Unha variedade de xogos e exercicios psicolóxicos para nenos axudan a crear un ambiente agradable e amigable cos nenos, establecen unha relación de confianza. Hoxe en día, é moi importante desenvolver a capacidade dos nenos para establecer e manter as relacións entre eles, porque no noso tempo un número crecente de nenos experimentan un sentido de soidade e sofren.
Cales son os xogos e exercicios psicolóxicos para?
O clima na escola e na familia cambiou. Os profesores están obrigados a dedicar máis tempo á disciplina na aula e isto afecta á comunicación dos nenos entre si, co profesor. E no canto de mellorar e dominar as habilidades de comunicación, os mozos están facendo máis "incontrolables" e agresivos. Nas familias, por mor da vida intensa, hai menos tempo para a comunicación.
Ao ofrecer xogos interactivos aos nenos, dálles a oportunidade de adquirir novas experiencias, para obter unha variedade de experiencias en comunicarse entre si. Non esqueza usar a súa calor na comunicación, ser atento e sensible. Despois do xogo, asegúrate de invitar aos nenos a facer a análise e comentar a experiencia que gañaron. Non esqueza enfatizar o valor das conclusións que fixeron cada vez.
Como xogar xogos
Nun principio, ofreza os propios xogos. E canto máis fillos xoguen contigo, máis lle pedirán xogar xogos con eles, que parecen necesitar agora.
Despois do final do xogo ou exercicio, axuda aos nenos a expresar e discute as súas impresións. Sexa simpático e exprese o seu interese nas respostas dos nenos. Anime-los a falar en detalle e con sinceridade sobre todas as súas experiencias e problemas. Probablemente, terás que xestionar o proceso de discusión. Observe como os nenos veñen a estas ou a esas decisións, como intentan axudarse entre si con dificultades. Se non poden controlar algo, axúdalles a comprender e comprender. Se os nenos puxeron obxectivos específicos e tratan de alcanzalos, apoialos na aspiración. Explicar a eles o máis lúcido posible, que a manifestación de calquera sentimento sexa admisible, pero o comportamento pode non ser ningún. Fomenta aos nenos a expresión sincera dos seus sentimentos, así como o respecto por outros nenos. Os nenos necesitan aprender a relacionar a moralidade e os sentimentos entre si, para que non teñan dificultades nas súas vidas profesionais e persoais.
Hoxe, hai moitas máis opcións para adultos, adolescentes e nenos, o que complica a súa relación. Polo tanto, manter unha boa relación ea capacidade de comunicarse con outras persoas é cada vez máis importante. Para axudar o neno a aprender a resolver os conflitos, comprender e escoitar aos demais, respectar non só os seus propios, senón tamén a opinión doutra persoa, poden axudar ao profesor e á familia.
Un momento importante para traballar con xogos interactivos e exercicios é a organización do tempo. Para aclarar a situación e atopar un xeito de superar as dificultades, os nenos necesitan tempo.
Xogos e exercicios psicolóxicos
Podes ofrecer aos nenos o seguinte xogo de exercicios: invitar aos nenos a escribir nos seus follas as súas historias desagradables, situacións, casos, pensamentos negativos. Cando escriben isto, pídelles que arrufan esta folla e lánzaa no lixo (esquecendo todo sobre o seu negativo para ben).
Para aumentar o estado de ánimo e descárgalas pódense ofrecer aos nenos o seguinte xogo: os nenos xogan a pelota, mentres nomean á persoa a quen xogan e din as palabras: "Eu vos arroxei un doce (flor, bolo, etc.)". Calquera que atrapa o balón debe atopar unha resposta digna.
Pode suxerir o seguinte exercicio entre nenos e pais ou entre nenos. A metade dos xogadores teñen os ollos vendados e son ofrecidos para ir á outra metade e descubrir o seu amigo (ou pai). Podes atopalo tocando o cabelo, as mans, a roupa, pero non espías. Cando un amigo (pai) se atopa, os xogadores cambian os papeis.
Con xogos e exercicios, o profesor e os pais poden axudar aos nenos a apreciar a verdade, atopar o sentido da vida, ensinarlles principios sinxelos cotiáns: evitar segredos e mentiras, aprender a relaxarse, realizar sempre o traballo que se iniciou. Cada vez, axudando a superar as dificultades para os nenos, estamos facendo unha especie de milagre. E o resultado só pode ser cos esforzos conxuntos do profesor, a familia e os nenos.