¿Que pasa cando unha nai ou o pai se converten en "educadores" e o fillo deixa de ser un neno e convértese nun "obxecto educativo"? Por que moitas veces somos intolerantes ás travesuras infantís e a presenza de testemuñas contribúe ao feito de que esta intolerancia se fai aínda máis grande? ¿Por que somos, como escultores incansables, preparados para cortar, chip e volver a roscar aos seus fillos baixo un determinado patrón? Vexamos os motivos.
Por algunha razón, sucedeu que os pais escribíano automaticamente nos "xenerais". O neno é un "privado", cuxa tarefa é realizar pedidos. Algúns ata se comunican co seu bebé coa axuda de verbos en estado de ánimo imperativo: ¡póñase en pé, toma! ¡Simplemente non teñen o suficiente "Fu!" E "Fas!". Eses pais creen piadosamente que o neno debe ser mantido en apretón de ferro, se non, sentarase na cabeza: "Que hai, a personalidade dun neno?"
Cal é o que ten medo ao neno destes adultos tío e tía? Pero o medo está presente: o medo á imprevisibilidade na educación dun neno de idade preescolar. Pero quen confesa que ten medo ao seu fillo? Para ocultar a súa indefensión, o pai declara: "Eu son un grande e principal; ti - pequeno e secundario "- e usa un estilo de comunicación directivo, cuxo obxectivo é demostrar ao neno o seu lugar en relación ao" camarada xeral ".
Aquí trátase do desexo dos pais de dar ao neno a súa propia equipaxe de coñecemento e experiencia: actitudes, tradicións, estereotipos. O neno é como unha folla de papel en branco, e moitos pais consideran que ten o deber de enche-lo ao seu criterio.
Que hai detrás desta obsesión? En primeiro lugar, o medo a perder o control sobre un neno e, en segundo lugar, á incapacidade de vivir a túa vida, porque a mellor forma de escapar de ti é facer outra cousa.
O medo supersticioso das nais e os pais, que algo pode pasar a un neno, especialmente se non o fan, ás veces alcanza un tamaño incrible e dá lugar a consecuencias. "Si fas / non fas iso, non vou sobrevivir", "Si algo che ocorre, morreré". A manipulación da posible "morte" dun ser querido asusta ao bebe, especialmente aos 5-6 anos de idade, cando este tema vólvese real para el. E na cabeza do seu fillo, o seu "mal" comportamento eo feito de que algo terrible pode pasar aos seus pais. A menor desviación da liña de conduta prescrita e un sentimento de culpa cobren ao neno coa cabeza: fai sufrir, pero faino que "os pais non se preocupen".
É realmente un medo ao neno? Pola contra, ten medo por ti mesmo. Que lle ocorre aos pais si sucede algo ao neno? Que pasará co seu mundo máis ou menos fixo? Que pai aparecerán antes que outros? E a así chamada "emoción para o neno" é un excelente disfraz común na educación dun neno de idade preescolar.
As dificultades dos primeiros anos de vida a miúdo impoñen unha impresión indeleble aos pais: "Non durmimos por ti", "Fixemos todo por ti, e ti - unha criatura desagradable", "Descendemos toda a nosa vida ..." Conclusión: pais moi sufrido como resultado de toda esta historia con fértiles, o que significa que o neno debe compensalos por "anos perdidos" e atención sanitaria, comportamento e, máis tarde, toda a súa vida. Se o neno decidiu "montar o tren" na súa dirección, non se pode evitar o estado pre-infarto da nai-pai.
Por que moitos pais son intolerantes á elección dun neno, mesmo a nivel de cousas sinxelas? Porque non é un neno como tal. Trátase de usar unha pequena persoa para os seus propósitos. Para sentirse necesario e significativo para manter a sensación de que todo pasou en van, esa vida está chea de significado.
A preocupación polo seu rostro social leva aos pais a ter que controlar estrictamente a si mesmos e aos seus fillos por un "comportamento digno". É ben claro que só un fillo "ficticio" sempre pode comportarse "ben": esquecer magistralmente o descontento dos pais, facer un compromiso e sen motivo para non brillar. Xa viu iso? E un neno común crea talents situacións nas que os pais teñen que ruborizar e pedir desculpas. "¡Faino a propósito!" Non, o neno só está probando o mundo por forza. E a nai eo pai non son os elementos máis flexibles.
A sociedade (por certo, o concepto é moi difuso) é moito máis importante que os propios pais e os pequenos que se atreveron a violar certas regras. Os pais están avergoñados do seu fillo, eles están preparados para "romper" no momento da súa "caída" aos ollos da sociedade: "Todos estamos vixiados", "Unha desgraza, non un neno!" Quen de nós non oíu, ou incluso dixo isto palabras?
Pero a pregunta máis, quizais, interesante que os pais poden preguntarlle: "E a quen recibiu este tipo de cousas?" É dicir, todos deben entender que o pai ea nai non teñen absolutamente nada que ver con iso. Esta criatura "insoportable" caeu nas súas cabezas de onde non estaba claro. Son "brancos e esponjosos", e este monstro é unha mosca no alcatrán do seu barril de mel de impecables biografías. E agora terán que traballar moito tempo para "moldear" a unha persoa real. Por suposto, o mesmo que eles. Só un milagre por algún motivo non sucede. Por que, que pensas?
Que se pode dicir sobre a cortina? A auto-engano dos adultos é que eles pensan que son máis intelixentes e máis íngreme que os nenos. E que a súa tarefa é facer algo co neno. Os adultos saben falar as palabras correctas, lean moitos libros sobre psicoloxía e pedagoxía. Pero! Cun neno, hai que aprender a ser, hai que aprender a escoitar e escoitar. E isto só é posible se os adultos, polo menos por un minuto, deixan a imaxe parental e dubidan de que a súa "corrección" sexa a verdade en última instancia. E entón a súa incompetencia e desamparo poden revelarse. Pero non te fagas estas experiencias. Vivindo a súa chamada "irregularidade", os pais poden levantarse co neno nun só nivel e, polo tanto, entender o que está sucedendo entre eles. E o problema da "educación" comezará a resolverse, xa que a interacción co bebé comezará a pasar dun "negocio de formigón armado de toda a vida paternal" nunha comunicación amigable casual.