Herdanza
A herdanza é unha habilidade especial do corpo humano para repetir tipos similares de metabolismo e desenvolvemento individual en varias xeracións.
A partir dos pais, o neno herda os trazos do corpo: as características do físico, a cor dos ollos, o cabelo e a pel, a estrutura, as mans, as patoloxías hereditarias, as características temperás e as habilidades.
Existe unha probabilidade de obter fillos de nenos con comportamento antisocial. Neste caso, é importante crear un ambiente favorable para o neno, que pode "reducir" as características innatas e reducir o risco do seu desenvolvemento. Os factores xenéticos poden influenciar o desenvolvemento de certas enfermidades mentais, por exemplo, a esquizofrenia.
Afortunadamente, o neno, xunto cos xenes herdados e asignacións, é dicir, posibles oportunidades de desenvolvemento. Eles, por suposto, non están preparados para calquera tipo de actividade, pero observouse que os nenos con inclinacións especiais están a desenvolver rapidamente e alcanzar os maiores resultados. Se o neno ten todas as condicións necesarias, as inclinacións aparecerán a unha idade temperá.
A influencia da herdanza é grande, pero non creo que sexa infinita. Os xenes para cada neno son accidentais e a forma en que se manifestan depende de moitos factores que os adultos poden manter baixo control.
Mércores
O medio ambiente son os valores sociais, materiais e espirituais que rodean ao neno.
O ambiente xeográfico favorable é a zona con abundancia de recursos hídricos e lixeiros, de plantas e animais. Sobre iso depende a socialización das propiedades biolóxicas do neno.
Un ambiente social favorable é aquel onde as ideas e os valores están destinados a desenvolver a creatividade e a iniciativa do neno.
Hai factores de exposición deliberada ao neno. Incluímos, por exemplo, o sistema e a política do Estado, a escola, a familia, etc. Os factores Takiesociais como a arte, a cultura e os medios de comunicación danlle ao neno a oportunidade de desenvolverse. Ten en conta que esta é só unha oportunidade. Non todos os casos proporcionan a formación das calidades persoais necesarias.
Un lugar importante entre os factores sociais está asignado á educación, que é a fonte da formación de certas calidades e habilidades do neno. A educación inflúe nas calidades que se deron pola natureza, introducindo un novo ácaro no seu contido e adaptándose a condicións sociais específicas.
Un papel enorme se dá ao ambiente familiar. A familia determina o círculo de intereses, necesidades, vistas e valores dunha persoa. A familia crea condicións para o desenvolvemento de produtos, as calidades morais, morais e sociais. O ambiente social e doméstico pode ter un impacto negativo sobre o desenvolvemento mental do neno: grosería, escándalos, ignorancia.
Conséguese un maior nivel de desenvolvemento mental infantil onde as condicións son máis favorables.
Sesións de adestramento
Non todo o adestramento é efectivo, pero só o que supera o desenvolvemento do neno. Os nenos baixo a orientación dos adultos aprenden os logros da cultura humana, o que determina o seu progreso. A forza motriz do desenvolvemento mental é unha contradición interna entre o que xa se conseguiu eo novo contido que o neno está a piques de dominar.
A tarefa da educación é formar e desenvolver as características mentais infantís, as calidades e as propiedades que caracterizan o alto nivel de desenvolvemento nunha etapa de idade determinada e á vez preparar unha transición lóxica á seguinte etapa, un maior nivel de desenvolvemento.
Educación
O papel que desempeña a educación no desenvolvemento mental do neno non será definido de forma inequívoca por ningún psicólogo. Alguén sostén que a educación é impotente, con herdanza adversa e o impacto negativo do medio. Outros creen que a educación é o único medio de cambiar a natureza humana.
A través da educación, podes controlar a actividade do neno e o proceso do seu desenvolvemento mental. Participa na formación da natureza das necesidades e do sistema de relacións, baseadas na conciencia do neno e esixindo a súa participación.
Debe infundirse a educación no comportamento infantil, que corresponde ás normas sociais e as regras de conduta aceptadas.
Actividade
A actividade é a actividade do organismo dun neno, condición indispensable para a existencia e comportamento do neno.
O home - unha criatura activa e activa, polo tanto, as influencias externas que a súa psique non está determinada directamente, senón a través da interacción co medio ambiente, a través das actividades neste mesmo ambiente. A actividade maniféstase en activacións, busca, diversos reflexos, vontade e actos de libre determinación.
As condicións e circunstancias externas son refractadas pola experiencia de vida, a personalidade, as características individuais e mentais dunha persoa. Un neno como un ser activo pode cambiar a súa personalidade de forma independente, é dicir, exercer a súa propia actualización, o propio desenvolvemento mediante o propio desenvolvemento.
A actividade do neno maniféstase na súa capacidade para bloquear / mellorar organismos positivos e negativos ou restricións ambientais e na capacidade de ir máis alá das condicións de vida prescritas, é dicir, para mostrar iniciativa, creatividade, buscar, superar algo, etc.
A maior actividade nun neno obsérvase durante a adolescencia e, posteriormente, en períodos de crises de idade, cando o descubrimento e revalorización dos seus adquiren un papel especial.
Desenvolver e estar sa!