu propio personaxe. Sexa vostede mesmo, non só un dos dous.
Unha dobre alianza.
Os xemelgos xeralmente non lles gusta extraer aos seus estraños o seu microcosmos acolledor e cómodo: realmente, por que buscar amigos cando tal comprensión e persoa próxima está preto? Non obstante, na idade adulta, os xemelgos deberán comunicarse con diferentes persoas, e os conceptos básicos desta comunicación: a capacidade de facer amigos, buscar compromisos e concluír unha tregua, deben aprenderse canto antes. Ademais, a comunicación cos amigos é moi útil para o desenvolvemento dunha autoestima adecuada. Ao final, cada un dos xemelgos debe ter o respecto de non só o seu amigo "sangue", senón tamén só un camarada en xogos ou estudos. Polo tanto, o máis axiña posible, ata que os xemelgos estean bloqueados só na sociedade do outro, intente introducilos a outros nenos. Incentivar os intentos de todos para facer amigos ou invitar amigos a invitar a un dos mellizos a visitar. E deixe que o outro fillo pase toda a noite contigo.
Hermandad nonideal
A pesar do apego, moitas veces hai rivalidade entre os xemelgos.
"Anya e Vika, normalmente tan doce e obediente, de súpeto comezaron a organizar guerras reais", di Svetlana, a nai de dúas nenas xemelgas. "Só debemos afastarnos, como as pelexas brotan inmediatamente". Xuran por cada pequena cousa: quen irá por autobús á fiestra, quen recibirá un anaco de bolo cunha porción de laranxa, coa que alí sentar á cea avoa. E unha vez que fixeron un escándalo, descubrín cales tiñan máis cerezas nos seus avantais. ¡Só teño medo ao seu personaxe! Non sei como conciliarlos. "
A causa máis común de tales conflitos é a vella competencia e os celos. Como regra xeral, os xemelgos tenden a descubrir quen é o mellor e a parella principal. Pero a inimizade irá pouco a pouco, cando finalmente os nenos comparten os papeis. Un dos xemelgos tomará a posición do líder, o outro - o escravo. E isto é normal. Os psicólogos consideran que unha "separación de prazas" na natureza dos xemelgos que creceu na mesma familia ocorre no 80% dos casos. Na maioría das veces isto corresponde ao temperamento de cada xemelgo, e non leva á supresión dalgunhas calidades fundamentalmente importantes ou a un desenvolvemento unilateral da personalidade dun deles.
Ben, mentres os nenos están en guerra, ten paciencia. Non prestes atención ás loitas diarias entre eles e non interfiren sen unha boa razón. E, por suposto, non se esqueza de lembrar aos nenos que unha boa sorte é ter un amigo, unha persoa que estivo con vostede desde o seu nacemento, ama e entende que non ten outro.
Características da educación dobre.
Só hai unha forma de aprender sobre os problemas ou intereses do neno - para falar con el. Móstrase a atención a cada un dos xemelgos (e non aos dous!).
Os xemelgos necesitan os seus, só pertencen ás cousas. Todos deben ter o seu propio lugar na casa, as súas cousas (un berce, unha mesa, unha cadeira, etc.), a súa propia roupa. E, por suposto, a súa propia caixa cos xoguetes é propiedade persoal, que non pode compartir co seu veciño.
Axuda aos nenos a construír unha imaxe mental independente de si mesmos. Que todos teñan os seus propios recordos, as súas opinións, os seus soños. Para iso, poden dividirse temporalmente: por exemplo, cun deles vaia ao circo e con outro - a un partido de fútbol. Un leva o fin de semana á miña avoa e coa outra queda na casa. Podes ofrecerlles a lectura de libros distintos e, a continuación, debes falar sobre o que pensan cada un dos nenos sobre a historia. E, por suposto, ao falar cos nenos, intente ensinarlles gradualmente a pensar que non sempre no momento adecuado pode estar preto un irmán.
Os xemelgos, a diferenza dos irmáns solitarios, poden e deben compararse entre si. Pero non co fin de axustar un a outro, senón para enfatizar unha vez máis as características persoais do neno. Por exemplo, digamos: "Masha pinta moi ben, pero Vika canta moi ben".
Chama a cada un dos xemelgos por nome e non só a "fillos". Se queres algo para preguntar aos nenos, dálles tarefas individuais, para o que todos sentirían a responsabilidade persoal e poderían dicir: "Eu fixen" - e non: "fixemos". Por exemplo, deixe ao neno un baleiro no chan e outro elimina os xoguetes (e non xuntos farán primeiro unha cousa e outra).
EXPERTO DE OPINIÓN:
Anna CHELNOKOVA, profesora
Se o nivel de habilidade e carácter dos nenos son similares e, ao mesmo tempo, os pais desde a idade máis antiga desenvolven a independencia e individualidade dos xemelgos, entón, por suposto, non haberá nada de malo co feito de que os nenos aprendan nun só colectivo: primeiro no xardín de infancia e na escola. Basta con falar co profesor para que continúe o curso de separación dos nenos. Por suposto, os nenos non deben sentarse nunha mesa, realizar unha tarefa por dous e duplicarse nos eventos. Pero se os xemelgos son demasiado dependentes entre si ou un dos nenos é un líder obvio e outro está completamente subordinado a el, ten sentido pensar na división. Isto será útil para o líder e para o home. O fillo "subordinado" será máis independente (despois de todo, un fillo avanzado está lonxe, non hai ninguén que esperar, debemos actuar por conta propia). Un líder infantil deixará de presionar á súa irmá ou irmán, aprenderá a ser máis tolerante aos demais (non é tan fácil levar aos demais como o seu xemelgo). Ao mesmo tempo, hai que ter en conta que a separación forzada dos xemelgos tamén pode ser un factor de estrés para eles e ter un efecto adverso sobre todo o desenvolvemento do neno. Polo tanto, non separe aos nenos por moito tempo. Un par de horas ao día para nenos en idade preescolar e medio día para os escolares é suficiente para que os xemelgos se realicen como individuos e teñan a oportunidade de comunicarse entre eles.